中国优秀传统文化融入大学生思政教育路径

丛海霞 吴舟

摘要：我国具有五千年的历史和发展，在五千年的历史长河中也诞生了许多优秀的传统文化，对我国目前的社会发展有着十分重要的作用。在目前的社会主义发展和建设过程中，大学生是主要的生力军和建设者。因此，大学生就要承担起传承中华民族传统文化，发扬传统文化，做好社会主义建设的重要责任。本文主要分析，在大学生思政教育过程中融入中国优秀传统文化的策略，为相关教师提供一定的方向和参考。

关键词：中国优秀传统文化;大学生思政教育

前言：

高校是培养我国人才的关键基地，要求高校在实际的教育教学过程中发挥出全面性的特点。在高校教育教学中，大学生思政教育是关键内容之一，教师在实际教学过程中能够注重教育改革工作，有效提高思政教育工作效果。在实际思政教育过程中，充分融入中国优秀传统文化，有效提高教学质量，培养出更多符合社会时代需求的人才，才能促进我国教学的进一步发展，更好地建设社会。

一、优秀传统文化融入大学生思政教育的意义

（一）培养学生的家国情怀

随着中华民族的长期发展和进步，形成了十分独特的家国情怀，才能让中华民族始终保持旺盛的生命力。在中华民族精神中爱国主义精神是核心，是凝聚中华民族的力量源泉，激励着一代又一代人民为祖国的繁荣发展而不懈奋斗。爱国是一种天生的情感，有许多优秀的中华儿女在爱国主义的感召下，为祖国的繁荣昌盛作出努力。如今的大学生，生活在物质生活十分富裕的新时代，无法深刻地理解和感受我国曾经的苦难与挫折。同时国外的反动势力并没有停止过对破坏我国统一和民族团结的行动，试图通过一些宣传以及歪曲事实的言论来弱化学生。这也是在大学生思政教育过程中十分重要的内容，需要教师进行关注。通过在大学生思政教育过程中融入中华民族的传统文化，可以帮助学生培养爱国情怀。对学生的社会责任感以及使命感进行有效强化，帮助学生坚定自身的爱国主义信念。同时还要帮助学生树立正确的思想和价值观，抵制腐朽思想及诱惑的侵蚀，在新时代背景下，用更加饱满的精神和昂扬的斗志，为祖国未来的发展贡献自己的力量。

（二）培养学生正确的三观

大学阶段是帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观的关键时期，在我国传统文化中蕴含着十分丰富的思想教育以及文化内容，可以有效培养学生的三观，有效地补充大学生思政教育内容。天人合一思想可以引导学生充分地尊重自然，爱护自然，人与自然和谐相处，符合目前的社会生态文明建设。在中庸中也表达了人应该将自己的主观能动性充分发挥出来，结合万事万物的规律进行发展。随着我国现代社会经济的不断发展和进步，在大学校园中出现了利己主义思想，这是高校思政教育过程中需要重点关注的问题。在我国传统文化中，早就已经有了对利与义辩证的内容。在孟子中强调舍生取义，在利和义发生冲突时，就要果断放弃私人的利益。通过在大学生思政教育过程中引导学生学习中华优秀传统文化，能够将民族传统文化的价值和作用充分发挥出来，帮助学生养成正确的价值观。

（三）提高学生的道德品质

在大学生思政教育过程中，更加注重提高学生的道德品质。我国优秀传统文化中，蕴含着十分丰富的思想及美德，通过将优秀传统文化与高校大学生思政教育工作充分结合起来，可以丰富思政教育模式，帮助学生树立正确的道德观念，提高学生的道德品质。现在的学生都生活在幸福中，无法深刻地理解到勤俭节约及艰苦奋斗的意义。随着社会竞争壓力的不断增加，学生的就业趋势也在不断严峻，在大学生中也会出现一些不诚信现象。其中包括考试作弊，学术不端等等一些行为，甚至还有甚者会存在简历造假。大部分大学生都是家中的独生子女，不免出现自私自利，以自我为中心等情况，不尊重师长，不尊重父母和长辈。在我国优秀传统文化当中蕴含着尊师重道，孝敬父母，艰苦奋斗，诚信礼仪等传统美德。因此，在大学生思政教育过程中融入优秀的中华民族传统文化，就可以充分借助优秀传统文化的力量，帮助学生形成正确的品质和道德，注重学生的成长和发展。

二、将中国优秀传统文化融入大学生思政教育工作中的路径

（一）加强师资队伍建设

在大学阶段中，学生大部分时间都是在课堂中度过的，课堂教学也是学生接受知识的主要场所之一。因此，想要在大学生思政教育工作中融入中国优秀传统文化，首先就要充分重视课堂教学内容。教师是课堂教学中的参与者之一，首先要加强师资队伍建设，整合现有的教学资源，组建以中华传统文化教育专家，思想教育专家为首的教师团队，深刻理解思想政治课本中的理论知识，同时还要了解中国优秀传统文化。对高校思政课程进行有效的改革和开发完善教育教学计划，增加以中国优秀传统文化为辅助的思政教育工作，提高教学效果。

（二）开展创新教学

中国优秀传统文化与大学生思想政治教育是和谐统一的，两者之间相辅相成。教师不仅要在思想政治教育工作中融入中国优秀传统文化，同时也要在优秀传统文化当中融入思想政治教育，通过创新性的教学方法，传承和发扬中国优秀传统文化，找到两者之间的交汇点，将中国传统文化的魅力充分发挥出来。在马克思主义毛泽东思想及邓小平理论的指导下，充分结合我国目前的社会实际情况，挖掘出传统与现代之间的关系，创新教学内容，充分激发学生的学习兴趣，引导学生深刻地认识、认同和理解中国优秀传统文化，增强学生的民族文化自信和成就感，才能将中国优秀传统文化与现代思想政治教育充分结合起来。

（三）以中国传统文化为基础开展社会实践活动

教师想要将中国优秀传统文化与思想政治教学工作充分结合起来，就要注重开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习积极性。可以带领学生参观学校图书馆，著名博物馆等，建立校外传统文化实践基地，开展现场教学。通过组织社会实践团队，为大学生实践活动提供新的平台。组织学生进行社会调查，志愿者服务以及社会公益活动，自觉传承和弘扬中国优秀传统文化，树立文化自信，有效开展思想政治教育。

结束语：

由此可以看出，随着我国现代社会的不断发展和进步，传承和发扬我国优秀传统文化已经是高校思政教育工作中的重点内容之一。相关领导及教师在实际教学过程中，就要投入更多的精力。在高校思政教学工作中融入优秀传统文化，促进学生的全面发展，帮助学生养成正确的三观，提高学生的思想道德品质，才能让他们更加符合社会需求，更好地建设祖国。

参考文献：

[1]王丽丽.中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究——《山海经》，2016.

[2]樊倩倩.中华优秀传统文化融入高职大学生思想政治教育工作路径研究——《科学咨询》，2020.

项目基金：湖北省哲学社会科学《新时代高职院校优秀传统文化传承路径的创新研究与实践》，编号：944。F9EA96CB-C49B-43E3-A9E7-5A009FAD84C1