传承家风，葆有我们的精神内核

张丽荣

【话题分析】

家风，是先辈与后代之间永不熄灭的精神薪火传承，是一个家庭的风貌、品质，更是一个家庭亘古久远的精神内核，潜移默化地影响着家庭中的每一个人、每一代人。

纵观2021年中考作文题，不难发现，关于家风传承类的作文考题依然是考查的热点。山东东营的中考作文题目以“忠厚传家远，诗书继世长”为引，引导考生回顾自己原生家庭的道德准则、处事规范和行为方式，提炼勤劳、诚实、孝悌等基本價值取向;此外，还有新疆话题作文《我家的晚餐》、山东烟台的命题作文《扶》、江苏宿迁的命题作文《碗中日月》，考生均可将写作思维延展到家风传承方面，和着时代的脉搏，和国家兴盛一起律动。

如何写好此类作文？我们可以从以下四点展开思考和写作：

第一：所见所闻——身教。

《回忆我的母亲》一文中，朱德以深情的笔触回忆了母亲的性格，展示出母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的品质;《一棵小桃树》中，贾平凹“以我观物，故物皆著我之色彩”，物我相融，将小桃树作为自己的精神载体，写出了自己与小桃树特殊的情感关联，写出自我从孤独自卑到顽强奋斗的心路历程;莫怀戚的《散步》抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情，让孩子懂得了什么才是最好的陪伴……这一切，都是家风的体现。

第二：所思所想——言传。

随着时代的发展，各种记录方式越来越便捷。父母会有自己的微信朋友圈，有各种自媒体——博客、微博、抖音、公众号……在自己精神的一方圣土，用文字记录和展现，让子女从中感受到自己的思想、自己对待事物的态度，传承到优良家风。还有，“便签”留言、写在新书扉页上的赠言、微信上的一段留言、一封家书、电话里的一番长谈……字字句句，都在传承家风。杜甫就曾用一首《茅屋为秋风所破歌》表明“大庇天下寒士俱欢颜”的心迹。这样的精神倾诉，也必将对子女产生深刻的影响——这些都是父母传承给子女的精神财富。

第三：从他人的评价中感受家风。

我们对父母的了解，有时候未必是亲眼所见，而是在他人清醒的旁观中看到的真实的他们。从这个角度选材，也是一个不错的方法。在语文课本中，杨振宁眼中的邓稼先，是一位卓越的科学家、爱国者，“真诚坦白，从不骄人”“最有中国农民的朴实气质”;臧克家笔下的闻一多，是一个“做了再说，做了不说”、潜心研究而成了“何妨一下楼”的主人。他们的子女，通过别人的评价，感受到他们父辈的精神传承。

第四：两种记叙顺序各具亮点。

关于顺序，有两种安排方法。首先，可以抓住时间或事件发展过程顺叙，脉络分明，让人一目了然。比如《回忆我的母亲》的中间部分，就是以时间为序，一线串珠，脉络分明;其次，可以采用倒叙的写作手法，增加悬念感。从一个必然的结局开始回忆、追溯，在回顾中逼真还原，读者犹如在聆听一个生动的故事，这样的结构安排会让文章颇有悬念，充满吸引力。《回忆我的母亲》一文，从得到母亲去世的消息进入倒叙式回忆，在沉郁顿挫的回忆中，展现相关事件，引起人强烈的情感共鸣。待所有回忆结束后，以“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的”收束全文，结构严谨，情感深沉。

【预测金题1】

小到一个家族，大到一个国家，传承一直都在。一种家风、一种民族精神，都需要将其传承。在你的精神世界中，一定有一样东西来源于你的家族，或是来源于你的阅读积累——那是一种家训、一种家风、一种精神的烙印。请挖掘你的精神宝藏，将你的收获与大家共享。

请以“传承”为题，写一篇作文，表达你的真情实感。

【思路点拨】

作为一篇命题作文，本文的写作范围非常清楚：小到个人，大到国家，都在选材范围之内。从“小我”来说，可以写成记叙文——精神或品质都可以传承。它们可能影响了几代人，因为那是祖训，是世世代代流淌在家族每一个人血液里的精神力量。这样的记叙文，可以写一个人的一件事，可以写一个人的几件事，也可以写几个人的几件事。写作时，要始终紧扣中心——他（她）或者他们（她们）传承下来的诚信、执着、勤俭……选取你感受最深的一点或几点展开。从“大我”来说，可以写成议论性散文或议论文，展现历史名人的家风传承，展现中华民族的传统美德，弘扬中华传统文化，从中经历一次情感体验，接受一次道德熏陶。

【素材速用】

“2021感动中国人物颁奖典礼”的舞台上，朱彦夫成为众人瞩目的焦点。他少年时就火线入党，参加过淮海战役、抗美援朝等上百次战斗，三次立功，十次负伤。著名的长津湖战役中，他在零下三十度的阵地上顽强战斗，身受重伤。经历47次手术，在昏迷了93天之后，他终于苏醒过来。为了寻找生命的价值，他以伤残之躯，选择了回到家乡，担任村里的党支部书记，带领乡亲建设家园，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔·柯察金”。颁奖典礼上，人们用这样的语言表达对他的赞叹：生命，于你不止一次。士兵，于你不只是经历。没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一生都在坚守，人的生命，应当像你这样度过。

