航天梦
2022-06-20徐涛李寅飞
徐涛 李寅飞
甲 谢谢大家的掌声。
乙 感谢您到现场来听相声。
甲 有这么多人来到我的告别仪式,我从心里感到特别欣慰。
乙 等一会儿,哥,你……告别仪式?这是……得了什么绝症啦?
甲 谁得绝症了?
乙 您不是说的告别仪式嘛?
甲 告别相声的仪式,我打算进入一个新的领域啦!
乙 您要干嘛去啊?
甲 我打算研究“宰”人。
乙 我离你远点儿吧。
甲 误会了不是,不是屠宰的宰,高精尖技术,“宰”人上天么。
乙 那叫载人上天,载!
甲 对,我就要进军这个领域了,你看看现在咱们国家的航天事业发展如火如荼啊,“神舟13号”完成任务了,“嫦娥5号”带月返回了,天和天舟空间站在轨运行了,“祝融号”漫步火星了,满天的中国星正守望着地球!我国的第一批航天员退役了,第二批航天员也正式进入太空了。我啊,我现在最大的目标就是励志进入咱们国家航天员的行列!
乙 你?你能行么?
甲 怎么不行,从小到大,我都有飞天梦,尤其过年那几天一提“飞天”我心里就痒痒。
乙 怎么体现啊?
甲 怎么体现?只要请客喝茅台的,我准去。
乙 喝酒啊?
甲 我骨子里我就适合当航天员。
乙 有嘛?
甲 首先来说我不怕晕,喝多少茅台我都不吐!
乙 又来了是吧,人家那是眩晕,不是喝多了上头。
甲 我也不怕眩晕啊,航天员对这个有很高的要求,在航天城的训练里,还有转速每分钟30转,能前后左右360度旋转的转椅。一般人根本受不了,我一点问题没有。
乙 是嘛?
甲 小时候我最爱玩的就是转椅,那速度转的,幼儿园3年我甩出去6回!
乙 这什么孩子啊这是!你这跟能当航天员有什么关系啊?
甲 不是,主要我对航天有贡献啊。
乙 你有什么贡献啊?
甲 最近我们的嫦娥五号返回器成功着陆,在地面搜索队抵达返回器着陆点前,直播中出现了一只小动物从返回器前跑过。
乙 这个我还真看了,一个白色的小动物跑过去了,看着像个可爱的小兔子,人家都说嫦娥把玉兔带回来了。
甲 对啊,嫦娥把玉兔带回来了,我把偷看嫦娥洗澡的人给你们带上来了,这就是天蓬元帅……二师兄你好!
乙 去!你才八戒呢!
甲 你那钉耙呢?
乙 这叫什么贡献啊。我跟你说,航天员要求多了,先是飞行员的基本条件,然后还得经过医学选拔、心理选拔、特殊环境的耐力训练。要这么简单,我也行了。
甲 你?你没戏啊。你平衡感就不行啊,你晕车晕船还晕高啊。就他开车下地库盘那么两圈儿,到下面趴车里就吐。
乙 我至于不至于的,你这叫造谣,我还容易晕,我不晕!
甲 什么?
乙 我不晕!
甲 别嚷嚷啊,兄弟。不孕找大夫瞧啊。我给你介绍个中医。
乙 哪个孕啊,我说我不晕得慌。
甲 再有,在飞船进入宇宙空间后,航天员远离人群,长期的寂寞生活对人的心理、生理都有很大的影响,所以上天之前必须经过隔离训练,14+7啊,每天做核酸,要不健康宝弹窗!
乙 哦,防疫隔离啊!哥,我还没出去呢。
甲 出发前这隔离你也受不了啊。
乙 我怎么受不了啊?
甲 你这嘴你就受不了啊!一天到晚的,你那个嘴闲不住啊,一天到晚你这嘴老得说话啊,你一天到晚你那个嘴老得叨叨啊,是叨叨叨叨叨叨叨叨叨叨叨叨的老叨叨,你这嘴不闲着啊!
乙 他这嘴比我碎多了!我还能有你爱叨叨么?还有什么训练?
甲 多了,培训航天员是非常复杂严谨的,甭别的,航天相关的基本知识你都不懂啊。
乙 这个你可就说错了,你要说我没接受过训练我承认,那基本知识我多少也了解点。
甲 谁啊?
