乳虎啸谷，虎年写虎

吴应海

文  题

黄牛虽去精神在，猛虎初来气象新。习近平主席在2022年春节团拜会上的讲话中说：“在中国传统文化中，虎是百兽之王，是力量、勇敢、无畏的象征。壬寅虎年，我们要以虎虎生威的雄风、生龙活虎的干劲、气吞万里如虎的精神，继续书写中国特色社会主义伟大事业的历史新篇章！”他还祝愿中外冰雪运动健儿在北京冬奥会、冬残奥会上如虎添翼、创造佳绩！

请以“虎”为话题写一篇作文。

要求：①自拟题目，自由立意，文体不限（除诗歌外）;②不少于600字;③不得套作、仿写;④文中不得出现泄露身份的个人信息。

思路点拨

这是道话题作文。分析引导语，题目中的“虎”至少包含三个层面的意思，一是指自然界中的“虎”;二是指传统文化中的“虎”;三是指象征意义层面的“虎”，正如引导语所说，这个层面的“虎”象征着“力量、勇敢、无畏”等。

那么，怎样写“虎”的话题作文呢？

一、明确写作方向。“虎”这个话题内涵丰富，可写的东西很多，不可能面面俱到，所以，先要对题目进行处理，化“大”为“小”，明确写作方向。

方向一：写一篇说明文，介绍与虎有关的知识。可围绕虎的种类、外貌特征、生活习性、生存状况等展开说明。也可围绕丰富多彩的虎文化展开介绍。还可二者兼顾，由自然界中的“虎”写到传统文化中的“虎”，让读者对“虎”有全方位的了解。

方向二：写一篇记叙文，通过写人记事，赞扬“虎”精神和“虎”品质。比如写似猛虎下山的英雄，写如虎添翼、勇往直前的奋斗者，写生龙活虎的冬奥会运动健儿，写“明知山有虎，偏向虎山行”的科研攻关人员。

方向三：写一篇议论文，就“虎”话题的某一方面提炼中心论点，然后通过严密的论证，证明观点。比如针对改革“拦路虎”现象，就可以写一篇题为“莫当‘拦虎虎’”的文章，从“拦路虎”的产生原因、巨大危险、可耻下场等角度展开论述，用生动的事例告诉人们，当“拦路虎”害人害己，千万别当“拦路虎”。

二、深挖文章立意。意高文自胜。好的立意，往往能令读者有眼前一亮之感，甚至拍案称奇。写“虎”这一话题，无论从哪个方向切入，都要努力在立意上深挖，力求新颖别致，与众不同。

比如介绍“虎”，如果在立意上仅定位于让读者了解与虎有关的科学知识和文化常识，未免太俗套。不過，如果能把立意提升到关爱、保护野生动物，传承和创新传统文化上，那文章就能胜人一筹。而要做到这一点其实不难，举个简单的例子，现在我国境内，野生老虎越来越稀少，在说明老虎时提及这一点，并由点及面，呼吁人们积极行动，保护生态环境，把幸福家园还给野生动物，立意就能提升一个层次。

再如，写与“虎”有某种关联的人和事，别人都从正面立意，写那些充满力量、果断勇敢、无所畏惧的“虎英雄”;你却从反面立意，写让人讨厌的“拦路虎”，写欺凌弱小的“恶虎”，写贪污受贿的“大老虎”，写有争议的“虎爹虎妈”。叙事结束借助议论点题，或抨击，或批评，或建议，这样的文章，怎能不让人刮目相看！

在写议论文时，观点要新颖，因为陈旧的观点很难引起读者的兴趣。比如写“初生牛犊不怕虎”，常见的立意是为“初生牛犊”的勇猛无畏叫好，期望更多人做“初生牛犊”。若能反向思考，认为在“老虎”面前，“初生牛犊”如果鲁莽行事，肯定没有好下场。提出与其毫无意义地牺牲，不如苦练本领，或联合其他同伴一起对付“老虎”的观点，别具一格，定能让人眼前一亮。再如写“狐假虎威”，正常的立意是揭露“狐狸”的狡滑，若批评“老虎”的愚蠢、昏庸，同样会让人觉得新鲜。

