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播美德之种 发智育之芽 开美育之花
——萍乡武功山麻田中学开展劳动教育纪实

2022-10-16曾维平

江西教育 2022年33期
关键词:东篱美育基地

□本刊记者 曾维平

2022年6月8日,在萍乡武功山风景名胜区麻田中学的东篱劳动基地里,气氛如骄阳一般热烈。这里有两块已经耕好的水田,60 多名学生变身“农民”,在老师的指导下,或站在水田中有模有样地插着秧,或站在岸边认真观看、学习……

原来,这是麻田中学举办的首届校园“开耕节”,学生们脚踩水田插秧,体验农耕劳作。在劳动现场,学生们迫不及待地一试身手。只见他们纵向排列,卷起裤管,俯下身子,和泥土来了一次亲密接触。“第一次赤脚踩在水田里,刚开始有些紧张,但当感受到泥土的柔软和细腻后,看着亲手插下的一棵棵秧苗整齐排列后,我体验到了劳动的快乐。”学生蔡钰琳开心地说。近一个半小时的插秧劳动,一排排秧苗在水田里遍布开来。

坐落于武功山脚下的麻田中学,依托得天独厚的地域文化优势,充分利用空余闲置土地,创建了东篱学生劳动基地,打造独具特色的校园劳动文化。近年来,学校以劳动基地为依托,积极落实“双减”政策,在减轻学生作业负担的同时,不断创新教学方式,把劳动教育融入人才培养全过程,与德育、智育、美育等相融合,以劳树德、以劳增智、以劳育美,积极探索具有学校特色的劳动教育模式,教育引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念。

以劳树德,播美德之种

据麻田中学相关负责人介绍,东篱学生劳动基地占地约30 亩,分四个区域——果木区、蔬菜区、养殖区和水稻区。

在劳动基地,记者看到,蔬菜区种有白菜、萝卜、香葱、大蒜等13 个蔬菜品种,果木区种有蓝莓、水蜜桃等5 个果木品种。值得称道的是,学校现有的9 个教学班级,在劳动基地都有各自的责任区,且对应一个个不同的名字,如“金豆班”“玉黍班”“香蔬班”等。这些责任区,都由学生自主管理,各班选取自己钟情的品种进行种植实践,开展班与班之间的劳动成果评比竞赛。在这些责任区,同学们松土播种,应时种植蔬菜瓜果,除草施肥,出力流汗,收获果实、收获体验、收获快乐。

每当东篱劳动实践基地的果蔬成熟之时,学校就会组织学生到基地采摘瓜果蔬菜。经过精心挑选的果蔬,由学生们送往武功山养老服务中心。据了解,基地建立以来,学校已先后组织4次“送菜”活动,累计为武功山养老服务中心送去果蔬200 余公斤。“学校还号召学生积极参与志愿服务活动,促进学生良好道德品质养成,增进学生之间的友谊,增强班级的凝聚力。”麻田中学相关负责人介绍道。

“五育”融合,德育为先。为进一步做好学校的德育工作,麻田中学认真落实立德树人根本任务,聚焦引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,以东篱劳动实践基地为学生载体,开展丰富多彩的德育活动,培养学生的劳动意识,养成劳动美德,提升综合素养,为其未来发展奠定坚实的基础。“在秋收时,学校还将组织学生参与水稻收割,观看脱粒、出米过程,让学生真切体验收获过程,了解饭桌上香喷喷的米饭从何而来。”麻田中学相关负责人表示,学校从建校开始,就规划了劳动实践基地,让学生在校园生活中有不一样的体验。“通过一系列劳动实践,让学生更加关注农业、农村、农民。”这名负责人说。

以劳增智,发智育之芽

“同学们,快来看,我们班种的芥菜,又长高了不少,过两天就可以采摘了!”在实践基地里,学生们看到自己的劳作有了成果和收获,十分兴奋。喜悦之余,他们在老师的指导下,挥动着锄头、铲子,松土、除虫、分秧、施肥,忙得不亦乐乎。

麻田中学在平时的教育教学过程中,积极落实劳动教育,按照新课程标准开设了劳动教育校本课程。目前,学校现有劳动教育专任教师6人,开设了《松土》《除草》《施肥》《香葱移栽》《包饺子》《做馒头》《了解金银花》《蔬菜种植》等特色劳动课程,建立了学校的劳动课程体系。同时,学校坚持每周一节劳动教育课,校长带头上劳动实践课。“我们注重校内校外相结合,要求学生每天干一件家务活,引导学生养成做家务的好习惯,比如洗碗、扫地、洗菜、做饭、整理内务等,让学生体验劳动、感受劳动,培养劳动技能。”学校相关负责人介绍道。

在劳动基地,记者遇到了一名“编外老师”——学校劳动基地的技术顾问,他叫郭凌,是萍乡兴宸农业科技发展有限公司副总经理。攀谈之中,记者了解到,郭凌从事农业领域生产管理已有20多年,主要研究生物技术在生态农业领域的实施、生物农业和有机废弃物无害化处理资源化再利用、自然农法和循环农业生产永续经营等。“他的加入,既让学生了解了科学种植知识,也助推基地种植技术实现了质的提升。”学校相关负责人说。

以劳育美,开美育之花

美育是立德树人的重要内容。麻田中学坚持“以美育人、以美化人、以美培元”,围绕“校园精美、教师精致、学生精彩”这一主线,创造性地将劳育与美育相结合,不断提高学生的审美能力和人文素养,有力地推进了美丽校园建设。

在校园美化上,学校以学生为主体,引导学生积极参与校园美化活动,定期参与东篱学生劳动实践基地的日常护理和校园绿植护理。学生积极参与校园环境卫生打扫、劳动基地的杂草清理、绿化带修剪等。在全体师生的共同努力下,一所园林式的精美校园呈现在武功山脚下。

美丽校园地处美丽景区,与景区美美共融。麻田中学以“校园+景区”为主阵地,定期开展研学旅行活动和景区志愿服务活动,先后组织学生开展了“赏最美秋景,爱最美家乡”“喜迎二十大,奋进新征程”为主题的研学旅行活动和“爱家乡,爱美景”景区志愿服务等活动,不断为美育实践活动丰富载体。

以劳为媒,播美德之种,发智育之芽,开美育之花!2022 年,麻田中学被评为“江西省劳动教育特色示范学校”。学校秉承“修身立德博学”校训,推动“学生有品质,教师有品位,学校有品牌”,不断开拓劳动体验新途径,加快构建劳动教育课程体系,劳动教育工作不断走实走深,成为武功山脚下的一道别样风景。◆

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