普通高中普及舞蹈教育的重要性

岑娴

摘要：随着我国教育行业的迅速发展，当前教育行业的工作重点，逐渐变为培育学生的核心素养，促使学生全面发展。高中院校是培养优质人才的重要阵地，可以向社会提供较多的技能型人才，舞蹈教学则是高中院校的重点教学内容之一。舞蹈在展现艺术美感的同时本身也蕴含着丰富的德育资源。通过舞蹈教学与德行教育相结合这种独特的实施形式，可以获得事半功倍的教育效果。文章主要通过论述舞蹈教育在普通高中的具体实施过程，总结普通高中普及舞蹈教育的重要意义，以期对普通高中开展素质教育工作有所贡献，或予相关舞蹈教师稍有启示。

关键词：普通高中;舞蹈教育;重要性

引言

普通高中推进舞蹈教育工作，不仅提升了中学生的舞蹈专业技能，更要求舞蹈老师具备专业的教学功底与综合的素质技能，时刻保持积极向上的教学态度，以身作则，以人为本，培养中学生全面发展，坚决避免一味地训练舞蹈技术技巧而忽略舞蹈表演艺术的教学模式，更要避免无意识、无思想的舞蹈匠人的单一性培养。新时期的舞蹈教学更要关注对舞蹈审美标准的不断升华，强调学生舞蹈编排过程中所体现的艺术感及个人思想的独特性，使学生在舞蹈中创造自我价值，成就自我意志。

1 普及舞蹈教学的意义

1.1 提升青少年的审美能力

学生在舞蹈课堂中不仅学习舞蹈，还要学会欣赏舞蹈。舞蹈老师定期组织学生观看舞蹈比赛、舞蹈剧目或舞剧等，培养学生的鉴赏能力，让学生知道什么是美，如何延伸舞蹈动作，以及怎样做出舒展优美的舞蹈动作等。在学习过程中，舞蹈老师正确积极的引导有助于达到事半功倍的效果，如老师细致讲解舞蹈剧目的故事背景，根据不同类型的舞蹈分别讲解舞蹈的风格特点，包括肢体动作、舞蹈服装、舞蹈道具等。加之学欣赏的舞蹈作品达到一定的数量，对于辨别舞蹈风格、鉴赏舞蹈艺术有很大帮助，不论心灵还是身体都会得到升华。

1.2 提升青少年的综合素质

舞蹈教育对人的个性心理特征、品德的形成和培养具有重要作用，舞蹈能够促进人格的态度特征、意志特征、情感特征和理智特征的形成与发展。如中国民族民间舞蹈有助于激发学生的民族认同感，对于继承和发扬中国传统文化拥有很重要的话语权;现当代舞蹈对于学生天性的解放和情感的宣泄具有重要意义;红色军旅题材的舞蹈有助于激发学生心中的爱国主义情怀和精神，培养积极向上的学习态度;多人配合的群舞能够锻炼学生的集体主义观和团结友爱、互帮互助的精神品格等。因此，长期的舞蹈教育训练还可以提升青少年内在的综合素质，培养良好品质，提高个人涵养。

2 普通高中舞蹈教学措施

2.1 丰富教学手段

高中教师在实际教学的过程中，还需应用多种教学手段，完善实际的教学理念，以此改善教学活动，将核心素养融入教学内容中。教学活动中的多元化不仅体现在实际教学中，还需体现在创新教学、文化背景、舞蹈内容等多个不同方面。比如，我国民间舞蹈所具有的特色，由于各个民族具有不同的文化内容，教师需要结合这一内容，对学生开展高质量的教学活动，以此满足实际的教学需求。根据这一文化内容，教师可以灵活应用多种不同的教学措施，对学生展开教学活动。教师需针对民族文化内容展开深入的研究，并分析不同的民族文化差异，让学生深入掌握舞蹈内容，进而实现舞蹈与文化的有效渗透。教师可以为学生播放视频课件，让学生观看视频掌握相关的内容，进而掌握相关的体态内容，显著提升学生的素养，培育学生的舞蹈能力。多媒体技术相比传统的CD、磁带等，其教学效率以及教学质量会更高，使学生能够在舞蹈学习中感受到舞蹈的美，陶冶情操，从而提高学生的舞蹈水平。

2.2 养成德育氛围

高中阶段是学生人生观价值观形成的初级阶段，此时的学生正需要接受良好氛围与思想的引导。中学时期的孩子们思维非常活跃，易于接受新鲜的事物和思想，这对于我们在教学中进行德育渗透是非常有利的条件。需要注意的是，这个时期学生的心理发展也有一个明显的倾向，就是盲目抵触、叛逆心理强，因此，教师在德育氛围营造的过程中，避免选择主题明显且古板保守的，而是选择符合高中年龄段学生喜好且蕴含德育精神的。比如，可以通过多媒体教室、电子阅览室来为学生们播放经典的舞蹈教育视频，开展鉴赏课来烘托舞蹈德育的学习氛围。还可以通过举办舞蹈表演会、团体舞蹈表演、邀请优秀民间舞蹈爱好者和文艺工作者来学校开设讲座等方式对学生进行欣赏教育，使得舞蹈德育氛围扩大化，以潜移默化的方式逐步构建良好的德育氛围。

2.3 发挥信息技术优势

舞蹈教师在开展教学时可以采取多元化的教学方法，充分地展现出我国的素质教育理念，舞蹈教学的多元化不应单单体现在表现形式上，还应体现在创新手法、舞蹈内容以及文化背景上。例如，民间舞蹈中包含十足的民族特色，每个民族都有自己特有的语言、服装以及风俗等，教师可以将这些灵活地应用到舞蹈教学中。教师可以通过多媒体技术的方式为学生展示，不但能让学生掌握民族舞蹈动作，还可以让学生深入地了解民族文化，从而达到舞蹈与文化之间的有效渗透。同时，舞蹈教师在进行舞蹈教学时，可以利用多媒体技术，播放相关的教学资源，让学生观看视频学习相关的姿势动作，培养学生的体态，提高学生的综合素质，使学生的审美意识得到增强。

3 结束语

总而言之，舞蹈教育期待更多学者与教师的加入，也期待来自不同领域的研究者對艺术的探索与创新，以取得跨越性的进步。在教育工作者与舞蹈爱好者的共同努力下，普通高中积极有效地普及舞蹈教育不仅对学生和老师具有重要意义，对学校和社会也都意义深远。

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