刍议广播电视编辑记者的创新能力培养策略

新余市广播电视台：马博

随着当前新媒体技术的快速发展，传统媒体领域的发展因此受到一定的冲击影响，特别是广播电视领域的影响最大，从广播电视的角度来讲，编辑记者作为其中一部分重要组成，编辑记者的专业能力和综合素养在很大程度上决定广播电视节目质量和受众程度。所谓广播电视编辑记者，就是对新闻素材进行收集和整理，对之后播出的新闻节目素材、稿件等进行加工处理，并以电视节目的形式，将其呈现于社会大众，因此这就要求编辑记者具有一定的专业能力，同时还要迎合媒体发展趋势不断培养自身创新能力，以此更好的推动广播电视媒体的发展。

1.广播电视编辑记者创新能力培养所需素养

1.1 思想导向

对于广播电视编辑记者，在实际工作中应始终保持思想导向处于清晰状态。换句话说，编辑者本身的思想与当代社会主流文化、价值观念相吻合，以此建立具有自身特色的编辑风格，能够以此树立具有独特优势的品牌形象。编辑记者还要具有全局化的思想观念，将社会百态与广播电视内容结合起来，以开阔的眼界看待新闻事件，不能因个别事件在其中的局限，做好自身作为编辑记者的工作职责。除以上之外，编辑记者应正确引导舆论方向，传播的新闻内容应符合当今社会发展下推崇的价值观念，恪守自身作为新闻工作者的职业道德准则，做好职责范围内的工作。

1.2 文字能力

作为一名合格的编辑记者，最重要的是具备深厚的文字功底，这样对培养自身在未来编辑工作中的创新能力具有一定的帮助作用。其一，编辑记者应具备写作方面的工作能力，所编辑出来的新闻内容应紧扣新闻事实，准确表达新闻内容，同时也能够吸引观众注意力，以此进一步提升广播电视节目播出质量和效果；其二，编辑记者应具备规范能力，简单来讲就是编辑记者在进行稿件加工、整理时，需要对稿件中所描述新闻内容进行调查，确保稿件用词严谨性和内容规范性，能够在第一时间内识别出稿件中存在的错误；其三，编辑记者应具备计算机能力。当前正是信息技术快速发展的时代，很多领域都将信息技术应用于其中，对于广播电视编辑工作来讲，要想达成创新目的，这就需要编辑记者具备计算机方面的能力，以此进一步提升编辑工作效率，保证编辑稿件质量符合规范要求。

1.3 创新意识

要想实现广播电视编辑工作的创新，首先要做的就是培养编辑记者自身的创新意识。就当前广播电视现状来看，存在部分节目收视率低的情况，这就要求编辑记者培养创新意识，在现有的基础上对电视节目内容、形式进行创新，这样才能促使广播电视获取长足发展。从某种意义上来讲，广播电视节目所呈现出来的生命力都是基于当代社会发展形势而成的，通过对节目内容进行创新，为社会大众打造更喜闻乐见的节目，这样才能促使广播电视处于生生不息的发展状态。站在编辑记者的角度来讲，创新不只是通过凭空想象而成的，在培养自身创新能力的同时可通过观看其他优秀广播电视节目，以此放大编辑记者的创新视角，从中产生灵感，在这个过程中，编辑记者还应该学会以他人的长处补充自己的短处，以此创造更具新颖性的广播电视节目。

2.新媒体时代下广播电视编辑工作特征

2.1 在传播空间方面

基于时代发展，其对广播电视领域发展具有一定的激励作用，电视编辑工作也在加速与新媒体进行融合发展，主要体现在以下几点：其一，经营格局，虽然传统媒体与新媒体不断融合发展，但以往传统模式下的电视编辑中的经营格局依旧适用于当前媒体发展，相反，因时代的发展也呈现出更多新的内容；其二，受众群体，加速广播电视编辑的创新，进一步拓展广播电视的受众群体，这对于广播电视在当前媒体领域中的发展奠定良好的市场基础，同时也为编辑工作的创新提供更多支持。

2.2 在传播深度方面

在新媒体时代下，其对于广播电视编辑工作的变革进程具有一定的推动性意义，进一步提升编辑工作效率。广播电视媒体在进行新闻传播时，所传播的内容呈现出深层次特征，更迎合新媒体环境的传播需求；互联网、大数据是当前时代背景下的重要发展标志，因其对媒体领域产生的影响，促使编辑记者的工作也呈现出更多新的发展可能性，编辑记者为提高自身在广播电视媒体领域中的竞争地位，越来越重视自身的创新能力。从整体上来看传播深度主要体现在新闻内容，为受众群体提供更加丰富的新闻内容，才能为广播媒体在当前新媒体时代下更具发展优势。