乙 我啊。
甲 怎么了?
乙 航天方面的基础知识我了解点!
甲 谁啊?
乙 我啊。
甲 怎么了?
乙 航天方面的基础知识我了解点!
甲 谁啊?
乙 我啊。
甲 怎么了?
乙 航天方面的基础知识,我了解我了解我了解我了解。
甲 你看他这嘴闲不住吧。
乙 废话!你老问我。
甲 我问你什么了?
乙 我了解!!
甲 彻底疯了!
乙 咱俩也别抬杠,你给我来个痛快的吧!那你当着大伙儿的面儿你考考我,看看我有没有基本的航天知识。
甲 那考就考专业的!专业问题,会就是会,不会千萬别瞎说!
乙 放心吧,不会绝不会瞎说。
甲 请听题,第一题:你是否后悔当初偷看嫦娥洗澡?
乙 我不后……走!这什么题啊这叫?这跟航天有什么关系啊,问正经题目。
甲 选择题:请问我国第一位航天员的名字叫做A杨利伟,B杨丽萍,C羊力大仙,请选择。
乙 ……
甲 第一题就难住啦吧!
乙 没有!这题太弱智了,哥!杨利伟啊!这谁不知道啊!B是谁?杨丽萍?我先不管航天员是不是得会跳孔雀舞啊,C是什么?羊力大仙?车迟国的国师是么?滚油锅里,如同洗澡!是他么?
甲 你看,还是二师兄了解剧情。
乙 走走走走走!
甲 你就说选什么就完了。
乙 A呀,A呀,哎呀哎呀哎呀哎呀……
甲 你牙疼是怎么着啊!给你扔油锅里了?听下一个问题,世界上第一位上天的宇航员叫?A加加林,B 佐佐木,C 蝲蝲蛄,请选择。
乙 哥,咱以后不要有这个C选项了成么?
甲 那不行,多一个叠字的选项,就对你多一分迷惑。
乙 一点儿这个作用都没有!哪个家长给孩子起名叫蝲蝲蛄啊,你爸爸给你起名叫跷跷板啊?
甲 你爸给你起名叫敌敌畏!
乙 说点正经的吧,你出个难的成么?
甲 这还不够难嘛?
乙 你让我动动脑子吧。
甲 那我给你换个题型,甭说题目,你一听这个题型你脑袋就嗡一下子,判断题(喷),是不是脑袋嗡一下子!
乙 我没觉得我脑袋嗡一下子,我觉得我脸上啪一下子!
甲 1992年9月,中央决策实施载人航天工程并确定了我国载人航天“三步走”的发展战略,第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程并开展空间应用实验;第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题;第三步,建造空间站,解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。对不对?
乙 对?
甲 回答正确,下一题……
乙 别下一题呢!这题是不是就是为了展示一下你的贯口啊?
甲 没完呢,请你完整复述一遍!请问其中我国探月工程分为几步?
乙 三步走战略!
甲 还真蒙上来了,哪三步?
乙 哪三……嗯……first。
甲 呦呵。
乙 把冰箱门打开。
甲 什么?
乙 不是。恩,first,先给火箭……弄上去。
甲 嗯?
乙 Second,让他们从里边出来走两步。
甲 哎呀呀呀。
乙 第三步。
甲 我不想听第三步了!
乙 第三步我有我个人的见解。
甲 你快别胡说八道了!我也别为难你了,我告诉你探月工程啊分“绕、落、回”三步。
乙 跟我想的也差不多。
甲 那能一样嘛!我换个题给你找找面子,把嫦娥五号,嫦娥你熟悉吧,
乙 嫦娥我熟悉啊,我没看人家洗澡!
甲 把嫦娥五号送上天的运载火箭顶端的那一部分叫什么?
乙 这我知道,叫整流……
甲 你等会儿!说错了可丢人,我提示提示你,运载火箭一共分3部分,最下面那一段人家就叫一级,中间这段,叫二级,顶端的部分叫……?
乙 ……三级?
甲 叫整流罩啊,你个傻大个!
乙 你不提示,我就答上来了!
