编辑实务论文促进青年编辑成长路径探析

乔子栩

（《内蒙古师范大学学报 （自然科学汉文版）》编辑部，内蒙古 呼和浩特 010022）

科技期刊的质量与期刊编辑的基本素质息息相关，编辑人才是编辑部 （期刊社）的核心力量，是其发展动力的源泉，也是期刊可持续发展的重要保障。青年编辑作为科技期刊编辑队伍的新生力量，其培养和发展对编辑部的人才建设至关重要。随着我国教育水平的逐步提高，越来越多的高学历青年加入到了科技期刊编辑队伍，这对科技期刊的发展产生了积极的影响，是科技期刊持续高质量发展的希望。

一、青年编辑编校能力培养的方式

（一）科技期刊编辑部

首先，科技期刊编辑部的资深编辑具有丰富的编校经验以及较强的专业知识素养、语言素养和反应协调能力，资深编辑的“传帮带”是助力青年编辑快速成长的有效策略。其次，学术会议是青年编辑提升自身素质的重要过程和途径，编辑业务培训班也有利于青年编辑迅速掌握编辑工作的基本要点，提升业务能力。因此，科技期刊编辑部应给予青年编辑更多参加学术会议和相关培训的机会。

（二）青年编辑自身

首先，青年编辑在初入行时要通过出版专业职业资格考试，以便对出版专业知识、行业信息及相关法律法规有较为全面、系统的了解；其次，青年编辑应认真学习编辑出版相关规范，比如 《中华人民共和国新闻出版行业标准》《作者编辑常用标准及规范》《科技书刊标准化18讲》等，这些都是掌握和提升编校能力的有效途径；最后，青年编辑还应广泛阅读优秀的编辑类期刊，比如 《编辑学报》《中国科技期刊研究》《科技与出版》等，在开拓理论视野的同时了解最新的编辑知识及技能。

二、阅读编辑实务论文对青年编辑的作用

（一）进一步掌握出版相关规范

青年编辑初入岗位时，虽然编辑部会对其进行针对性的培训，但是，该培训的学习内容多、目的性较差，且科技期刊编排要求规范化、标准化，单纯依靠学习和背诵很难完全掌握。因此，青年编辑应注重日常阅读和工作经验的积累。首先，编辑实务论文会针对某一具体问题提出讨论，青年编辑在阅读时，可以更加深入地思考该论文提出的具体问题，从而加深印象并在规范学习中查漏补缺。比如，在讨论表格规范问题的文章中，作者会指出编辑加工中表格的常见问题，并在错误示范的基础上，通过解读相关标准而提出正确的表格形式，这种正误对比的方式利于青年编辑进一步理解规范并应用。其次，编辑实务论文往往会讨论一些细小且易错的问题，这些问题可能在前期培训中未深入讲解，也可能是青年编辑在学习和工作中未完全意识到，而正是这些不起眼的小问题往往会对期刊编校质量产生不良影响。比如，《编辑学报》“谬误辨析”版块刊登的 《不应将角括号误作“＜＞”》，指出了角括号“〈〉”和小于号大于号“＜＞”的区别，这类符号的错误使用可能会使文意产生歧义；《科技期刊论文表格编辑加工常见问题分析》一文指出了“栏目左上角存在空缺的问题”，这些小问题很容易被忽略，因此，在编校工作中，编辑要有意识地避免和修正。

（二）扩大借鉴经验的范围

首先，编辑部成员之间的交流是青年编辑完成编辑基本知识和技能学习的有效途径。资深编辑的“传帮带”在青年编辑编校能力的提升中扮演着重要角色，青年编辑在与资深编辑的交流中不仅可以提升自身的业务能力，也可以进一步提高自身的综合素养，而阅读编辑学论文就是拓宽青年编辑视野的一个方法。一篇成型的编辑学论文是作者思想的结晶，是对工作实践的升华。大部分编辑实务论文的作者都是经验丰富的资深编辑，这类论文可能是他们在工作中总结的经验，也可能是他们在阅读或审读期刊时，对科技期刊编校中存在的共性问题的总结。因此，青年编辑阅读编辑实务论文，能够扩大青年编辑借鉴经验的范围，有助于提升青年编辑的编校能力。

其次，参加学术会议和编辑业务培训班也是青年编辑提升业务能力和沟通能力的有效渠道，但是，此类交流往往有时间和空间的限制，一方面，学术会议或编辑业务培训班是不定期举办的，并不是随时都有；另一方面，受空间或经费限制，并非所有的会议或培训能够让青年编辑参加，这时，阅读编辑学论文就为青年编辑借鉴经验提供了便利。编辑实务论文往往篇幅较短，青年编辑可以利用碎片化的时间来阅读学习，填充自身编校规范整体的知识框架，进而完善自身编校知识体系。此外，阅读最新的编辑实务论文也可以使青年编辑了解最新的编辑出版规范，紧跟国家出版动态，积极更新知识储备。

