关于中学团委德育工作特色的思考

代红梅

摘要： 伴随着我国素质教育的不断推进，德育工作在教育教学中的位置也越来越重要，而学校团委作为学校活动的主阵地，德育工作也是团委工作中的重点内容。伴随着经济的发展以及时代的变革，中学团委的德育工作一定要遵循实事求是、解放思想的原则，结合新形势下的教学情况，积极主动的探索，并加深对于团委活动性以及青年性等特点的认识，努力的形成学校团委德育的工作特色，并且在不同学科的教学中将德育教育进行深入的渗透，发挥学科特色，促进德育工作的顺利高效开展。

关键词： 中学团委;德育工作;特色;

德育教育工作是一个发展性的事业，主要立足于学生的整体发展，并且遵循以人为本的理念与原则，让学生在潜移默化的影响下树立起正确的三观以及情感观念。随着素质教育的推进，德育工作在教育教学中的地位不断提升，校团委在德育工作中的作用也不断的凸显出来，为了更好的推进德育教育，中学团委作为德育工作的主要组织者，一定要解放思想、总结新情况、探索新规律，实事求是的认识到自身开展德育教育的优势以及特点，努力的形成中学团委德育工作的特色，同时将德育教育与时俱进，融合进不同学科的教学过程中，更好的促进学生德育素养的提升。音樂教学在德育教育中有着其他学科无法比拟的优势，音乐教学作为一种情感教学，能够更加深刻有力的对学生产生影响，因此在中学团委展开工作的过程中也可以充分利用音乐教学优势，促进学生德育素养的提升，形成自身的德育工作特色。

一、因势利导、与时俱进

伴随着社会的进步以及历史的发展，德育工作的方式与内容也要随着时代的变化不断的发展并完善。在新的时期，德育活动也有着更加生动形象的内容，这为团委展开德育工作也带来了更大的机遇。在展开团委德育工作的过程中，相应工作者要让学生能够自觉、主动的接受德育教育，因此德育工作者一定要坚持因势利导的原则，积极的根据学生的需要以及社会形式的变化，并深入分析学生的年龄以及心理特点来展开德育教学活动，让学生更好的接受并理解相应的德育知识，从而提升学生的德育素养。例如在展开西师大版初一第二单元的教学中，教师就可以结合当前热度较高的网络旅行视频以及景色介绍中对于我国黄河与长江的介绍，吸引学生的注意力，为学生介绍歌曲的过程中，进一步为学生讲述不同歌曲的创作背景，让学生在学习歌曲中，感受中华民族的民族力量，将爱国主义渗透其中，为学生展开德育教育，让学生在进行音乐知识学习的过程中潜移默化的受到德育影响，提升德育修养。

二、结合实际、实事求是

在中学团委展开德育工作的过程中，一定要根据实际情况展开具体的德育工作，结合学校的办学特色、学校的德育工作基础以及团委当前所拥有的设备条件来展开德育工作。学校的办学特色与团委的德育工作之间有着非常紧密的联系，团委的德育工作不仅是学校办学特色的组成部分，能够促进学校的长远发展，同时学校的办学特色也是团委工作的灵魂与基础，因此在德育工作过程中一定要充分认识到学校办学特色的影响。中学团委要形成自己的德育工作特色并不是一朝一夕就能够达成的，而是需要在长期的发展过程中逐渐探索才能形成，因此团委在展开德育工作的过程中，一定要深入的对学校保存的德育工作档案展开分析，积极的借鉴其中的经验，并且总结历来的德育工作教训，进一步提升中学团委等于工作的效率与质量。除此之外，团委的设备条件对于德育工作的开展也有着重要的影响，不仅要有相应的会议室文化器材，同时还要有素质过硬的德育工作团队才能更好的展开德育工作，软件与硬件设施的齐备才能更好的、积极的探寻德育工作特色的形成路径。

三、系统化整体化展开德育工作

在中学团委德育工作展开的过程中，一定要遵循系统化、整体化的原则。首先，学校团委一定要有基础的建设体系，包括相应的思想建设、制度建设以及团委干部建设等内容;其次也要有团委的活动体系，其中包括常规性的活动以及偶发性的活动，充分的利用相应的德育活动来组织并展开德育工作;除此之外还要有科学合理的团委评价体系，针对相应工作的信息反馈及成效建立起考评机制，通过这些内容可以将德育工作形成一个系统，让它们能够相互之间产生影响与作用，从而实现德育工作的补充、提升与推进。通过基础建设能够保障德育活动的开展，通过德育活动开展建设也能够检查基础建设的效率与质量，同时能够对相应的基础建设以及活动建设的评价展开调整;评价体系的建立有利于活动以及工作开展的监督与提升，通过这样的方式能够实现团委德育工作的整体化以及系统化，从而实现对于工作的不断完善。

四、以人为本，科学民主

在中学团委展开德育工作的过程中，一定要坚持以人为本、科学民主、为学生服务的原则，一定要避免将团员作为工具的观点，而要把团员青年思想发展放在德育工作的首位，并且将青年学生逐渐推往德育工作的舞台上，让学生能够成为德育工作开展的主人，从而在德育活动中能够主动自觉的接受教育并获得启发。在这个过程中，团委德育工作者也要寻找合适的时机对学生进行有意识的指导，实现德育渗透，有效的促进德育工作实效的提升，让德育教育改变传统的空洞说教模式，建立起科学民主的师生关系，让学生在活动过程中学习到更多的德育知识获得更多的德育文化，进而有效的促进学生德育素养的培养。

结束语：

在素质教育不断发展推进下，团委德育工作者就要加强对于自身工作重要性的认识，不断总结经验与教训，在探索中发现规律实现创新，逐渐形成有特色的中学团委德育工作。

参考文献：

[1] 穆大鹏. 初中团委德育工作渗透到学生日常生活的研究[J]. 幸福生活指南， 2020.

[2] 徐骞. 初中音乐教育与德育整合的途径与方法分析[J]. 新一代：理论版， 2021（6）：1.