“鸡兔同笼”,怎么解
2022-06-28吴俤仙
小学生学习指导(中年级) 2022年6期
◎吴俤仙
“鸡兔同笼”是1500多年前《孙子算经》中的经典题目,这种题目有“鸡”有“兔”,数量关系比较复杂,要怎么解?下面以“有若干只鸡和兔同在一个笼子里,从上面数,有8个头;从下面数,有26只脚。笼中鸡和兔各有几只”为例,与大家一起探讨解题方法。
一、列表法。有8个头,假设这8个头都是鸡,即鸡8只,则兔0只,脚16 只;依次不断减少鸡的只数,增加兔的只数,把鸡和兔变化的只数以及对应变化的脚的数量分别填入表中。
鸡兔脚8 0 16 7 1 18 6 2 20 5 3 22 4 4 24 3 5 26 2 6 28 1 7 30 0 8 32
从表中可以发现,鸡3只,兔5只,脚刚好是26只,所以笼中鸡有3只,兔有5只。
边增加脚的只数边观察,便可发现:鸡3 只,兔5 只,脚刚好是26只,所以笼中鸡有3只,兔有5只。
三、假设法。假设笼子里8 个头全部是鸡,每只鸡2 只脚,脚的总数是2×8=16(只)。实际上笼子里有26只脚,少了26-16=10(只)脚,少了10 只脚是因为把兔假设成鸡后,每只兔少算了2 只脚,10只脚里面有多少个2,就有多少只兔,所以兔有10÷2=5(只),知道了兔的只数,就可以求得鸡的只数是8-5=3(只)。
四、砍脚法。假设把兔的两只脚砍掉,兔脚的只数就和鸡同样多,都是两只脚,所以脚的总数是2×8=16(只)。原来有26 只脚,减少了26-16=10(只)脚,一只兔砍去2 只脚,脚的总量就减少2只,一共减少了10 只脚,就有10÷2=5(只)兔被砍脚,所以笼中鸡的只数是8-5=3(只)。
上面四种解答方法,表面上看各自有所不同,实际上都应用了假设的方法。当然,“鸡兔同笼”还有其他更为深奥的解法,同学们可以自己去思考,去探索。