半命题作文“因有_____便不同”素材运用指导

何世亮

【2022年中考作文备考金题】

“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”寻常窗前月下，因有梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有诗意。因有母亲的勤劳智慧，朱德觉得艰难困苦的日子也能开出花朵;因有藤野先生的关爱帮助，无奈苦闷的日子也令鲁迅怀念。每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你赢得异彩人生。

请以“因有______便不同”为题作文。

【思路导引】

材料本身强调的就是两个关键词：寻常、不同。我们聚焦于这两个关键词就知道，这篇作文本质上是要写一篇“成长主题”的文本，要写出“现在”相对于“过去”的不同之处，其实也就是自己得到了怎样的成长，而且这种“成长”需要表现出内心状态的不同和变化。所以，这篇文章在写作的时候就可以按照下面的步骤来布局。

①先铺垫日常生活的普通（偏向于负面状态）。

②然后出现了成长转折点（对应材料中的“梅花”，表现出具体指代的内容）。

③自己的心理变化和行为变化。

④成长之后的内心感悟。

当然，我们写作立意的方向其实也是很多元的，比如：

平淡生活也有诗。比如在日常琐碎、平淡的生活中，因为有了一枝海棠的开放、一朵千姿百态的白云、一根破土而出的春笋、一盏幽香四溢的香茗……而变得不同，令我们感受到平淡生活中的诗意与美好。

因有某种品质便不同。比如“耐心”：之前因为没有耐心，做事情始终达不到自己的期待，后来沉下心，耐心地去做一件事，感受到拥有“耐心”之后自己的“不同”。同理，其它的“品质”也可以这样呈现。

因有某个具体物象便不同。可以写自己生活中的某个物象表现个人精神，也可以通过某个物象表现其他人的某种精神，然后对“我”产生怎样的影响。比如“因有一束灯光便不同”，楼梯间的灯坏了，邻居老奶奶晚上上下楼梯不方便，妈妈把家里的手电筒送给老奶奶，老奶奶上下楼梯时的那一束灯光，是妈妈热心助人的象征，这种品质又影响着“我”的处事态度。

【推荐素材】

素材一：王津，是儒雅睿智的钟表修复师。央视纪录片《我在故宫修文物》，让钟表修复师这个职业为众人所知。王津师傅进故宫修复钟表40多年，陆续修复和检修了两三百件钟表。令人印象最深刻的莫过于他修复的一座铜镀金乡村音樂水法钟，在修复过程中他带着放大镜，从每一个零件是否能灵活运转到每一个机关是否能正常开启都尽心尽力，事必躬亲，最终使这部沉睡百年的钟表在故宫的展览中熠熠生辉。

素材点拨：如果说热爱是指引王津走上文物修复这条路的明灯，那么认真细致的态度则是他如此打动人心的关键所在。因为热爱，因为认真细致的工匠精神，王津不仅让文物重现光彩，也让自己的人生变得不同。

素材二：聋哑人舞蹈家邰丽华，两岁失聪，但从未自暴自弃，始终乐观。她曾这样说：“‘花开社’是我们社团的名字，因为花开是没有声音的，却很美丽。”2004年，她领舞的《千手观音》在雅典残奥会上震撼世界，她还被评为“感动中国2005年度人物”。这种梦想对于一个平常人来说都难以实现，更何况是生活在无声世界里的邰丽华呢？邰丽华的翻译老师这样评价她：乐观、积极、坚强。她虽然缺少“两只耳朵”，却以坚强乐观的精神摘取了事业成功的花朵，在舞蹈上创造出不平凡的业绩。

素材点拨：一个人具有什么样的心态，就可以成为一个什么样的人，拥有什么样的人生。邰丽华虽然两岁就已失聪，但她在如此逆境中却依然保持乐观，因为乐观，邰丽华没有被厄运击倒，而是笑脸相迎，人生也就变得不同。

佳作示例一

因有耐心便不同

长沙市湘郡培粹实验学校

阳昀瀚

因有一步一个脚印的耐心攀登，别去看顶峰，便能享受正在爬的路。

——题记

年少时，我热爱绘画，喜欢在白纸上肆意挥毫，泼墨渲染。老师鼓励我可以参加画展。夜晚，我立在桌前，铺开浸入墨痕清香的画卷，于纸上起舞，沉醉在自我的世界中。

我想要参展。我细心地将画作封入牛皮纸袋中，用清秀的小楷篆上我的姓名，恍若干渴的土地祈求甘霖一般，虔诚地将作品上交。我想象着我的作品被贴在了画展墙壁上，我仿佛看到了同学们惊叹和敬佩的目光，心中不禁掀起一波一波的欣喜。

然而，我的作品犹如石沉大海，杳无音讯。一次次满怀希望地寄出，却在一次次画展后失意而归。

我的作品总是爬不上画展的高墙。

不甘心就这么放弃。再次回到桌前，慢慢铺开一幅崭新的画卷，渐渐地，我的心情平复了下来。翩若惊鸿，婉若游龙，我一笔一笔地画下去，有时如行云流水，闲庭信步;有时如疾风骤雨，势不可挡;有时用擦皴之法抹去小疵，欲擒故纵，蓄势助奇。一幅平中见险、苍劲雄浑的画作跃然纸上，我心神荡漾，嘴角品咂着满足的笑意。

