奇思妙想的创意课堂

幼儿自述：我画的是我在植树节种树的场景。我左手提着水壶，右手拿着肥料，在肥沃的泥土上种下一棵棵绿油油的小树苗。树苗上方还有蓝色的装有营养水的自动浇水器，如果按下红色按钮，营养水就会自动洒下。树苗旁还有一个牌子，上面写着“爱护树木”。希望大家要爱护树木哟！

教师引导心得：当你看到这幅画时，你可能会对画中的自动浇水器产生好奇，它是如何浇水的？如何控制水量的？武颂珂小朋友在这幅关于植树节的想象画中融入了自己的生活体验和想象力，还突出了热爱自然、保护环境的主题。在课上，我用一系列问题激发孩子们的想象力，比如“怎样才能让小树苗及时补充营养和水分？”等。这幅画中的很多元素都能看出小作者的想象力，比如自动化的蓝色浇水器可以控制营养水的开关和流量等。

幼儿自述：我很喜欢螃蟹，但是我还没见过彩色的螃蟹。快来看，我画的螃蟹是五颜六色的，它们生活在海边。在那里，好多好多的螃蟹在一起玩耍。它们在玩什么？快来一起看一看。

教师引导心得：幼儿的身心正处于发展的重要阶段，特别是手指小肌肉的发育尚未完善，运腕用指的能力较差。在添画螃蟹腿的时候，我引导孩子仔细观察螃蟹的外形特征，再用喜欢的颜色给螃蟹涂色。我还建议他们可以使用多种绘画工具和形式丰富画面，例如根据螃蟹的生活習性用贝壳、轻黏土等材料丰富画面、增强立体感。

幼儿自述：我画的是小朋友们在美丽的星空上跳绳的场景。我可是个跳绳小高手，一口气能跳20个呢。你知道画面中哪个是我吗？那个正用力向上跳的就是我啦！还有很多好朋友和我一起跳，真开心。

教师引导心得：水墨是幼儿最喜欢的绘画形式之一。小朋友创作的水墨画都非常生动、有趣，富有想象力。大家在课上专心地画着，忽然听到一个小朋友喊道：“老师快来看，我画的是我在星空上跳绳哦！”孩子们这种喜悦之情让他们更加充满自信地继续创作。