朱彦夫给了儿孙辈们极为宝贵的精神财富。在这种家风的熏陶下，儿孙们各有成就。孙辈中，外孙女刘艺卓从中国农业大学博士后毕业，到国家商务部工作;外孙女桑亚娇从内蒙古农业大学硕士毕业，到国家工信部工作;外孙女魏玉姬成为清华大学硕士研究生。可谓个个成就斐然。

【预测金题2】

司马光《训俭示康》曰：“由俭入奢易，由奢入俭难”，是给司马康的诫子训，说明“俭”和“侈”的必然性，“俭能立名，侈必自败”。诸葛亮《诫子书》亦崇俭：“静以修身，俭以养德。”朱柏庐《治家格言》亦尚俭：“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”这几句话，鞭辟入里，引人深思，对此你有怎样的感受和体验？请结合以上材料展开思考，自拟题目，写一篇文章。

【思路点拨】

这是一篇材料作文。根据材料提示语给出的关键词，可以从不同方面进行思维发散。可以写“节俭”习惯的养成，可以辨析“节俭”与“德行”之间的辩证关系，可以思考“节俭”与修身养性之间的关系，角度多维。写作时一定要确保准确把握各种体裁的写作重点及技巧，做到体裁清晰，中心明確（观点正确）。

【素材速用】

《曾国藩家书》所涉及的内容极为广泛，是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映，不仅体现了他的学识造诣和道德修养，更在平淡家常中孕育着真知，具有极强的说服力和感召力。翻阅中，会看到很多精彩的句子：

“志不立，天下无可成之事。”“不问收获，但问耕耘。”“天下古今之庸人，皆以一惰字致败。”“一处弛则百处懈。”“读书，何必择地？何必择时？”“唯愿诸弟发奋立志，念念有恒。士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒”……这些话值得深思，受益甚多。

佳作示例

筝  缘

山东省威海市环翠中学

王薪雅

婉转低沉的琴音，回响天际。似细雨打芭蕉，窸窸窣窣。

五岁时，琴行。她是被婉转悠扬的琴声牵来的。初见它时，它静静地躺在一张古色古香的雕花木桌上，古朴的雕花、流畅的线条、光亮

的木材、优美的琴弦、木质的特殊香气，这一切的一切，一下使她爱上了这典雅的乐器，痴迷地立在筝前——就这样不知不觉，与古筝结下了不解之缘 。

那一刻，她一转头，就看见妈妈的微笑，温婉、端庄，就像这古筝。

只是未曾想到，过程这般艰难。

七岁时，家中。那个痴痴地爱着古筝的小女孩，对筝落泪。手指已练得酸痛，传出的，却仍是断断续续不成调的呕哑嘲哳。下周就要考级，拿不到那令她魂牵梦萦的四级证书怎么办？在她看来，最重要的是结果。哽咽着，伏在筝上，面庞已湿。

妈妈轻轻拍拍她的肩膀，又轻轻摸摸她的脸，语气很轻，却透着坚定：“你能行的。”

考级前，离开家的时候，妈妈的莞尔一笑给了她信心与勇气：“所有的付出，都是序曲。”坐在筝前，她暗自加油鼓气，随着手的一扬一落，细细的琴弦被划动，旋律从指尖流泻而出，她默念“托、抹……”空灵，清脆，以一小串稍快的曲调收起。转轴拨弦三两声，每节收尾的颤音都恰到好处——用琴勾勒出的蒹葭之音，令人陶醉。

妈妈的那句话，她记住了。

十岁时，台上。梦中月白色的汉服已然在身，多少次失落与喜悦，汇成了这次胜券在握。信手拨弹，清新的音符轻快地跃出，像活泼的溪流，令人欢愉。忽然，一个倚音微微走调，虽好似无关紧要，评委却皱紧眉头。她若有所失，下台后，便有些怅然，这个调音时出现的小小疏忽，让她悔恨不已。

妈妈说：“你只是那个倚音微微走调，最后的升华处弹得很到位，不必过于担心。”

可棋逢对手。琴声响起，她听到清冷的乐声如同泉水从山崖泻下，嘈嘈切切，似珠落玉盘，一曲终了，余音绕梁。奖杯属谁，已成定局。泪从她腮边滚落，湿了衣襟花了妆。

颁奖时，她如坐针毡。她没有得到第一名。妈妈揽住她的肩膀，“结果不尽人意也无悔——毕竟，你努力过了。”她突然明白，最重要的事，是努力——这比一切都重要。

那个女孩，就是现在的我啊。

妈妈说，我经历的这一切，她当年都经历过。那个时候，姥姥一直陪伴在她身边，就像妈妈现在陪伴在我身边一样。

妈妈说，那个时候姥姥说过的话，她都说了一遍给我听。她对我说这些话的时候，才明白，原来，这就是一种传承啊——那些鼓励与叮嘱，曾植根于妈妈的内心，生根，发芽，长大，蔚然成荫。

我笑了。我说，妈妈，是不是我们要把这些代代相传啊——这不已经成了我们的家风？

妈妈也笑。她的笑，有古筝的端庄与沉稳。

【评点】

相似的场景，相似的经历，相似的话语，一切，都在传承——严谨细致的态度、克服困难的倔强、面对荣誉的淡然，从姥姥传承到妈妈，又从妈妈传承到“我”。这样的家风，才会成就一代又一代的优秀。由此，文章中心非常明确。开头设置悬念，结尾转换人称，令人豁然开朗，确保了结构的严谨。