把英语挤进生活，再带点脱口秀的快乐

提起英语，我真是酸甜苦辣都嘗遍。对于一个有学英语困难症的我来说，高考的成绩还能相当不错，在学习英语方面我还真有点小心得：我对英语没有那种发自肺腑的热爱，所以就想办法把英语融入生活，最好还带点脱口秀的快乐。

一、“音译学习法”悄悄流行

初一刚开学，上英语课时，我总是低头记笔记，不敢和老师对视，生怕老师喊我起来读单词。

有一次课间，我无意中看到同桌的课本单词表后面写满了汉字。比如“afternoon”，阿飞标注的是“阿夫特怒文”;比如“orange”，他标注的是“奥润及”;而那些实在找不到同音近音的汉字，他直接用汉语拼音代替。我像是发现了新大陆，也在单词后面标注汉字。这种音译学习法开始在我们这群英语渣渣之间悄悄流行，一时间成为我们的救命稻草。

不知由谁带头，班里刮起了一股汉英混用的潮流风。放学后，室友约我一起去打篮球，他会说：“我们等会儿去打basketball”;同桌发现我带了新一期的《中学生博览》，就会说：“你看完了，give me look look”;上课铃响，同学还在小卖部买零食，我等得不耐烦，就大喊：“快点，quickly”。

二、多读多背诵

中考那年，我上了所三流高中。我在班里垫底，尤其是英语学科，英语老师姓陈，刚从师范院校毕业，说话柔声细语，蛮有亲和力。每次抓到没有完成作业的同学，她就会拿起一把小小的木尺子，让他们伸出手掌领“赏赐”。领教过两次，她轻轻打了下，笑道：“听好了，下节英语课之前必须完成。”

挨了老师的两次“赏赐”之后，我好像突然醒悟了。每天晨读扯着嗓子读单词短语，随身携带写满短语的纸条，蹲坑、跑操、就寝之前背几个，还去书店买一本厚厚的《英语作文常用句式大全》，不停地抄写背诵。笨方法略微见效，期中考试我过了及格线。

陈老师翻了翻我的答题卡，欣慰地笑道：“你们多跟人家钱先峰学学，别看他平时默默无闻的，这次英语作文写得能当范文了。”

三、结合时事热点

我的英语成绩就这么不好不坏地拖着，直到兵荒马乱的高三。英语老师是个老头儿，上课戴着助讲器，说话声音洪亮，喜欢结合时事热点讲解知识点，让我这个本要放弃英语的人重新燃起了希望之光。

那时候，班主任严禁我们随身携带手机，也不允许把杂志带进教室，学习压力大，没有了解时政的途径，每个人都绷紧神经，一如霜打的茄子。英语老师风趣幽默，每次讲到完形填空题和阅读理解题时，他总会针对文本内容说到他最近在报刊电视上看到的相关新闻，逗得我们捧腹大笑。他称我们男生为“Gentlemen”，女生为“Ladies”，那一刻，我觉得他特像相声演员。

二模考试后，我的英语成绩跃上了班里的中上游。看到成绩单的那一刻，我揉揉眼睛，再三确认自己的名字后喜极而泣。努力有了成果后，我继续趁热打铁，投身于英语学习中。

六月底，一场雷雨中，苦乐相伴的英语学习之旅宣告结束，我没上演“黑马逆袭”的一幕，倒也比平时多考了几分，终为中学时代画上还算圆满的句号。

编辑/苗嘉琳