学者风采

在信息技术与课程整合研究方面，先后出版了《学习过程设计》《信息化教学设计——量规实用工具》《远程教学设计》等专著。主持教育部教师工作司委托的系列课题，研制完成中小学教师信息技术应用能力标准、课程标准、测评指南与测评工具。

在培训专业化研究方面，主编并发布了全国第一份《教师培训与发展.领域报告》。主持且完成了2015年度教育部人文社会科学研究项目“大规模教师在线培训的质量分析工具研究”、2019年全国教育科学“十三五”规划课题“面向工作胜任力的教师培训精准测评研究”，并作为先行者研究了“设计思维”与“敏捷理念”在教师培训中的应用。

在远程教育质量管理研究方面，主持 “互联网+教师专业发展创新实验室”工作，指导开发 “智汇师”校本研修支持平台，生成校本研修成熟度模型，使教师专业发展模式在“互联网+”的环境中被重新定义。2020年新冠肺炎疫情期间组建团队，仅用3天时间就研制完成“在线教学攻略”，于2月9日向全国发布。另外，主持教师工作司委托课题“在线培训指南”和“在线教学能力标准”，这些研究成果在很大程度上推动了疫情期间教师的教学与发展。

2013年主持“大规模教师远程培训质量提升的系统化研究与实践”获上海市教学成果一等奖、“免费师范生教育技术公共课教学改革的研究与实践”获上海市高等教育教学成果二等奖；2017年，主持“面向大规模差异性培训的信息技术应用能力测评工具开发与课程群构建”获上海市基础教育教学成果一等奖、“面向学科深度融合的师范生信息化教学课程体系研究与实践”获上海市高等教育教学成果二等奖；主持的“信息化教学设计与实践”课程兼具混合学习、任务驱动、合作探究、支架丰富等创新特征，于2020年入选国家级首批一流本科课程行列。