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我写了什么?

2022-07-07司汉科

小说林 2022年4期
关键词:长津湖战役老兵

司汉科

为什么要写这样的一部小说?

1950年,朝鲜盖马高原百年不遇的寒冷,大雪封山,连鹰都飞不过去。1950年11月27日,长津湖的老鹰岭天降大雪,突然寒冷,气温骤降到零下37度,父亲的那个连全部冻死,那是一场怎样惨烈而悲壮的战斗。

小的时候,不止一次听到过作为参加抗美援朝二次战役的长津湖战役的老兵父亲讲长津湖战役,讲盖马高原那个寒冷的夜晚,可以说,长津湖战役已经深入到父亲的骨髓里了。

长津湖电影,让父亲一下子火了,他的事迹上了报纸、电视,之前他是一个默默无闻的老兵,只知道他参加过抗美援朝,他从不向外人提起长津湖战役,也没人知道他参加过那场惨烈悲壮的战斗,更不愿意提起那段让他不堪回首的战斗。他常说,他的战友都牺牲在了长津湖,死在了盖马高原,他是在替战友活着。

小时候,听父亲讲这些故事,像是听一个遥远的故事,这些故事好像与我无关。直到年龄大了,再听父亲的故事,就觉得故事很悲壮,觉得这些故事再不写下来,这一代老兵就会转身离去,再也没人讲这些故事给你听了。我想,作为老兵的后代,我有责任把父亲的故事写下来,让后人知道,我们的江山是从哪里来的,记住老兵,弘扬老兵精神。

于是我花了五年时间写了《父亲的战车》这部小说,又给父亲写了回忆录《老兵司景生》,又根据父亲长津湖战役的经过写了这部小说《1950,那个寒冷的冬天》。

那么这个小说在构思上有什么特点呢?

父亲抗美援朝经历的大大小小的战斗很多,这在我的长篇小说中都有描写,但是写这个中篇是我经过思考独立成篇的故事,是重新构思和创作的小说,有父亲的经历,更有自己的思考和创作,我要表现出一种不死的精神,这种精神就是不怕牺牲,勇于战斗的精神,这就是老兵精神。

这部小说在构思和情节处理上,主要体现出哪些特点?

一是小角度、小切入去表现战争。

写长津湖战役作品很多,都是整个战役的宏大的叙述,大场面,大战场,高昂的爱国主义情怀。

但是,我是写了一个长津湖老兵回忆的小角度,小切入,是他眼中的长津湖战役,写的是一群普通士兵的战争。写那个寒冷夜晚,在即将战死或冻死的战争中每个战士的表现和心理变化,他们太卑微了,有过胆怯,有过害怕,面对战争的残酷,有的战士也疯掉了,他们想念家乡,他们想回家。但是他们面对死亡,面对强大的对手,没有一个是孬种,视死如归。

写长津湖战役,我没有从正面去写,也没有描写宏大的战斗场面,只写了战役上的一个无名高地,在这个无名高地上一个晚上发生的故事,他们是那样的卑微和高尚,让我们心灵再一次涤荡和震撼。

二是通过不同国籍、多角度的战争亲历者去感受和描写战争。

小说着重是从三个不同的视角来展现这场战争的,一是朝鲜老大娘金顺花和金铃子的回忆,并引出父亲和他的战友陈捷的故事,完成陈捷生前遗愿,把她的骨灰送回国。第二个视角,引出父亲淮生的回忆,重点写无名高地那个生死之夜,表现志愿军战士视死如归的精神。第三个视角是伯格上校的回忆,从另一个角度表现志愿军战士顽强战斗,不怕牺牲的精神。多角度回忆和感受,增加了战争的残酷性和真实性,避免叙述的单调。

三是描写战争的真实性和残酷性,增加可读性是小说创作的重要手段。

这部小说,在真实性上下了不少功夫,真实来源于细节的成功刻画,没有细节的真实,就没有作品的生命力。

小说无论是战争场面描写还是人物心理描写都要注重细节的刻画。没有宏大场面的描写,注重人物心理描写,注重对冰雪和战争的感觉。比如,那个怀表的描写,既是时间的推进,也是心理的期望,更是战争的节点,当伯格上校听到怀表的声音,更是一种死亡的暗示。把战争时间浓缩在一个晚上,时间上也是用小时,用分来写,人的生命是用分和秒来衡量的,无数个分和秒构成了人的生命长河,但是在老鹰岭无名高地的一个晚上的分和秒是那样的漫长,漫长得让人呼吸都停止了,而在这个小段时间里上演了多少悲壮生死的故事,他们坚守的每一分每一秒都是对他们的考验,都上演着生死。

在这个微不足道的时间里,面对死亡,战士们有过壮举,有过挣扎,有过幻想,有过绝望。

小说告诉了我们什么?

习总书记在2014年5月25日文艺工作座谈会上指出:“在社会主义核心价值观中,最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。爱国主义是常写常新的主题。拥有家国情怀的作品,最能感召中华儿女团结奋斗。”

“我们当代文艺更要把爱国主义作为文艺创作的主旋律,引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。”

习总书记在反法西斯战争胜利70周年阅兵中再次让抗战老兵参与阅兵,号召我们弘扬爱国主义精神和英雄主义精神,传播正能量。

那么什么是爱国主义呢?怎样表现爱国主义呢?我不想写一些“高大上”的作品,想通过具体的老兵形象表現真实的人物,爱国主义精神是在真实的人物中。

我常常思考这样一个问题,在今天的优越生活和商品大潮中,许多人迷失了自己,他们不知道,我们今天的生活是怎么来的,我们要让下一代人明白我们的共和国是谁创立的,先辈们经过怎样的流血牺牲才有我们今天的幸福生活。只有知道这些,我们才会常怀感恩之心,珍惜我们今天来之不易的生活。

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