2.3 在传播模式方面

就传统模式下广播电视编辑工作来讲，受众群体是作为接受新闻内容的基础而存在，在信息传播过程中，处于被动接收新闻信息的地位。但是在当前新媒体发展背景下，传统广播电视编辑方式也随之重大变化，特别是受众群体的地位由原本的被动接受转为当前的主动接受，不仅仅是接受新闻信息的主体，同时也是社会中传播新闻的重要群体，这种传统模式的变化，一方面促进受众群体对信息传播的主观意愿，对提升新闻内容传播效率也有一定的帮助作用。基于以上，在新媒体时代背景下，编辑记者需要充分考虑受众群体的意愿，将受众群体的想法融入编辑工作中，可能会因此产生意想不到的正面影响。

3.广播电视编辑记者工作现状

3.1 思维模式固化

随着当前新媒体的快速发展，其对于人们生活带来了非常大的变化和影响，受众群体获取信息的方式也随之发生一定的变化，人们也越来越倾向于更具时效性、新鲜性的信息。当前人们获取信息的方式越来越多样化，受众群体对于广播电视这一途径获取信息的依赖性也在逐渐降低，但因广播电视台中的编辑记者没有意识到这一发展现状对自身未来工作提出的挑战，现有的工作思维模式相对固化，没有迎合时代发展趋势进行创新。

3.2 专业素养匮乏

不论是什么样的企业，要想获取发展，其根本就在于人才。就广播电视编辑这项工作本身的性质来讲，更需要对记者本身的专业素养给予高度重视，如果记者不注重对自身专业能力的培养和创新，就会使得电视媒体还是采用以往老套、传统的方式运行；另外，培养广播电视编辑记者的专业素养，能够促使编辑记者在该领域中占据有利的发展地位。基于以上，积极培养编辑记者的专业素养，才能为广播电视媒体的发展带来更多新鲜血液，广播电视领域应对此给予高度重视。

3.3 播报形式单一

广播媒体在发展过程中，因各方面因素在其中的约束性影响，使得电视播放形式相对比较单一，即便当前时代发展在不断变化，但以往传统工作理念已经深入人心，要想转变传统工作模式具有一定的困难度，广播电视编辑记者在实际工作中，没有从更深层次挖掘新闻内容和真相，无法吸引受众群体对新闻的关注度，这也就使得广播电视在受众群体中的影响力不断下降。

3.4 工作机制落后

在媒体领域中，以往传统模式下的广播电视台在其中占据非常重要的发展地位，在实际运行中，过于注重工作中的原则性和严肃性，没有给予人才培养工作的重视，整个工作环境和氛围相对比较压抑，无法将工作人员在实际工作中的积极性激发出来，以上也就使得编辑记者在工作中存在明显的“混日子”状态，现有的广播电视工作机制也比较落后，无法迎合当前时代背景下媒体市场提出的发展需求。

3.5 电视内容空泛

在传统媒体中，广播电视作为其中的主流媒体形式，具有一定的受众群体，在市场中的占比也比较大，但随着当前新型媒体不断发展起来，广播电视原本所具有的时效性比较差，内容空泛等问题也随之被显现出来。除以上之外，还存在一些广播电视媒体在选用新闻素材时，没有切实将新闻事实呈现给受众者，最终播放出来的电视内容难以引发受众群体的共鸣和心理感受。

3.6 创新效应不足

当今时代正是信息技术快速发展的时代，信息技术更新速度也越来越快，就当前我国媒体市场发展现状来看，手机、平板等一些智能设备也正朝多元化方向发展，信息表现形式也呈现出新的时代发展特征。基于当前社会发展背景下，广播电视领域更要注重创新效应。站在编辑记者的角度来讲，在传统媒体背景下，占据大半个市场，但在当前新媒体背景下，因创新效应不足，其在市场中的地位也随之降低。换句话说，编辑记者如果依旧应用传统模式进行新闻采集、描述等各项工作，没有对此进行创新，很难推动广播电视媒体的发展。

4.广播电视编辑记者的创新能力培养策略

4.1 适应新媒体时代发展环境

站在编辑记者的角度来讲，要想在广播电视新闻领域中得到进一步发展，其根本就在于学会适应当前新媒体时代背景下的发展环境。现阶段，我国正加快朝向信息时代方向发展，而这也在一定程度上表明以往传统模式下的媒体形式已经不满足于现代化社会发展需求，广播电视领域应深刻意识到这一现状，学会以积极、主动的心态适应当前新媒体时代下的发展环境。而迎合新媒体时代发展，最直接、最有效的方式就是创新，通过创新，改变以往不符合自身发展的因素，将传统媒体与新媒体融合起来，在此基础对新闻内容挖掘深度进行扩展。除以上之外，在新媒体发展环境下，其为广播电视媒体的发展提供更多发展机遇，广播电视媒体只有将创新效应发挥于实际中，这样才能从根本上达成变革目的。除以上之外，编辑记者应站在时代发展的前沿上进行分析，不能拘泥传统新闻编辑模式，不断创新自身对编辑工作的创新能力和意识，使其更好的适应新媒体发展环境。