甲 这样吧,前勾了后抹了,咱们来一个终极题,只要你答上来,我就承认你有当航天员的潜质。
乙 问吧。
甲 请唱一段和天体有关的旋律。
乙 这什么终极题吧。
甲 就这问题,能不能唱!
乙 天体有关,(唱)瓦蓝蓝的天上飞老棱……
甲 天空算一部分!唱银河。
乙 (唱)蓝蓝的天空银河里,有只小白船……
甲 太阳能唱嘛?
乙 (唱)想飞上天和太阳肩并肩。
甲 月亮呢?
乙 (唱) 我承认都是月亮惹的祸,那样的月色太美你太温柔。
甲 星星。
乙 (唱)一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。
甲 揉到一块。
乙 (唱)太阳、月亮、星星,还有银河,就是吉祥的一家!
甲 你别说,唱得真不错,
乙 您说天上的事我算不算了解吧。
甲 您算是太了解了!当然也难怪,你是得对天上的事儿熟啊。
乙 为什么啊?
甲 因为你啊,是天蓬元帅!
乙 别说了!
点评:
《航天梦》,这个标题先入为主,会提醒人们想到一些东西。看到“航天梦”这3字,人马上会想到,人类对宇宙的探索精神、想到对浩瀚星空的想象、想到祖国今天的强大、想到我们航天事业的突飞猛进、想到由此激发的爱国情怀、想到航天科技对青年人奋起的激励和鼓舞、想到明天、想到未来……还会想好多,因为梦是无限自由的,梦可以信马由缰。美梦无限精彩。
以往相声作品以“梦”为题,大都是以自嘲方式来完成的。大都是让有限的知识和无限的梦想,甚至是幻想,相碰撞让二者形成反差,从中产生喜感和喜剧。一般“甲”大多好高骛远,或浪漫多于科学,或空想大于现实。或“甲乙”换位,“乙”是短路无知,“甲”是智慧引导……总之,以往这一类相声作品大都有一个“痴人”,大都是用“痴人说梦”的路数儿来博人一笑。其实过去这一类“梦题材”创作的基础还是传统中“以怯找乐”做文章的“套路”。
其實创作“航天梦”这样的新相声作品有两难,一是难得。难得敢于选择这样的大题材来写相声,这需要胆量和眼界。二是难写。当然要写好了就更难了,这需要拥有大量的科学技术知识素材,这需要有超出常人的想象,还需要有不同于一般人的喜剧结构能力。
“航天梦”设计的开场,把表演现场当成了“告别仪式”的现场,而且是“从心里感到特别欣慰”的“告别仪式”,这是幽默,是够黑色的幽默。接下来,从“我的告别仪式”到“得了什么绝症啦”再到“打算研究‘宰’人”再借“谐音”转到“载人上天,载!”这才进入“航天事业发展如火如荼”的正话上来。
从“告别”的悲、“绝症”的恐、到“宰人”的怕、再到“航天事业发展如火如荼”,只是几句话,大开大合,瞬间就是“死去活来”,这样的设计很需要底气和胆量。
按常规,一般演员上台要“开门见喜”。除了送上笑脸儿,第一句话说什么很关键。这就像唱歌“定调儿”一样,一张嘴就让人听着美了、听舒服了,感觉喜庆了,人对后面“笑果”的展开才有希望、有期待。如果把张嘴“调门儿”定在“告别仪式”和“绝症”上,后面的“包袱儿”又不能继续往黑色幽默的“死路”上发展,那就只能“转调儿”再找话题了。如果一个作品总是不断“转调儿”,可能会出现跳跃的灵动,但跳跃的频率不一致,又不是一个系列的,这就会产生不协调的零碎感。哪句话是在“故事线”上的?哪句话只是支出去一说?人总得逮着这话茬儿琢磨着紧跟着跑着去分析着听。
如果观众欣赏进入了“分析状态”需要“摘着话”去听相声,需要在“包袱儿”里挑能留下的,那一定会影响“笑果”的自由蔓延。
通读之后,感觉“航天梦”只是这个作品的名字。换句话说,不论是“甲”还是“乙”,他们都没有做一个完整的梦。说梦不见梦,还能让人处处感觉有梦,那是高级的。说梦不见梦可又让人感觉不到梦,那会不会是只顾及“包袱儿”不小心把梦忽略了搞丢了呢?
