若问发展计 尽在“校”谈中——与会代表畅谈培训体会

此次培训在中国老年教育协会标准化建设史上具有里程碑意义，开启了中国老年教育标准化建设的新阶段。虽然时间短暂，但受益匪浅。高层次专家学者的讲座站位高、很精彩，具有很强的示范引领作用；七所承接老年大学标准化课题研究的学校结合自身实际，对如何确定和把握标准体系介绍了做法与经验，让与会者很受启发。本次培训和学习使我们明确了今后学校创新发展的新目标。会后，我们要认真学习研读各项指标体系，用标准化建设提升学校的整体实力，做好后续各项申报工作，为办好人民满意的老年人大学作出新贡献。

（天津市老年人大学党委书记、校长 李 荣）

《中国老年大学示范校评价指南》的出台恰逢其时，意义重大。作为中国老年大学的首个团体标准指南，为我们在“积极老龄观”的大背景下，就如何办好老年大学，实现老年教育现代化提供了方向指引和实践遵循。这是老年教育发展史上一个具有开创性的举措，是开启老年大学标准化建设的里程碑事件。作为内蒙古自治区级老年大学，如何打造成党建工作优异、行政管理规范、教学质量优秀、教学设施完善、校园文化鲜明、信息化建设显著的自治区级示范老年大学，是我们今后工作的重点。我们将以本次培训为契机，认真贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，践行积极老龄化理念，办好自治区级老年大学，发挥示范样板和引领辐射作用，推动全区老年教育高质量发展。

（内蒙古老年大学副校长 王 玲 ）

这是一次高站位、高水平、高效率的培训。培训以贯彻、落实中共中央 国务院印发的《国家标准化发展纲要》和《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》以及《教育部关于完善教育标准化工作的指导意见》等文件要求为遵循，以实施、认证由中国老年大学协会牵头制订的政府引导、社会参与、市场驱动、自愿采用的老年大学团体标准为目标，引领、推动新时代中国老年教育高质量发展。上海市老干部大学将以《中国老年大学标准示范校评价指南》为参考，尽快启动中国老年大学标准示范校自评和认证，争取早日通过中国老年大学协会的中国老年大学标准示范校认证，并每五年一轮持续推进。

（上海市老干部大学副校长 查正和）

7月26至28日在济南举行的中国老年大学标准化建设工作首期培训班，立意高远、内容丰富、精彩纷呈，在此感谢协会给我们提供了一次极好的学习机会。此次会议对于老年大学标准化建设具有里程碑意义，具有高视野、高水平、高效率三个显著特点。一是高视野。吴玉韶教授解读《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》和周岭研究员《标准化概论》的讲话从国家积极老龄化的战略高度开阔了我们的视野；二是高水平。标准示范校评价指标的解析使我们加深了认识、明确了方向、增强了信心；三是高效率。短短三天的培训，内容充实丰富，不但让我们学习了指标体系，聆听了专题讲座，交流了办学经验，还参观了中国老年大学史料馆，确实收获满满。

（上海师范大学老年大学第一副校长 缪德良）

加快发展老年教育，扩大老年教育优质资源供给，创新老年教育体制机制，不断满足老年人终身学习需要，是实施积极应对人口老龄化国家战略的应有之义与重要举措。多年来，我国的老年教育事业有了长足进步，取得了令人瞩目的成绩，这得益于我国老干部（老年）大学规范化建设的不断探索和实践。近年来，我国人口老龄化日益加剧，人口老龄化已成为我国面临的最重要的民生问题之一，在这个背景下，中国老年大学协会开展老年大学标准化建设工作恰逢其时，为老干部（老年）大学规范化发展提供了方向和具体实施路径，这必将促进我国老年教育事业的健康持续发展和整体水准的进一步提升，必将推进新时代老干部（老年）大学的高质量发展。

（郑州市老干部大学第一副校长 胡 荃）

中国老年大学标准示范校认证是积极应对人口老龄化、树立积极老龄观、贯彻终身教育理念、建设学习型社会的科学探索。标准示范校评价指标立足新时代，贯穿新理念，满足新需求，为全国老年教育的高质量发展提供了科学、规范、全面的指引和方向，是未来老年教育转型和创新发展的指导纲领。通过此次培训，我们进一步明晰了评价体系的编制背景、理论依据和实施办法，为引领新时代老年教育事业发展提供了方法论。下一步，我们要对标对表评价体系做好老年教育工作：一是要认真抓学习，争当新理念的传播者；二是要切实抓落实，争当新标准的践行者；三是要大力抓深化，争当新经验的开创者，助力长沙市老年教育工作高质量发展。

（长沙市老干部大学校长 龙志斌）

在我国实施积极应对人口老龄化国家战略的背景下，中国老年大学协会开展《中国老年大学标准示范校》课题研究和评建培训工作，对于促进老年大学规范化、现代化办学，推动老年教育高质量发展具有重要的指导意义和应用价值。此次培训，不仅为各级老年大学进一步规范办学、提升质量明确了方向，提供了指引，也为全国同行加强学术交流和经验互鉴搭建了良好平台。下一步，我校将积极对标对表全国标准，加快推进教育教学改革，加强软实力、硬指标建设，推动办学各领域全方位发展，在努力实现全国首批省级示范老年大学创建目标的同时，进一步发挥好示范作用，推动全省老年教育协同发展。

（广东省老干部大学副校长 邱建庭）

我有幸成为中国老年大学标准化建设工作首期培训班的一名学员，深感责任重大、使命在肩。这次会议让我提升了认识，也看到了今后努力工作的方向。一要进一步提高政治站位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，胸怀国之大者，在积极应对人口老龄化国家战略中努力扩大老年教育资源供给，坚持党的领导，坚持政治建校，创新实践老年教育现代化。二要树牢依法治校理念，把老年大学标准化建设工作主动融入国家治理体系和治理能力现代化过程中，坚持目标导向，让标准看得见、结果看得懂，充分发挥示范校的引领、辐射和带动作用。三要增强责任感和使命感，不忘初心、牢记使命，以申报创建为契机，全面推进老年大学高质量发展。

（重庆市老年大学副校长 汪代元）

作为老年大学系统的普通一兵，我深刻地感受到，高规格推动老年大学标准化建设是中国老年大学协会深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》和《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》的有效举措，为推动各级老年大学积极适应新使命新任务新要求，实现高质量发展提供了方向指引，是我国老年教育和老年大学发展史上具有开创性里程碑意义的重要工作。

下一步，云南老年大学协会将及时组织《中国老年大学示范校评价指南》的专题学习，及时把行业标准和要求传达到会员单位，发扬“赶考”精神，以评促建，推动云南各级老年大学办学水平不断提升，培育和选树一批政治立场坚定、办学设施完善、行政管理规范、师资力量雄厚、教学成果显著、校园文化鲜明、示范作用明显，让党放心、老年人满意的老年大学示范校。为加快构建现代化养老服务体系，实现“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”目标，贡献彩云之南的生动实践和高质量答卷。

（云南老年大学副校长 周 瑜）