优秀高中生培养策略探究

黎译鸿

【摘要】优秀高中生的培养不是一朝一夕的，需要教师在教学的过程中不断磨炼学生的意志，培养学生优秀的学习习惯，并针对不同的学生开展个性化的教学，这样才能够更好地帮助学生全面发展。在本文中，分别从锻炼学生意志、培养学生学习习惯、开展个性化教学三个方面来阐述在高中阶段培养优秀生的策略，希望能够给当前的高中教学带来帮助。

【关键词】高中;优秀生;培养策略

在高中阶段，很多教师都喜欢用学生的学习成绩来衡量一位学生是否是优秀生，这虽然能够在一定程度上体现学生的优秀程度，但是学生的优秀程度和教师的培养有着极大的关系，因此教师不仅要根据学生的成绩来评判，还要能够在日常的教学当中培养学生具有优良的品质，这样才能够更好地不断提升教学的有效性，培养出更多地优秀高中生。

一、锻炼学生意志，让坚毅成为学生的性格

学生拥有坚强的意志，对于高中学习来说是非常重要的。根据笔者的观察，很多优秀学生都具有坚毅的品质，能够在遇到困难的时候不轻言退缩，在完成一件事情的时候持之以恒，并且能够长时间的付出，从而最终获得了非常好的结果。那么，锻炼学生的意志就成了培养优秀学生的第一步。

在高中阶段，由于高考的压力，学生并没有非常多的时间开展磨炼意志的活动，在这种情况下教师就需要在日常生活和学习中帮助学生去磨炼意志，同时教师也可以和学生家长进行沟通，让家庭也参与其中。学校每年都会举行体育文化艺术节，在运动会上有非常多的项目可以锻炼学生的意志。在笔者带领学生参加运动会的时候，要求每一位学生必须参加一项运动，目的就是为了锻炼学生的意志力，让学生在参与运动的过程中能够克服困难，获得良好的成绩。

二、培养学生学习习惯，增强其学习动机

优秀的学习习惯对于学生来说是非常重要的，每一位优秀学生都会有自己的学习习惯，并且是在长期学习中总结出来的，那么教师在教学的过程中就应当根据不同的学生去培养他们的学习习惯，让他们能够在进行学习的时候事半功倍。同时，学习动机也是学生开展学习的主要动力，教师在教学的过程中应当寻找学生的学习动机，并增强他们对于学习的热爱，这样才能够更好地促使学生变得更加优秀。教师可以在教学的过程中让成绩优秀的学生分享他们的学习方法，或者通过互联网以及其他途径寻找一些有效的学习方法分享给学生，让学生能够实现高效学习。之后随着学习的深入，教师帮助学生寻找到独特的学习方法，从而实现更加高效的学习。对于学生学习动机的激励，教師可以从多个方面入手。 如向学生讲解努力学习能给学生未来的人生带来怎样的变化等 ，从而激发学生的学习动机。

三、开展个性化教学，促进学生学科均衡发展

在高中阶段，很多学生都会有偏科的现象，那么针对这种现象教师就需要根据不同的学生来开展个性化教学，促进学生学科之间的均衡发展。笔者在教学的时候就发现部分女生对于理科科目的学习存在问题，当笔者和这部分女学生进行探讨的时候，大部分女生都将学习不好的理由归咎到“女生学不好理科”这个借口上，于是笔者开展了有针对性的辅导，一方面从心理上让她们对于理科学习有更清楚的认知，另一方面帮助这部分学生进行查漏补缺，使她们的成绩在短期内有所提升。总之，对于不同的学生应当有不同的个性化教学方案，从不同的角度帮助这部分学生提升成绩，促使他们变得更加优秀。

总之，优秀的学生所具有的品质大多是相同的，学生的优秀程度和教师的教学有着很大的关系，因此教师应当从学生的性格、品质、学习态度、学习方法、学习动机和个性化教学等多个方面开展教学，让学生能够在日常生活和学习中变得更加优秀。同时，教师应当注意优秀生培养不是拔尖生培养，而是要针对全体学生来进行，因此教师应当对全体学生一视同仁，让更多的学生迈入优秀学生行列。

参考文献：

邵敏伟.谈怎样培养高中数学优秀生[J].数学学习与研究，2011（19）：117.