生态文明发展下农业高校的思政教育——评《现代农业与生态文明》

刘经纬，刘晓雪,

生态文明发展下农业高校的思政教育——评《现代农业与生态文明》

刘经纬1，刘晓雪1,2

（1.东北林业大学，哈尔滨 150040；2.黑龙江科技大学，哈尔滨 150040）

我国是农业生产大国，农耕文化历史悠久，农业与自然联系紧密，根据新时期社会发展的需求，伴随经济发展的转型，农业发展也必须从传统农业向现代农业转型，农业生态化发展是当代发展的需求，不仅是农业发展方式转变，也是对农业供给侧结构性改革，这将改变农业高速增长的现状，转变为高质量发展，农业生态化发展将为生态环境保护和食品安全保障提供新的思路，为实现农业可持续发展奠定基础。为助力农业生态化发展，农业科技工作者，高校学生应该从思想上不断地提高农业发展生态文明的理念，转变重技术轻生态的思想观念，不断为我国农业生态化发展贡献力量。

由曹奎林主等编，科学出版社于2018年出版的《现代农业与生态文明》一书从现代农业发展与生态文明建设的关系、农耕文化与生态文明建设、现代农业的特征和发展趋势、生态文明建设的研究与实践、农村生态文明建设、休闲农业与乡村旅游、农业信息化与精准农业、农业产业结构调整策略、现代农业的可持续发展战略等方面对农业发展生态化的内容进行了阐述，全书共9 章，内容丰富全面。

《现代农业与生态文明》一书围绕农业和生态文明进行了全面的论述，农业生态文明是现代农业发展到一定阶段的产物，只有农业发展生态化，才能保证生态环境可持续发展，才能农业发展的可持续性，《现代农业与生态文明》第一章绪论部分对于现代农业和农业生态文明建设的基本概念进行了阐述，明确了其之间的关系，提出了农业生态文明建设的发展目标和思路，使读者对其有较清楚的了解。第二章和第三章针对传统农业的发展和现代农业发展的特征和内容进行了阐述，分析了由传统农业到现代农业的过程，对现代农业发展过程中存在的主要问题进行了阐述，分析了农业生态文明建设的必要性和发展任务。生态文明建设对于当代社会的可持续发展具有重要意义，我国针对该内容制定了战略方针，第四章介绍了生态文明的基本特征、基本内容以及现代农业生态化发展的途径和措施，为生态文明建设的实践研究提供了思路。农村生态文明建设是农业生态文明建设的前提，应该对其进行梳理，研究出方法和策略才能积极的推动农业生态文明的发展，第五章和第六章分别针对农村生态文明的问题、治理方案、建设方法、实际案例和发展采用休闲农业的方式发展农村经济的内容进行了详细的分析，为保障农村经济发展，促进农村生态文明建设提供了可行的途径和模式。农业生态化发展从根本上还需要依靠先进的农业生产技术和产业结构的调整，第七章和第八章从精准农业生产技术的实践和发展提出了对于农业水、土、肥、气、热等资源的精细化管理的可能性和从生产模式和技术方面不断调整农业生产结构的可行性和必要性方面对农业生产生态化发展提出了见解。生态文明发展是保障现代农业可持续性发展的前提。

农业高校学生是参与未来农业科技发展的生力军，为了不断推进农业生态化发展的进程，需要将高校专业课程与农业生态化发展的思政教育紧密地结合起来，不断地从思政教育方面加强学生生态文明建设的意识，以期在开展农业科技研究时，能够将农业生产技术的快速发展与农业生态化发展的思想紧密结合，保证农业高质量发展。生态文明建设是当今社会可持续发展重要策略，需要不断的培养学生生态文明观，学校、教师等有责任将生态文明观的思政教育作为专业课程的必要组成部分融入日常教学中，教师应在教授专业课程时将生态文明建设理念贯穿其中，在学生学习专业课程的同时，通过思政教育潜移默化的影响其对生态文明建设的认同感，不断地深化思政教育和专业教育的融合，设计更加丰富的教学方法，不断创新，采用不同于传统方式的教学评价方式，深度挖掘农业发展生态化中的思政元素，传递生态文明建设和农业生态化发展价值观，不断深入探讨农业生态化发展的途径和方法，关注农业生态化发展的建设道路和途径。通过对学生态文明建设思想观念的培养，不断推动我国农业生态化发展的进程，为生态文明发展提供有力的保障，为现代农业可持续发展提供保障。

东北林业大学中央高校基本科研业务费专项资金项目（2572019AC01）；黑龙江省高等教育教学改革项目重点项目（SJGSZ2020017）