三、精选入文素材。无论是记叙、说明，还是议论，都要紧扣主题，精心选择素材。素材新则文章新，素材活则文章活，素材有趣则文章有趣，选材的重要性可见一斑。“虎”话题作文的选材，可依照以下三步进行：

首先，围绕立意，尽可能多地从脑海中搜寻与之关联的素材，用关键词或简短的句子把这些素材记下来，以防遗忘，方便筛选。接着，根据表达需要，对素材进行初选，把事例典型的留下来。最后，再从中挑选出一则或几则最精彩的入文。如果只选一则素材，内容一定要丰富，情节一定要曲折，同时要有新意，尽可能与众不同。如果选几则素材，则要注意素材之间的搭配，要有详有略，有正有反，有经典有普通。材料选好后，有时还需简单加工，可以删繁为减，也可适当丰富内容，还可围绕主题合理虚构。

比如写《我爸是一名消防“虎将”》这篇作文，主题为赞扬身为消防员的爸爸总是冲锋在前，不怕危险，用勇敢书写责任和担当。针对这一主题，先把爸爸逆行而上、参与灭火救人的故事梳理出来;然后再看看其中哪些最能证明爸爸是“虎将”，哪些故事惊心动魄;在此基础上再确定入文素材。选好了主要素材，还可选一些配套素材，比如爸爸同事的评价，群众的赞扬等，从侧面烘托人物，凸显主题。

四、认真构思。如果把写作比喻成建房子，素材则如同建筑材料，想把“建筑材料”砌成“房子”，画好“图纸”非常重要。这里的“画图纸”其实就是构思。构思就是谋篇布局，包括设计文章的整体结构，预设文章的开头、结尾，安排段与段之间的过渡等多个方面。写“虎”这个话题，可根据不同文体进行构思。如果写说明文，可采用“总—分—总”的结构，开篇点出说明对象，然后依次说明，最后小结。比如写《有趣的“虎”文化》，就可以用“在中华传统文化中，‘虎’文化别有一番趣味”开篇，总领全文;接着从语言文化、生肖文化、民俗文化等方面加以说明;最后希望人们能传承和发扬“虎”文化。

如果写记叙文或文化散文，可设计一条贯穿全文的线索，然后依据这一线索写人、记事、绘景。还以《我爸是一名消防“虎将”》为例，可以时间为线索，对爸爸的一次出警经过进行记叙和描写;也可以地点变换为线索，把爸爸一天中的多次出警场面呈现在读者面前。

如果写议论文，构思相对简单，可先引出话题，亮出中心论点;然后考虑从哪几个角度进行论证;最后总结，升华主旨。

有趣的虎文化

王彦倩

在中国传统文化中，虎有着重要的位置。

虎是十二生肖之一。生肖又叫属相，许多人认为它起源于动物崇拜，是一种悠久的文化符号。早在东汉王充的《论衡》中，就记载有与现代相同的十二生肖。古人把十二生肖与十二地支进行组合，形成了子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪之说。由于虎在生肖属相中排第三，寅是地支的第三位，凌晨三时到五时，是寅时，此时老虎到处游荡觅食，最为凶猛，故为“寅虎”。

在传统民俗中，不时会看到虎的身影。古时候，人们常在门上贴一些画有虎照的门画儿用来除邪祛瘟，今天有些地方还留存着这个风俗。而最常见的，非虎头鞋莫属了，这种鞋子的脚面上绣着或缝有栩栩如生的虎头，大多为写意画，黑黑的眼睛，显眼的“王”字，看上去可爱、有趣。人们把这种鞋子买回来给小孩穿，意在驱鬼辟邪，保佑平安。正宗的虎头鞋做工复杂，仅虎头上就需用刺绣、拨花等多种针法;鞋面的颜色以红、黄为主，虎的嘴巴、眉毛、鼻子、眼睛等处常采用粗线条勾勒，以显示虎的威猛。现在，既有实用价值又有观赏价值的虎头鞋，已被列入中国非物质文化遗产目录。

