我的降落伞

徐丽平老师

周末，闲来无事，随手从书架上抽出一本书，不经意间看到旁边的降落伞模型，思绪伴随着清晨的第一缕阳光，荡漾开去……

那年，我读小学一年级。手工课上我思来想去，不知道做什么好。张老师拍拍我的背，翻看着我的手工材料，微笑着说：“你可以制作降落伞啊，相信会很漂亮呢！”得到了张老师的建议和鼓励，我便开始了。

首先我用剪刀把袋子的边缘剪出4个小孔，袋子褶皱多，很难把4个小孔剪的距离、大小相等。我和同桌把袋子抻了抻，平铺在桌子上，可是一松手，袋子就飘了起来。于是，我和同桌又想出了办法：把袋子平铺在书桌上时，把铅笔盒压在上面。剪好4个小孔，我便把红色的毛线剪成4段，把线穿过小孔，在边缘处打一个结。最后，把剩下的线都连在塑料瓶上。降落伞就制作完成了！

望着降落伞，我内心一阵激动。赶紧跑到窗边，手一撒，降落伞“咚”的一声，砸到了地面上。到底是哪儿出问题了？是不是绳子太长？是不是伞不够大？是不是伞座太重？我一一排查。经过四个回合，我终于发现了问题所在：伞座太重！我马上把塑料瓶拿下来，用尺子测量尺寸，然后再進行裁剪。

哈哈！成功了！只见降落伞从窗边飘落，飘过树梢，滑过花架，飞过冬青丛，稳稳地落在了草坪上！

小小的降落伞，承载着我的童年回忆，让我的童年生活五彩斑斓。

描写练笔

徐老师回忆了小学时制作降落伞的过程。老师在描写中，增加了制作时遇到困难的情景，运用了四个问句，展现出她当时想赶紧找出问题的急切心理。小朋友，你在手工制作时遇到哪些困难？你是如何解决的呢？把自己遇到困难时的心情写出来吧！