因为有了耐心，绘画的过程便与以往不同，更令我沉醉其中。

有时，我会伴着清晨微风，左臂悬画袋，右手揽桌板，一路走到河堤。寻一处阴凉之地，觅一处心怡之景，席地而坐。手执一小毫，提笔按压，不过多施加焦墨，只是稍着淡墨，在纸上勾勒出群山的轮廓，描绘出天边的云脚。几笔涂墨，便蘸去笔上多余的墨，皴擦点染，在笔肚上稍着颜色，又加以清水，在群山之间毫无拘束地渲染，勾勒一笔柔情。

我沉醉在自己创造的山水之中。

眼前浓荫碧草次第铺展开来：巍巍高山，袅袅云烟，潺潺的小溪从幽深的峡谷中蜿蜒而来……空明澄澈，似真似幻，疏影摇曳。我享受着自然美景与绘画的乐趣。

忽而想起参展的事。这样的画能否符合要求？现在流行什么画法？评委喜欢什么样式？想到这些，不免有些扫兴。努力不去想，将皱起的眉头复又展平，我渐渐沉醉在自己的绘画世界里。

其实，作品是否见诸画展，于我而言已经不重要了。漫步在山水之间，停驻自己急躁的心灵，因这一份耐心与宁静，让我感受到了水墨画的魅力，收获了清静淡泊的心境。

成长又何尝不是如此？所谓结果好坏，事后再看，都已是过眼云烟，而只有一分一秒的真切经历、真实感受，才构成了成长的全部。别太在意成功，耐心地在这人生路上时走时停，享受过程，你就会成为更好的自己。

【评点】

作者很准确地把握住“耐心”这一主题词，将其融入到自己“绘画”的整个过程。文章并不是针对“耐心”进行表面、肤浅的解读，而是赋予了“耐心”更加深刻的内涵——沉醉。因为有了耐心，自己绘画的心态也发生了转变。文章前后呼应，结构严谨，令人难忘。

佳作示例二

因有月光便不同

长沙市湘郡培粹实验学校

徐艺嘉

在满地都是六便士的街上，我抬起头遇见了月光。

很幸运，在我游离于各式的书名中，追求着思想的解放与自在时，我醉心于你的文字，遇见了那抹月光。因这一抹月光，画中便有了不一样的力量。

在散落一地的白纸上勾勒着潦草的线条，我一味追求他人口中的完美，自己反倒落下一身风霜。画笔下的人物，面孔越来越模糊，风格看似多变，我自己却清楚地意识到：我弄丢了自己。

满地六便士的耀目寒光，刺痛了我的双眼。

在毛姆的文字中，我遇见了在外人看来十分荒诞却有勇气追逐艺术的斯特里克兰德。“一般人都不是他们想要做的那种人，而是他们不得不做的那种人。”而他，终是在中年时做了自己想成为的人，并获得了内心真正的自由与满足，全身沐浴着月光。他的前半生为别人而活，上学、工作、娶妻、生子，他的后半生为自己而活，哪怕穷困潦倒、病痛缠身，仍然坚持画画。直到弥留之际，他已经不在意他的画作是否能得到他人的认可，因为他已经获得了内心最大的满足。

我，在同样熠熠的光亮里选择抬头看。

遇见《月亮与六便士》，仿佛是遇见了来自文字的救赎，它如同一把锤子，轻轻凿开我闭锁的思想。书里的月光带着如水凉意渗透进心房，带来一片清明与澄澈：终其一生，我们都需要努力摆脱他人的期待，找到真正的自己。明白了这个道理，我终于弃掉了往日压迫着我的、所谓追求完美的言论。一路风霜走过，我仍能以优雅的姿态掸落风雪。

抬头，何处无月光？

我又重拾画笔、颜料，醉心于自己的创作，逐渐找到自己的“签名”。笔下人物的面孔越来越清晰，越来越灵动。闲看庭前花开又落，坐看眼前云卷又舒，我的心灵在安静的春日里变得平和而悠长。

文字的力量是强大的，它能荡清这俗世的诱惑，让人看到内心最质朴的愿望;它又是温柔的，能包容这世间所有的思想，让卑微的、壮丽的各色人物都有一席之地，让人看到无限多的可能。

世間花草树木在月光中被浸湿。我是一个背着旅包的行路者，因有文字，因有那需一生去读的月夜和天空，路途中便处处都是不同的风景。

【评点】

作者从《月亮与六便士》中提炼出“月光”的元素，用以象征“对自我的追求”，文章以“不同”为核心的成长线索设计得清晰明确，与阅读主题、写作思维的结合也很自然。总之，本文选取了一个新颖的立意角度，将素材和立意结合得非常好。