成长，就在一本书里

看到《一年级大个子二年级小个子》这个书名，你是不是会有一点疑惑——应该一年级是小个子，二年级是大个子吧？这本书的书名，不会是错了吧？

这究竟是怎么回事？现在就不妨来了解一下这本书吧。

《一年级大个子二年级小个子》

作者：〔日本〕古田足日

译者：彭懿

出版社：接力出版社

古田足日是日本家喻户晓的作家与评论家，20世纪50年代，他发表了一系列批判日本童话传统的论文，震撼了整个日本儿童文学界。他除了著有《现代儿童文学论》《现代日本儿童文学的视点》等理论著作之外，还写过《壁橱里的冒险》《一年级大个子二年级小个子》《鼹鼠原野的伙伴们》等儿童文学作品。

刚升上二年级的小女生秋代，遇上了一年级小男生正也。秋代的个子很矮，个性却很强，她一心希望自己长高，偏偏就是没办法如愿;正也的个子很高，胆子却很小，动不动就哇哇哭，上学时得经过的土崖小路，他都不敢一个人走。“一年级大个子”认识了“二年级小个子”，一高一矮，一弱一强，一个想变强，一个想长高，故事就以这个为中心，有了扣人心弦的推进与发展。

作者古田足日通过四次打架与一次“冒险”，构思起了这个故事。第一次打架的主角是秋代与值周生;第二次是在回家的坡道上，秋代与三年级的几个男生对抗，秋代没打赢，但她不以为然，还是笑嘻嘻的;第三回，是好不容易摘到紫斑风铃之后，在回去的小路上，秋代又遇到那几个三年级男生，真是冤家路窄！这一次，花朵被毁，强硬的秋代也流下了眼泪，非常伤心;第四次，也是最后一次，在秋代再次被那三个家伙欺负时，正也冲了上来！这是他长这么大，第一回打架。结果呢？结果是这样的：

看见三个三年级的学生逃走了，正也那还在挥舞着的胳膊，终于一下子耷拉下来了。接着，他哇的一声哭起来。是高兴，还是伤心呢？连他自己也不知道。

但哭着哭着，他就有点明白了。

我变得坚强了。

这几回打架，可不是简单的暴力相向。古田足日先生通过这样一个过程，很巧妙地从另外一个侧面，让我们看到了正也渐渐懂得了什么是“坚强”。从目睹打架，到亲身经历，正也从胆怯、懦弱转变成为有主见、有勇气的孩子。

但是，能做到这一点，是因为正也经历了一次个人“冒险”。如果没有这一次“冒险”，他就很难获得力量。

你可能会觉得很奇怪，难道人的成长总是要“冒险”吗？当然不是，这里的“冒险”，实际上是指自己作出自己的判断，自己对自己的行为负责。

这个故事的另外一面——秋代，这位二年级的小个子，她发现因为她的力量守护了正也这个大个子，促使正也成为更棒的人。在这个过程中，秋代也成长了，不觉得自己是个小个子就是什么见不得人的事情，“秋代发现，过去那种嫌自己个子小的心情，一刹那间从自己的身体里面消失了。随着它的消失，秋代觉得自己长大了”。

这是多么美好的一幕！

在这本书里，古田足日非常逼真地写出了各个人物的内心与情绪，尤其是借助景物与事件进行了大量生动的描绘：正也走过土崖小路上学，他特别紧张，觉得“林子里阴森森的，正当中张开了一个大嘴巴，后面是红黏土的坡道……它看上去就像是一个凶恶的巨人的嘴巴”，但是，等到后来，正也在经历了一次“冒险”之后，再走到这里，他的感觉又不一样了，“过去觉得土崖好高，觉得上面浓密的树林也好高，可现在怎么仰头看，也没有一棵杉树那么高……”这些精彩的文字，把正也的心情写得活灵活现。

你会喜欢这本书吗？我想你会的，因为我相信，从正也和秋代身上，你也会看到你自己。成长，就在这本书里。

（冷玉斌）

书中所吐露的孩童心情，带给孩童的思考广度，是跨越文化隔阂，并穿透时间、历久弥新的。

——儿童文学作家 周姚萍

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