用词准确,言辞达意

●何 捷

一下课，浩然就垂头丧气的，整个人像霜打的茄子一般。这是咋回事？原来，最近班级里养蚕风气盛行，大家谈论的话题都是蚕宝宝。这不，语文老师还布置了作文题目——《养蚕》。

“唉，我又没有养蚕。”浩然一看到紫萱就忍不住发牢骚。

“嘿嘿，还好我养蚕了。”紫萱捂住嘴偷笑。她不仅养了蚕，还经常和小伙伴交流养蚕心得呢！

浩然斜了她一眼，说：“紫萱，你真不仗义。”

昔日“难兄难妹”的友情岌岌可危。好在紫萱很快认错：“别别别，浩然，你看，咱俩好歹有一个人有养蚕经验，这不是挺好的吗？”

浩然略一思索，想到自己还可以向紫萱请教，总比两人都没经验强。“嘿嘿，不好意思啊。紫萱，我要多向你学习学习啦！毕竟，我真没养过蚕呢。”

课后，紫萱将自己养蚕的经验和一些趣事，毫无保留地分享给了浩然。两人还约好一起再买几个蚕宝宝回家观察研究。

紫萱率先完成了作文《养蚕》。

养 蚕

我们班的人都迷上了养蚕，我也不例外，也买了一只蚕宝宝，可爱极了，胖乎乎的身体，可爱的肚皮，还有几只可爱的小脚。我找了一个盒子，把它当作蚕宝宝的家，又急忙摘了几片桑叶去喂给蚕宝宝吃。

我放下几片桑叶，蚕从桑叶的叶边爬来，等嘴碰到叶边时，便狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，桑叶便漏了几个大窟窿。

有一次，我放学回来摘桑叶给它吃，我发现蚕宝宝不见了，我翻遍了所有的桑叶才发现，蚕宝宝躲在一个小洞洞里睡觉呢!

过了一会儿，蚕宝宝开始蜕皮了。它先把身体滚成一团，一对金黄色的小脚首先从肚子下面露了出来，趴在那里，不动了，大概是在休息吧。不一会儿，它又用牙齿咬住皮，尾巴动一动，皮就也动一动。柔软而富有光泽的蚕身，好像穿上了一件可爱的衣衫，太可爱了。

又过了一些天，蚕开始造起可爱的丝房，它的头织得有多高啊！在盒子的一个角落，先将吐出的丝粘住纸，然后不停地移动自己的头，日夜织，最后织成茧子。

春蚕吃的是桑叶，吐出来的却是金丝、银丝。它把自己短暂的一生献给了人类，真是“春蚕到死丝方尽”啊！

浩然看完了紫萱有感而发的作文，评价了一句“真可爱”。紫萱捂住嘴笑了笑，以为浩然在夸她呢。其实浩然的意思是：整篇作文看下来只看到了“可爱”二字，动作描写有些别扭，评价蚕也一直在用“可爱”，词语贫乏且不准确。该怎么办呢？请教壮壮老师吧！

壮壮老师的妙招

这篇习作的确如浩然所言，用词不太讲究——重复的词用得太多，用词不准确。

文人大家在吟诗作赋时，尚且会为一个字的使用纠结一番。诗人贾岛就为“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句诗里的“敲”字思考良久。是用“敲”还是用“推”？最后，在韩愈的建议下，他选用了“敲”字。

换个字、换个词来表述，都可能会导致表达的意思不一样。所以写作文的时候，咱们得讲究讲究，用词一定得准确，才能更好地言辞达意。千万别忘了精挑细选，仔细推敲哟！

紫萱、浩然，要想写好作文，用词准确是关键。以下三个方法，供你们参考——

一、紧抓事物特征

只有抓住事物的特征，才能真实还原事物的本来面貌。很多同学在写作时常常千人一面，似乎所有东西都能用一个词概括始终。如写风景永远是“美丽”，写动物永远是“可爱”，写妈妈永远是“善良”。这样千篇一律，实在不可取。要想言辞达意，我们得紧抓事物特征。

如课文《观潮》中写潮水“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，“横贯”写出了潮水的气势，“白色战马”“浩浩荡荡”“飞奔而来”写出了潮水的颜色、奔腾的样子。如果作者写成“那潮水冲过来，发出很大的声响”，美感瞬间全无！

用眼睛去看，用心去观察，看到是什么样，就准确地记录下来。紫萱，你要观察蚕到底长什么样。除了“可爱”，你还可以用其他词来形容它吗？

二、推敲词语意思

词语对于文章，就好比细胞对于身体。词语有活力，文章才能有活力。所以，选对词语至关重要。同音字、同义字处处可见，词语积累重在平时。

例如，表示思考就有“思考”“探究”“考察”“研究”，还有“考量”“思索”等。用哪个词，就得看语境如何。比如《蟋蟀的住宅》，从题目就可窥见作者的用意。作者没用“洞穴”“房子”“住所”等词，而用了“住宅”。用“洞穴”没法凸显蟋蟀像人一样聪明讲究；用“房子”多了些冷冰冰、空荡荡的感觉；用“住所”更会让人贻笑大方，因为用词太过正式。偏偏“住宅”，既强调了房子是辛苦建造适宜居住的，又体现了情感温度。一个小小的词，作用竟然这么大。

紫萱要思考，要多选用有温度的词，反复推敲后再使用。

三、比对近义词语

抓事物特点、用准词语，也不是一下就能做到的。这少不了一个功夫——“挑”。俗话说，不怕不识货，就怕货比货。一比对，高下立见。写作亦是如此，作家文人都不怕麻烦地几易其稿，目的就是用词准确、言辞达意。

比对，可以横着比，即把词语与词语进行对比，同一类型的进行比较。马、驴、骡子，仿佛相差不大，但放在一起总能发现不同点。词语也一样，放在一起比较一番后，我们总能挑出最合适的。比对，还可以是纵向比对，即观察事物的发展变化，在变化中比较用词的不同。比如《观潮》，潮来前，“横卧”“平静”；潮来时，“响声越来越大”；潮退后，“奔腾西去”“漫天卷地”“风号浪吼”“恢复平静”。作者用词

纵向比较，精挑细选，看到了潮水的变化。