“党建+”：积极心育“一三五”，赋能学生幸福成长——湖南省长沙市雅礼实验中学心理健康教育工作掠影

“进了雅实的门，就是幸福的人。”秉持“为学生终身幸福奠基”的心育理念，构建了“一个理念育‘心’人，三驾马车聚合力，五位一体见实效”的积极心育模式，培养向阳生长的幸福少年。

一个理念育“心”人，迈向幸福3.0

雅礼实验中学以积极心理学的幸福2.0 理论为基础，从“四力”（幸福感受力、幸福发现力、幸福辐射力、幸福生长力）出发，为学生打开了一扇幸福门，让学生走向幸福3.0。

“向幸福出发”女教师团体辅导活动

心理委员培训

党委书记：张琼芳

学校心理教研组

三驾马车聚合力，跑出幸福加速度

队伍先行。雅礼实验中学高度重视心理健康教育工作，形成了以党委书记（心理教师）领航、专职心理教师为核心、兼职心理教师（德育工作者、大思政教师）为补充、心理委员为助手的 “四梯队”心育团队，为学生幸福远航掌舵。

阵地保障。学校拥有现代化、专业的个体咨询室、团体辅导室、放松室、沙盘室等，设施完备，功能齐全；专门成立了学生成长中心，铺就了学生幸福成长的快车道。

制度落地。一直以来，雅礼实验中学把心育工作纳入学校党委工作计划中，推行“党建+”心育工作模式，制定和完善了心育工作的各项规章制度，如长沙市雅礼实验中学党建引领心理健康教育实施方案、长沙市雅礼实验中学心理健康教育课程实施方案、长沙市雅礼实验中学心理教师工作职责等，让心育工作更加系统、规范、有序，夯实了学生幸福生活的压舱石。