4.2 提高编辑记者专业和职业素养

现阶段，新闻信息种类非常多，作为一名编辑记者，在这个信息爆炸性社会中，需要编辑记者跟得上发展潮流，做到与时俱进，这就要求编辑记者不断提高自身专业素养和职业素养，夯实基础知识，进而提高编辑记者综合素质。首先，编辑记者需要具备先进的思想理念，树立正确的观点，始终将自身的责任和使命放在工作首位，将舆论走向引向正确的方向，进而为正能量宣传提供基础媒介，促使人们能够接收到更加优质的信息。其次，编辑记者需要掌握先进的信息技术以及媒体传播理念，以此扩大自身技能，不断优化的编辑记者专业知识结构，促使媒体节目更具有感染力。最后，在新时代背景下，编辑记者需要不断提高自身文化涵养，熟练掌握当代信息走向，对各类资源进行整合，促使编辑记者专业知识得到创新，实现多行业和多专业知识结构，提升编辑记者专业和职业素养。

4.3 具备良好的职业观念

随着媒体行业不断发展，在其转型发展背景下，媒体工作者很容易受到不良信息的影响而出现不正确的观念，引发不良的社会影响，这样不仅会导致媒体信息质量降低，同时也会存在媒体公信度不良的问题。在新时期背景下，创新理念已经成为了时代发展潮流，广播电视台要想取得较高的发展空间，就需要不断培养编辑记者的创新思想和技能，为此，记者在日常工作中还需要秉着正确的职业理念，坚持专业记者职业道德，不断提高自身水平。广播电视台在发展的过程中，不仅需要具备传统媒体的权威和信誉，同时还需要为其进化后发展提供基础，将电视台最大优势发挥出来。

4.4 提高新闻记者对新闻的敏感度

对于广播电视新闻媒体记者而言，要想进一步强化自身在工作中的创新能力，这就需要采取措施不断提升对新闻的敏感度以及对相关新闻信息的辨别能力，能够及时发现别人没有察觉到的重要新闻线索，具体来讲：其一，编辑记者将已经获取到的新闻信息进行分门别类的整理，为受众群体获取相关新闻信息时提供便利途径；其二，编辑记者应强化自身对身边新闻的发现能力，在生活多方面看到新闻，挖掘其中的关注点，然后在通过广播电视，将新闻传达给社会大众，以此激发社会大众的共鸣点，通过以此一方面满足社会大众对新闻信息的好奇心，另一方面能够进一步强化电视台在媒体领域中的影响力。

4.5 积极学习新媒体技术

就以往传统模式下的广播电视节目编辑工作来看，其中还是存在互动性相对比较弱的情况，对此可通过运用当前比较先进的技术手段来改善上述不足问题。从整体上来看新媒体技术，其具有非常强的灵活性、高效性优势，因此这就要求编辑记者积极学习当前现代化新媒体技术，将编辑工作与新媒体融合起来，以此进行创新，具体来讲：其一，编辑记者可将互动性的内容引入电视节目中，引导受众群体通过扫描二维码、微博超话等方式来参与话题讨论，从中发表自身对话题的见解，通过这种方式促使广播电视与受众者之间距离更紧密；其二，编辑记者应积极学习当前国内外优秀节目的编辑技术，学习剪辑技术，结合自身节目现状，不断提升自身广播电视节目的表现力，为受众群体带来更强烈的视觉冲击。

4.6 加强对编辑记者的创新能力培养

从某种意义上来讲，广播电视节目内容展示给大众，是通过节目内容所具有的个性化、创新性特征来起到对观众的吸引作用，为提升广播电视节目在创作时的创新点，这就需要编辑记者培养自身的创新能力。基于以上，在进行节目编写过程中，可采取自由组织设计的形式进行，区别于传统电视节目的播放形式和内容呈现，针对节目发挥自身的创新意识，将节目最大魅力和以及带给大众的感染力展现出来，能够站在受众群体的角度上进行分析，在这个过程中不断总结编辑经验，可深入社会，通过调查的方式获取当前大众对广播电视节目提出的需求，这也是培养编辑记者创新能力的有效方式。

综上所述，在当前新时代社会发展背景下，不论是什么行业都需要迎合时代发展趋势进行创新，广播电视媒体领域也不例外，只有通过创新，才能提升自身在媒体领域中的竞争实力，编辑记者也要培养创新能力，能够更好的满足当前受众者对新闻播出提出的要求。从某种意义上来讲，广播电视新闻编辑记者作为当前社会新闻事件宣传的纽带，其工作需要贯穿整个广播电视节目制作全过程，而这也表明编辑记者本身的工作能力对最终制作出来的电视节目质量有直接性影响，新闻记者应学会不断创新，能够迎合时代发展创新出更多被大众所接受的电视节目，这对推动广播电视事业的健康发展具有积极性意义。