（三）提升青年编辑发现问题的能力

首先，一定的文献阅读量能够拓宽青年编辑的眼界，填充其在整体学习中遗漏的知识盲点。青年编辑阅读编辑实务论文，不仅可以学习、吸收其中的知识要点，也可以提升自身发现问题的能力。在阅读中积累，在工作中实践，在实践中发现，由此形成了一个良性循环，从而促使青年编辑的编校能力和业务素养得到提升。

其次，理论知识、实践经验的积累为青年编辑撰写编辑学论文奠定了扎实的基础。青年编辑在工作中要养成多观察、勤思考的习惯，努力在提升自身业务能力的同时发现问题，并对此进行分析研究。发现问题后，青年编辑会迫切希望将自己的观点表达出来，这种主动式的论文，是青年编辑经过思考而形成的结晶，具有一定的创新性，能够产生启示作用，对青年编辑来说也是思维方式和业务能力的提升。

三、编辑实务论文促进青年编辑成长的综合要求

（一）青年编辑

1.注重日常阅读和积累。编辑工作实践性较强，青年编辑要在边干边学的过程中逐渐成长，提升自身业务能力。如果将青年编辑的业务能力比作大楼，那么刚入职时的集中学习是大楼扎实的地基，而工作中的交流和自我提升则是大楼的上层建筑。对青年编辑来说，学习不能止步于基础培训，工作中不断地阅读和积累至关重要。因此，在编校工作之余，青年编辑应充分利用碎片化时间多阅读编辑实务论文，广泛学习他人经验，助力自身编校水平和业务能力的提升。当然，除编辑实务论文外，青年编辑也应该广泛阅读其他题材的编辑学论文，在不同的视阈下扩宽眼界，开拓思维，提升自身综合能力。

2.注意工作中的细节。学习和积累都是知识的输入，青年编辑有了一定的知识输入后，便可以将这些知识储备应用于工作实践中，即知识输出。因此，青年编辑在日常工作中应多注意细节，将问题精雕细琢。一方面，要将在编辑实务论文中学到的知识充分应用于编辑出版工作实践，避免易错点在自身编校工作中出现；另一方面，青年编辑在工作中应善于发现问题并积累总结，为自己撰写编辑学论文提供思路和素材，避免呈现“要我写”式人云亦云的论文，这对青年编辑思维方式的优化、科研能力的培养以及综合素质的提升都是大有裨益的。

（二）出版专业期刊

1.严守论文质量。期刊是论文呈现的重要载体，论文质量的好坏与期刊的把控密不可分。出版专业期刊在刊发编辑实务类论文时，应严格把控论文质量，确保文章所提出的问题具有科学性和严谨性。一些初入行的青年编辑因资历和阅历较浅，且缺乏工作经验，因此，尚不具备明辨是非的能力，这时，出版单位就要做好把关工作，避免产生错误，对期刊的权威性带来消极影响。

2.出版专刊或合集。编辑学论文研究领域广泛，出版专业期刊会刊发各类研究领域的编辑学论文，因此，在常规出版的基础上，出版专业期刊可以将“编辑实务”作为主题出版专刊，也可以将往期出版的参考价值较高的编辑实务论文做成合集，在各出版单位广泛宣传。宣传和推广不仅可以扩大出版专业期刊的影响力，还可以使有价值的编校经验得到广泛传播，为青年编辑提供更多的学习机会，也使资深编辑能够及时更新知识体系，从而为推动科技期刊编辑出版持续发展作出贡献。

（三）科技期刊出版单位

1.组织文献分享报告。三人行必有我师，无论是资深编辑对青年编辑的“传帮带”，还是青年编辑与资深编辑之间的讨论或青年编辑之间的交流，都可能会碰撞出知识的火花。每个人阅读文献的深度和广度不尽相同，对同一篇文献的理解也不一样，因此，扩大交流对每一位编辑的成长都有积极意义。科技期刊出版单位应定期组织文献分享报告活动，让每位编辑都可以在活动中分享自己阅读文献后的收获，亦或是对文献进行不同角度的剖析。一方面，青年编辑可以在分享中汲取更广泛的知识，拓宽思路，完善知识体系；另一方面，资深编辑可以在讨论中更新知识库，不断补给新鲜的编校知识，与青年编辑共同进步。

2.宣传优秀文献。编辑实务论文中往往会提出很好的编校建议或指出编校工作中经常忽略的易错点。因此，在发现对期刊发展或编校实践有价值的文献时，出版单位应加强优秀文献的宣传工作，尤其是针对知识盲点较多而理解和执行能力较强的青年编辑。优秀文献的宣传可以让青年编辑在学习和实践中快速掌握先进的编校思想和规范的编校知识，并将其落实于出版实践工作中，从而提高青年编辑的编校能力和业务水平，这对青年编辑的快速成长和科技期刊出版单位的繁荣发展都大有裨益。

四、结 语

建设世界一流科技期刊对中国的科技期刊而言是一次难得的机遇，同时也对科技期刊编辑的能力和素养提出了更高的要求。青年编辑是科技期刊发展的重要力量，也是建设世界一流科技期刊强有力的希望，因此，青年编辑应不断提升自身业务能力，通过广泛阅读编辑实务论文，不断学习，推动科技期刊的繁荣发展。