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虚拟现实技术在警务射击训练中的应用分析

2022-07-06陈泽华高华卿

客联 2022年9期
关键词:虚拟现实技术

陈泽华 高华卿

摘 要:虚拟现实技术具有构建虚拟情景、实现实时交流交互的功能。通过将虚拟现实技术应用于警务射击练习中,可使参训警员产生身临其境的感觉,做到知识、技能的有效应用,从而激发其潜力、提高其射击能力,同时也能保障参训警员的安全,避免其出现意外。本文就虚拟现实技术在警务射击训练中的应用进行分析,旨在使警务射击训练无限接近实战化,达到全面提高参训警员的实战能力的目的。

关键词:虚拟现实技术;警务射击训练;虚拟警情资源

一、虚拟警务射击训练中的特点

虚拟警务射击训练特点有三,具体如下:(1)其为无限仿真的警务射击模式。即可使参训警员的体验、感受接近现实,但不会超越现实;警情内容依托于现实,但可在一定程度上高于现实。(2)其可为警务射击做准备。警务射击训练的根本目的是提高参训警员的实战能力,为其可准确完成射击任务。通过虚拟现实技术在警务射击训练中的运用,可进行相关情景的创设,使参训警员产生身临其境的感觉,并在不断的警情模拟训练中提高自身实战能力。(3)其与现实警务射击构成警务射击,且具有互补特点,可充分提高警务射击训练的实效性。比如,在虚拟警务射击中,可采用人为设定警情元素的方式增强警务训练的针对性、综合性。

二、虚拟现实技术在警务射击训练中的应用

(一)虚拟现实技术在警务射击训练中的应用

1.应用虚拟现实技术进行虚拟警务射击情境的构建

通过虚拟警务射击情境的构建,可将教学情景与学习情景相结合。比如,可在前期采用适合手段将枪类案例导入数据库,并利用建模技术将案例转变为数字模型,最后借助便携式设备呈现数字模型,参训警员可根据自己对法律法规的理解做出选择(开枪与否、开枪时机、射击动作等)。通过这一方式,可使知识内涵直观呈现在参训警员面前,可突破时空的限制,实现射击知识、涉枪案例的有效传授。

2.应用虚拟现实技术进行虚拟警情资源的呈现

虚拟警情资源的呈现方法可对参训警员的状态造成直接影响,且警情资源会随着时间的推移出现变化,而通过虚拟现实技术的有效应用,可将最新的资源信息呈现于参训警员面前,且以多样化的方式呈现警情资源。比如,可引入现实中的一些案例,也可以引入一些影视剧情中的警情资源。在进行警情资源的呈现时,可根据实际情况对相关要素进行调整、控制,以达到学习目标、训练目的。

3.应用虚拟现实技术进行警务射击跨域战术协作

一个人的力量是有限的,所以在进行作战时,通常会采用协作的这一方式。虽然警务射击与其他作战方式有所不同,但也需要各区域的协作。因此,可将虚拟现实技术利用起来,通过虚拟警务射击情景的创设,使参训警员进行跨域战术协作训练。通过这一方式,可达到突破时空限制、拓宽训练科目宽度及深度的目的。比如,可利用虚拟现实技术进行同一区域的各种科目训练,使参训警员对相关知识及技能进行有效了解;也可利用虚拟现实技术进行跨区域训练。

4.运用虚拟现实技术进行实时交互、交流

通过虚拟现实技术的有效应用,可在创设的虚拟情景中进行零距离的交流互动。而这,为战术手语、面部表情信号、摩斯密码信息传递的沟通训练提供了较大便利。所以,在利用虚拟现实技术进行警务射击训练时,可结合实际情况进行模拟空间的创设,要求参训警员进行静肃状态下的沟通训练。

(二)虚拟现实技术在警务射击训练中的具体应用

在利用虚拟现实技术进行建筑物搜索战术的射击训练时,数据库会搭建三层楼房场景、构建两个虚拟警员,参训警员在进入虚拟场景后,会获得行动编组、角色任务。此时,参训警员需基于此在系统武器列表中选择适合的警械武器,穿戴便携式装备。做好准备后,其便可进入指定虚拟警情,与虚拟警员会合。

楼道推进时,所采用的队形为三人小组形,即左侧警员警戒楼道右前方、右侧警员监视楼道左前方、后卫警员警戒楼道后方。在进行拐角搜索时,需以最大视域范围、最小暴露身体为根本原则,通过枪口切角战术的有效运用、综合考虑各方因素。在进行破门搜索时,负责破门的队员在踹门后需要立即呈现掩护姿势,其他两位队员需要分别持枪交叉进入房间,逐一排查潜在危险。在进行射击训练时,系统会对所有数据进行记录。

完成射擊训练后,系统会根据提前设置好的评价标准对训练数据进行处理及分析,呈现评估结果报告、训练建议报告。

三、虚拟警务射击训练流程

(一)训练准备阶段

组训教官或设备管理员可借助调控系统将虚拟警务设备开关全部打开,并根据训练科目在云端数据库中的各种方案、数据,利用剧情生成软件生成与训练方案相符的虚拟警情,通过虚拟场所环境创设、虚拟设备设置、训练任务发布为训练做好准备。

在参训警员,穿戴好交互设备后,需开启训练装备、启动相关软件、初始化相关数据,并对通讯网络环境、训练装备工作状态进行测试,确保客户设备可以导调管控系统有效连接。在连接成功后,参训警员便可进入虚拟场景。

(二)训练实施阶段

在进入特定训练场景后,参训警员根据发布的训练任务、场景开展射击训练。

在训练过程中,设备管理员或组训教官借助后台控制系统对训练过程进行监视,并根据实际情况进行管控。训练操作评估系统会对参训警员的训练数据进行实时记录,直至其完成训练。

(三)综合考核评估阶段

系统会根据评价标准对参训数据进行分析,并出具评估结果报告、训练建议报告。

教官、其他专业人员可将回放功能利用起来,直观呈现参训警员的训练过程,并根据其训练情况予以针对性讲评,使参训人员明确自己的不足之处、训练方向。

最后,系统会将考评数据上传至云端,为后续使用提供便利。

完成训练后,设备管理人员需关闭所有训练设备,并将其放置于相关位置,以为后续训练提供保障。

四、结语

综上所述,通过虚拟现实技术在警务射击训练中的有效应用,可使参训警员产生身临其境的感觉,做到知识、技能的有效应用,从而激发其潜力、提高其能力;可保障参训警员的安全,避免参训警员出现意外。但我国在虚拟现实技术与警务射击训练的融合方面还需进行研究,同时,虚拟警务射击训练与现实训练各有各的优势,无法互相替代,所以需根据实际情况,结合二者。如此,才可使警务射击训练无限接近实战化,从而提高参训警员的实战能力。

参考文献:

[1]刘双振. 虚拟现实技术在警务射击训练中的应用研究[J]. 辽宁警察学院学报, 2021, 23(4):5.

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[3]于喜洋, 昌远华. 基于虚拟现实技术的警察实战综合演练教学应用研究[J]. 公安理论与实践:上海公安高等专科学校学报, 2013.

[4]尚晓军. 虚拟现实技术在高等学校"射击"训练中应用的探讨[J]. 体育科学, 2003.

[5]张卫. 虚拟现实技术及其在坦克射击模拟系统中的应用[J]. 兵工自动化, 2003, 022(002):8-11.

[6]吴海东, 桑作军. 一种基于虚拟现实技术的火箭筒射击模拟训练系统[J]. 电子世界, 2013(20):2.

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