顺藤摸瓜 巧猜词义

贲鑫鑫

词义猜测是一项基本的阅读技能，在中考阅读理解中，词义猜测题主要考查学生对阅读理解文章中某个词或词组意思的猜测和理解能力。考查学生掌握的词汇量和词汇运用能力，而且在一定程度上考查学生的逻辑推断能力，是阅读能力的一个重要组成部分。《义务教育英语课程标准》对学生的猜词技能有非常明确的要求：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。近年来，中考英语阅读理解题型越来越重视对学生猜测词义能力的考查。因此了解此题型的考查形式、命题类型以及解题技巧等，就能有针对性地提高阅读能力。

一、词义猜测题失分原因分析

通过卷面分析和面询学生，了解到作答词义猜测题不理想的原因主要有以下几点：

1.学生个人词汇量不足，导致英语阅读效果不佳，同时不具备猜测词义的能力，导致失分率较高。

2.中考阅读理解偏重对学生能力的考查，阅读量增大，对学生要求提高，学生平时没有掌握必备的应试技巧，得分普遍不高。

3.学生本身对此类题型有畏难情绪，影响了对词义的判断，失分在所难免。

二、词义猜测题常见考查形式

词义猜测题的命题方式为：给文中的某个词添加下画线，问所给词的含义，并在选项中给出其英文释义、中文释义或近义词，要求学生从选项中选出最符合其在文中用法的那一项。题干主要有以下几种形式：

1.The underlined word “...”in Paragraph X means in Chinese.

2.The underlined word “...”refers to .

3.The underlined word “...”can be replaced by .

4.What’s the meaning of the underlined word？

5.The underlined word “...” has the same meaning as .

三、词义猜测题常见命题类型

1.猜测指定单词的意思，可能是熟悉单词的不常用用法，也可能是超纲词汇。

2.猜测指定词组的意思，可能是熟悉词组的特殊搭配，也可能是词组中包含了超纲词汇。

3.猜测指定单词或词组的指代含义，如it， this， that， which， these， those等，或者猜测单词和词组在文中的具体含义。

四、词义猜测题常用解题技巧

1.定义法 利用不同的表述对同一概念进行解释，从而猜测词义。常见的信号词有be called， stand for， namely等，常见的标点符号有破折号、括号，有的采用同位语、定语从句的形式。这种解释说明的信息明确具体，所使用的语言通俗易懂。

【例】 （2021·湖南·长沙）

In fact， there are a lot more than just the big shots who are successful in life without finishing school. They seize（抓住）every chance to learn and finally make it to the top.

28.What does the underlined expression “big shots” in the third paragraph mean？

A. 好学生 B. 神枪手 C. 大人物

解析：画线的内容是big shots，根据其后的定语从句“who are successful in life without finishing school”可知，它指的是“没有完成学业就成功的人”，再根据前文（由于文字过多，举例中略过，原文包含）提到的 “Thomas Edison and Steve Jobs”可推断，它的含义是大人物，故选C。

2.对比法 根据文中的反义词或表示对比关系的词来猜测词义。常见的信号词有but， yet， however， although， instead， on the other hand等。对比法常用来表现事物的差异，我们可以看到前后句在意义上的差别，从而依据某一句的含义，来确定某个词的含义。

【例】 （2021·辽宁·丹东）

“The products were damaged（损坏）by someone in our company，” the boss says. “But this shouldn’t affect the use of the products. If the customers find it， we will say it was caused by the trucking company that delivered the products.”

43. The underlined word “affect” in the second paragraph means .

A. keep B. divide

C. influence        D. provide

解析：but的前一句老板解釋说：“这些产品被我们公司的一些人损坏。”通过转折向顾客解释，“虽然产品被损坏，但是不应该 产品的使用。”通过对比前后文进行猜测，确定该词义为“影响”，根据学生已学基础知识，得知influence的中文含义为影响，因此该题选择C。

3.相似法 根据同义词、近义词来猜测词义。某些词和生词有着相似的意义，是我们推测词义的好帮手。这些词往往都是另一种表述方式，这些都为猜词提供了线索。

【例】 （2021·浙江·温州）

Though it seldom rains in summer， it sometimes drizzles on early winter mornings. The drizzle and the wet air “water” the ground， which makes the crops and the plants grow.

31.The underlined word “drizzle” probably means .

A. warm air B. sea water

C. snow and ice    D. very light rain

解析：在 “Though it seldom rains in summer， it sometimes drizzles on early winter mornings”中，drizzles用作动词，意思与rains相近，而画线词的词性为名词，再结合画线词后的 “ ‘water’ the ground ，which makes the crops and plants grow”可推知，drizzle指的是very light rain，故选D。

4.举例法 根据文中所列举的例子来猜测词义。常用来举例的词或词组有like， such as， for example等。这些例子都为我们猜测词义提供了帮助。

【例】 （2021·辽宁·朝阳）

In some coastal provinces such as Guangdong Province and Fujian Province， a pot of Wu Long tea or Pu’er tea is the usual treat.

34. What does the underlined word “costal” in Paragraph 4 mean？

A. 內陆的 B.边境的

C.沿海的          D.沿河的

解析：从文中的such as 后面是以广东省和福建省为例，我们知道这两个省份是沿海的省份，所以通过举例子得知这个单词是“沿海的”意思，故选C。

5.推理法 根据上下文逻辑关系、情境提示或常识来猜测词义。这既是一种非常有用的阅读技巧，也是一种阅读能力。有时语境的提示或者段与段、句与句之间存在的前后联系也是猜词的好线索。

【例】 （2021·四川·乐山）

Dr Yuan Longping worked most of his life growing better rice. As a result of his research， the Chinese people are no longer worried about getting starved. His great work also helped the world produce more and more rice.

56. What does the underlined word “starved” in paragraph 2 mean in Chinese？

A. 挨饿 B. 受冻 C. 致贫

解析：根据画线词后 “His great work also helped the world produce more and more rice” 和第四段中（由于文字过多，举例中略过，原文包含）的 “Several natural disasters（天灾） hit China in the 1960s. Yuan saw many people die of hunger every day” 可推知，starved 的意思是“挨饿”，故选A。

以上是解答中考英语阅读理解词义猜测题的5种常用方法，但是仅仅使用以上方法还远远不够，我们平时还需要进行大量阅读，并有意识地训练猜测词义的能力。因此，我们应该做到以下三点：1.挑选适合自身水平的原汁原味的阅读材料;2.进行长期大量的阅读，从中学会发现和利用语境线索，培养和训练理解词义的意识和技能;3.利用语境理解进而习得词汇。

只要我们每个人都做有心人，定能笑傲中考！