在“航天梦”里,有一句话与梦有关。甲说“从小到大,我都有飞天梦”“提‘飞天’我心里就痒痒”“只要请客喝茅台的,我准去。”
乙接着说“喝酒啊? ”
甲解释说“我骨子里我就适合当航天员。首先来说我不怕晕,喝多少茅台我都不吐!”到此,甲把“只要请客喝茅台的我准去”之后,又用不怕晕不吐给“圆”回来了。
这番话,是“甲”自已主动把话说“歪”了,然后,自已再“正”过来的。这样翻过来掉过去的,听着有些拧巴。
看到这,我走思了。我想如果“甲”把话铺到这儿,让“乙”往歪里翻呢?
比如甲说:怎么不行?从小到大,我都有飞天梦,尤其过年那几天一提“飞天”我心里就痒痒。
乙:是,过年请客喝茅台,你准去。
甲:喝酒啊?我是说我骨子里我就适合当航天员,首先来说我不怕晕。喝多少茅台我都不吐!不信你请我!
乙:谁请你呀?!人家那是眩晕,不是喝多了上头。
这样,“甲”是被人误解的 ,而“乙”是误解之人。这样不断误解下去,两者之间,是不是会产生不一样的喜剧冲突呢?
接下来作品进入正题,甲说自已“对航天有贡献”。可紧接着说明这贡献就是把“乙”这“偷看嫦娥洗澡的人天蓬元帅……二师兄”带到舞台上来了。如此,这“贡献”又变成了玩笑。“甲”又一次主动“扭曲”自已。
如果这样的扭曲动作和误解都让“乙”来完成呢?是不是“甲”就有空间做梦了呢?
想到这儿,赶紧打住,对不起,写东西人的“坏习惯”,不论看什么,总想如果这么样,或者是那么那么样会不会更好呢?
放下支出去的私心杂念,再看“航天梦”想象舞台表演,产生了这样的感觉:由“航天梦”做话题,一层层地完成对“乙”是“二师兄”的论证。“二师兄”越走越近了,“航天梦”渐行渐远。很大一部分有关“航天话题”的内容,是在“甲”对“乙”的“出题考试”中完成的,考的结果敲实了“乙”是“天蓬元帅”的不争“事实”。这样,“航天梦”就变成了“由头”,作品就变成了“由此引起”的我和二师兄的一段故事了。
是不是作品要表达的主体和“包袱儿”设计的比例出现问题了呢?
因为对“二师兄”的调侃玩笑会有“包袱儿”,有“包袱儿”演出效果就有保障了。可梦呢?“航天梦”是不是被忽略了呢?
加強了作品的主题和主体,“包袱儿”就少了。强调了“包袱儿”主体又显弱变模糊了,这对创作者来说,永远是一个需要思考和取舍的课题。
这个作品中的闪光亮点,是航天知识、是航天故事,还有中国人的自豪感,这些还是需要有清晰的表现和表达的。如果在欣赏中,总是需要在“插科打诨”的玩笑中“摘着听”才能理解明白这些,那听起来就累了。
作品“喜剧线”设计在让“不明白的人明白了”是一种方法。“喜剧线”的设计,要证明“乙”是什么都不懂、什么都不会的“二师兄”是另一种方法。这个玩笑要有“度”,这个“度”把握好了会添彩儿。把握不好就会影响作品的品质和品位。
“航天梦”选择了一个经典作品的题材,起了一个一般化的名字,用了一些“小剧场”的“包袱儿”,完成了一段歌颂题材相声创作的新探索。
开始所说的“以往大都”也是习惯性的老“套路”。相声总是在“套路”上发展,就不会新鲜了。可新路在哪儿呢?鲜活生动在哪儿呢?这是摆在我们每个创作者面前的新课题。
创作是不断创新的实践活动,创新是在不断探索中完成的。追求创新的创作永远是“深一脚浅一腿”的实践过程。愿新相声创作的每一步都能留下更深入、更结实、更清晰、更新鲜的足迹。
其实只要选择了好的题材,只要有了正确的创作方向,余下的问题都好解决,我们优秀的青年作者有这个实力。
(点评人:中国曲协相声艺委会委员 孙晨)
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