那一声“感谢有你的童年”

谭竹

今年教师节前一天，我收到了来自上一届毕业学生卢振东的来信，心中感到欣慰又幸福，孩子最后在信中说：“千言万语化作一句话：很想念，很感谢有你的童年！”这是今年教师节我收到的最好的节日礼物。

阑珊的夜色里，读着这封信，我的思绪回到了2015年秋天，我和振东的故事就从那个秋天开始。

新学期报名注册那天，卢振东同学从乡下转学来我们五（1）班就读。初次见面，孩子总是低着头，我微笑着喊他，他却躲闪着不敢看我。我心想，这是一个不自信的孩子，经过询问，才知道带他来报名的是他的姨妈。

结束了一天的注册工作，收拾东西，准备下班，手机响了，是卢振东的姨妈，孩子的姨妈告诉我，孩子的妈妈在他一年级时因病去世了，再婚的父亲把心思都用在了与继母所生的小弟弟身上，对他不闻不问，他因此怨恨父亲，于是便放纵自己，自暴自弃，不愿回家，迷上了上网，还经常和社会上认识的朋友在网吧熬夜，学习更是一团糟。他姨妈看在眼里，疼在心上，经过再三劝说，他爸爸才给他转了学。我对孩子的遭遇很是同情，也很理解振东姨妈的疼爱和无助。怎样才能让这个缺爱的孩子重新找回追求美好生活的信心呢？我决定用师爱去抚慰他、温暖他，让他重新感受到母亲般的关爱。

刚开学的一段时间，由于他经常在网吧熬夜，每天一到教室就趴桌子睡觉。根本无心学习，为了让孩子慢慢适应新班级的学习，我跟孩子约法三章，允许他适当“偷懒”：比如只要能保证在听写过关，可以不用抄写生字，也可以想抄多少抄多少;平时的作业对他来讲太难的就不用做，但是会做的必须认真做好，如果期末考试时考得90分以上，可以不用写假期作业。这样的“约定”似乎很适合振东，几次听写之后，我很欣喜发现他的学习并不像我想象的那么糟糕。

为了让孩子得到更多的关爱，我多次找他父亲谈话，让他在平常的生活中多跟孩子沟通、交流，给孩子多一些呵护;我抓住他学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他的上进心和求知欲，哪怕是微小的进步，都给予他表扬、肯定和鼓励;为了提高他的学习成绩，我还经常帮他“开小灶”，进行针对性的個别辅导。有段时间，因为他晚到，错过了吃早餐的时间，为了不让他饿着，我连续给他买了4天的早餐，第5天，那孩子没有迟到，还对我说：“老师，我有早餐票，我自己去学校食堂吃早餐，你别为我费心啦！”从此，他再也没有迟到过。因为知道这孩子缺少关爱，平日里，我自然对他照顾得更细微一些，看到他头发长了，我带他去理发，看到他的衣服扣子掉落了，我细心地帮他缝上，衣服脏了，我叫他脱下来拿回家帮他洗干净。

也许是这些不起眼的小事打动了他，渐渐地，我和振东的距离拉近了，我为孩子的进步感到欣喜，但意想不到的事却浇了我一盆冷水。

一天晚上，我正准备关灯睡觉，电话响了，一个陌生的号码，我犹豫了一会儿，还是接了电话，没想到竟是派出所民警打来的，让我去派出所接卢振东。听到这，我的心紧了紧，没来得及多想，换了衣服，马上往派出所赶。

民警告诉我，孩子和几个社会青年一起撬了一家小卖部的门，在里面偷了几条烟，因为丢失的烟已经找回，而且对几个孩子进行了批评教育，所以让家长来把孩子领走。

民警的话让我震惊，我没想到孩子那么大胆，但同时又有一丝欣蔚，因为孩子没说我是老师，而是家长。当民警把我带到振东面前，孩子脸上的表情很复杂，也许是没想到我会来，也许是感到惭愧和害怕吧，但我想，至少此刻他已经把我当成了可以信赖和依靠的人了。走出派出所，我没有责备他，而是对他说：“我相信你之前如果想清楚对错就不会做这件事情了，这是咱们的秘密。”振东看着我，没有说话，眼眶却红了。从那以后，振东把我当成了最亲近的人，还喜欢左一个“谭妈”，右一个“谭妈”地叫我，我也欣喜地看到孩子脸上越来越多的阳光灿烂的笑容，这才是一个儿童应有的样子。这孩子像个粘人精一样喜欢跟我倾诉心事，畅谈人生理想，不再去网吧熬夜，也能用心去学习，他的学习成绩也在慢慢地进步，在毕业考试时，考取了不错的成绩。

教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。只要用爱的春风温暖每一个学生的心灵，用爱的春雨滋润每一个学生的心田，我相信：每一只“小鸭”最终都会变成“天鹅”。