笃行不怠育人才 昂首阔步新时代

王明辉　李超　阳静　曾慧　吕聃

产业发展靠人才，人才培养靠职教。2021年4月，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

近年来，邵阳市紧紧抓住职业教育大改革、大发展的历史机遇期，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，大力发展职业教育，职业教育走上了固根基、补短板、强弱项、扬优势的内涵发展之路，为全市经济社会发展培养了大批高素质劳动者和技术技能人才。

A党政重视助力新突破

对于产业人才的培养，邵阳历来十分重视。作为全省的经济大市和工业重镇，邵阳职业教育随着工业发展应运而生、蓬勃兴起。在“产业兴邵”的号角声中，职业教育的发展、产业人才的培养成为邵阳经济发展的重要工作。

今年3月15日，邵阳市委书记严华在湘中幼专、邵阳职院调研时强调，要坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，把全面落实“三高四新”战略定位和使命任务与发挥学校优势结合起来，为建设现代化新邵阳提供坚实人才支撑。

4月7日，市委副书记、市长华学健到邵阳职院宣讲党的十九届六中全会精神，为师生上了一堂主题为《不负青春韶华勇担时代使命、为奋力建设现代化新邵阳绽放青春光彩》的思政课，勉励师生奋发有为、专注学业。

市委副书记、市委教育工作领导小组组长汤立斌、副市长蒋伟等党政领导更是多次调研职业教育发展，并深入各职业学校，为发展提意见、解难题……种种举措，形成了全市各界關心支持职业教育的良好局面，为邵阳职业教育的发展提供了坚实保障。

把职业教育纳入《邵阳市国民经济和社会发展“十四五”规划》;实行职业教育财政资金专户管理;将普通高中与职业教育招生比例纳入市对县级政府绩效考核的范畴……目前，全市现有职业院校60所，开设专业覆盖8个大类、71个专业。其中，国家教育改革发展示范学校2所、国家级重点学校6所，省骨干示范民办职校3所、已立项省卓越中职学校建设单位3所，每个县（市、区）至少有一所公办中职学校。学生规模与区域技术技能人才需求、专业结构和邵阳产业结构基本相适应。

B瞄准市场提升适应性

6月毕业季，不少毕业生为工作犯愁，邵阳市艺成职业技术学校的毕业生却早已拿到了企业的《入职通知书》，有的学生甚至在去年就已经被企业提前“预订”。

近年来，电商行业的发展使得电商网页设计专业人才出现大量缺口。该校依托国内优秀设计师的加盟授课，学生在校期间就能学到当下最领先的网页设计理念，掌握最实用的网页设计能力，学生就业率高达99%。

产业发展急需的，就是职业教育要培养的。近年来，邵阳紧贴产业经济发展的需求，科学合理设置专业。教育行政部门每年组织召开职业教育大会和各类研讨会，总结经验、交流成果，引导各学校主动对接先进制造业、现代农业、现代服务业人才需求，及时调整专业结构，推动全市职业教育科学、内涵发展。

隆回县职业中专对接产业发展，建成了服装专业群、装备制造专业群、信息技术专业群、商务服务专业群，还根据隆回县地方特色农村产业发展要求，建成了作物生产技术、畜禽生产技术两个地方特色专业。其中，服装设计与工艺、电子技术应用已建成湖南省示范性特色专业，机电技术应用实训基地已建成湖南省示范性实训基地。

为适应特色产业发展需求，全市还实施了市级特色专业建设工程，认定全市中等职业教育特色专业7个。通过特色专业建设，形成了“一县（区）一特色、一校一品牌”的专业建设格局，一批示范性特色专业正从“对接行业”“服务行业”向“提升行业”“引领行业”发展。

C产教融合增强竞争力

如何能让人才培养工作更加贴近市场，符合市场的需求？邵阳市给出的答案是：坚决落实立德树人根本任务，进一步深化产教融合，努力培养市场急需的高素质、技能型人才。

为抓稳抓牢人才培养质量，教育行政部门通过多样化的教师培养，在基本建成“名师领衔、骨干支撑、‘双师’主体”的高素质专业教学团队的同时，以文化课教研联组、专业群建设委员会为主体，以文明风采大赛、文化课普测等赛事为主要抓手，初步建立了职业教育质量监控体系。还引进国际先进理念，以“青少年生活技能开发”“德国双元制”等重点项目建设为动力，提升职教学子的综合素质。

为进一步提升人才培养质量，邵东县职业中专的数控技术与应用专业对接该县仙槎桥小五金工业基地和黄陂桥装备制造产业，形成了“1主线、3阶段、3结合”的人才培养模式;武冈市职业中专与武冈特色产业办及卤菜加工规模企业合作，编写并公开发行了《武冈卤菜制作技艺手册》《武冈铜鹅养殖技术》等教材，开展新型农民和农村劳动力转移培训;城步县职业中专与该县苗绣非遗唯一传承人伍前金合作，编写了《苗秀》校本教材，把“苗绣”的元素纳入服装设计，服装专业学生参加了2021年城步县“苗绣”技能比赛获一等奖……产教融合的联合育人模式，打通了校企间的藩篱，让“课堂所学”与“工作所用”实现了有机的统一，达到了人才培养的既定目标。

D“三全”育人蕴蓄新内涵

5月26日晚，在邵阳职院的多媒体报告厅，学院优秀毕业生、2021年“宝庆工匠”获得者张哲、张少铭受邀返回母校，为学弟学妹分享工作经历、讲述职业精神，受到了学生们热烈欢迎。

近年来，邵阳市各职业院校遵循德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，开足开齐各类德育课程，将德育渗透到学科教学中去，充分发挥各学科自身的特点，做到了传授文化、掌握技能和强化思想同步推进。

针对中职生好动的特点，邵阳工业学校成立了合唱社、手工社、梦缘诗社、书画社等多个社团，安排专业教师指导，常态化组织丰富多彩的课外活动，实现了课外活动课堂化，为学生综合素质的提高奠定了坚实的基础。

洞口职业中专形成了以情商教育为核心的德育模式，编写了《让情商绽开幸福之花》校本教材，把情商教育纳入课堂教学。

隆回湖湘职业中专学校开展了“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读、国学经典进校园活动、感恩教育活动、学生内务整理比赛、学生才艺大赛等形式多样的德育主题实践活动，着力培养学生自信心、责任心、纪律意识、合作意识、创业意识，潜移默化培养学生职业能力、职业素养。

“近年来，邵阳市加快职业教育资源整合优化力度，集中力量打造一批具有一定办学实力的职业学校。”邵阳市教育局党委书记、局长李恒荣介绍，站上新起点，职业教育也必须守正创新、奋勇前行。正在制定的《邵阳市职业教育中长期发展规划（2022-2030）》描述了一幅邵阳职业教育未来的新面貌：到2025年，邵阳将建成具有邵阳特色的现代职业教育体系;到2030年，全市职业教育发展基础进一步夯实，职业教育资源供给进一步增加，现代职业教育体系进一步完善……邵阳职业教育正如一块稻田，用肥沃的土壤化育着一株株“大国工匠”的幼苗。