APP下载

杭州卷

2022-10-08评析专家

作文新天地 2022年26期
关键词:艺术作品特质评析

◎评析专家:郑 萍

(杭州市滨江区教育研究院)

【中考真题】

阅读下面文字,根据要求写作。(40分)

初中阶段,我们学习过“采访”的相关知识,请以“采访”为话题,写一篇文章。

你可以叙述某次采访的经历,可以想象采访某个人的情景,也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人,也可以是历史人物或艺术作品中的人物;可以是英雄人物,也可以是平凡的人……

要求:(1)题目自拟,文体自定(诗歌除外);(2)字数600~800;(3)不得抄袭、套作;(4)不出现真实的校名和师生姓名。

【专家评析】

2022年杭州中考作文很好地体现了语文新课标的理念,导向语文学习从平面走向立体,从静态走向动态,在综合、开放的语文实践活动中,打通学校知识与生活世界的关联,在迁移中考查学生的核心素养。

作文题以“采访”为话题,是一个相对自由的开放式命题,情境开放,任务开放。学生既可以把“采访”视作交流的形式,也可以把“采访”理解为交流的内容。“采访”蕴含了交流的特质、交流的技术和素养。

写作时需考虑:采访对象是谁?为什么选他?希望在采访中了解什么?学生可以大胆地跨越时空,访一访大唐盛世的诗仙李白,访一访为救火而殉身的年轻消防员,访一访沉沦于命运的骆驼祥子……不论是熟悉的人还是陌生的人,不论是历史人物还是艺术作品中的人物,不论是英雄人物还是平凡人物,选择的采访对象都应当具有典型性。采访故事能够明显传达出人物的特质,他的言行思想存在的个体价值或社会价值。好的文章是抽丝剥茧,由浅入深,层层深入。需要写作者调动观察力去刻画人物的言行举止,表现其精神气质。采访要见人,更要见己。通过观察、描摹、阐释采访对象,在刻画对象的过程中体现对自身生命和现实世界的观照,反求诸己。以此升华,才能写出有现实意义、有思想高度的好文章。

基于此,建议同学们一方面要扩大阅读量,增加知识储备;另一方面,要更多地锻炼自己由具象到抽象、透过事物观察本质的能力。对历史事件、社会新闻、国际时事、文学故事等,尝试深度思考,提炼概括自己的观点。切勿以固定思维去模式化考场作文,或者只是一味追求辞藻华丽,而是应当在行文中体现自己的独特思考,展现自己的思辨能力。

猜你喜欢

艺术作品特质评析
善恶人格的特质差序*
“初高中物理衔接知识”融入中考试题的评析与启示
好校长应该具备的三大特质——兼谈校长培训的几点思考
抛开“阳性之笔”:《怕飞》身体叙事评析
五彩缤纷的艺术作品
《楚庄王》:感赋与评析
你看见了什么
“有余数的除法”教学设计与评析
何晋渭艺术作品
张杰艺术作品