在博大精深的语言文化中，虎更是特别活跃的元素之一。比如就有不少与虎相关的成语，如“燕颔虎颈”“两虎相斗”“如虎添翼”“狐假虎威”“骑虎难下”“虎视眈眈”“谈虎色变”等，可谓情趣盎然。再如老百姓喜闻乐道的歇后语中，也有许多与虎有关的，如“老虎头上拍苍蝇——没那么容易”“虎口拔牙——好大的胆子”“纸糊的老虎——吓不住人”等，诙谐风趣，令人难忘。

说到虎，怎能少了古诗词呢？岑参的“易俗去猛虎，化人似驯鸥”、赵翼的“危崖石裂藤络罅，老树皮皴虎磨痒”，别有一番韵味。还有人见人爱的“虎灯谜”，比如“形状像老虎，口中念弥陀，白天呼呼睡，晚上忙捉贼”（打一动物）、“初生牛犊不怕虎”（打《水浒》人名二）……猜一猜，多有意思。

这些虎文化值得我们去了解，去传承。当然，也有些需要摒弃，比如有人根据属相安排婚配，认为属虎的忌与属蛇的和属猴的结婚，就属无稽之谈。

与虎有关的知识还真不少呢，希望大家在知虎的同时，能爱虎、护虎，保护虎文化的繁荣！

点  评

作文紧扣“丰富而有趣”这一特征，介绍中华传统虎文化，从有意思的生肖文化，到有趣的民俗文化，再到情趣盎然、诙谐风趣、别有韵味的语言文化，从不同方面把虎文化深刻的内涵展示在读者面前。文章可谓融知识性与趣味性于一体，令人受益匪浅，回味无穷。

吾家三只“虎”

孔嘉琳

我家有三个属虎的人，他们各有各的绰号，分别是“拦路虎”爷爷，“战斗虎”叔叔，“调皮虎”弟弟。

先说“拦路虎”爷爷。爷爷年轻时在外搞水上运输，目睹了不少可怕的事故，所以做事非常谨慎，对安全看得特别重。无论是对爸爸、叔叔，还是对孙辈们，看得都非常严，凡是可能存在危险的事，绝对不让我们参加。比如我们要独自外出玩，爷爷一百个不答应;我们要蹦极，爷爷死活不同意。大家戏称爷爷为让大家扫兴的“拦路虎”，坏了家人许多好事。不过，如果我们态度坚决，或者先斩后奏，爷爷这只“拦路虎”有时也会败下阵来。比如当年叔叔要参军，爷爷一开始也拦，后来叔叔偷偷报了名，爷爷也就让步了。当我们偶尔戏称爷爷是“纸老虎”时，爷爷只是笑，什么也不说。笑容之中，满是爱意。

再说叔叔这只“战斗虎”。叔叔参军后，训练特别刻苦，多次参加救灾抢险，战斗力特别强，被战友们称为“战斗虎”。转业后，他成了人民警察，在新的工作岗位上，继续发扬着不怕牺牲、勇往直前的军人作风，遇到危险，总是冲在最前面，多次成功处置重大警情，获得了领导、同事和群众的肯定。如今，他是我们这儿的名人，大家都知道公安局里有一只不怕死的“战斗虎”。

最后说说“调皮虎”弟弟。弟弟虎头虎脑的，加上属虎，奶奶便给他取了个名字叫小虎。弟弟渐渐长大，变得越来越调皮，不仅把家里闹得鸡犬不宁，还经常跑出去惹是生非，常有邻居上门告状。妈妈气不过，便要惩罚弟弟。这家伙倒好，前脚保证得好好的，一转身又出事了。爷爷只得拿出看家本领，整天盯着弟弟。本以为弟弟“没救了”，谁知上了幼儿园，弟弟竟渐渐变得懂事起来，由“调皮虎”变成了“乖乖虎”，还表示将来要向叔叔学习，也当一名勇敢的警察，让人不由得感慨万分。

吾家三只“虎”，虎虎有个性，你记住了吗？

点  评

文章采用“总—分—总”的结构，开篇点题，通过绰号暗示三人的性格特征，概括全文;然后分三个版块，对三个人物展开描写，三个人之间既相互独立，又彼此联系;最后以“虎虎有个性”总结全文。文章所选事例典型，人物生动形象，语言轻松活泼，越读越有味。

明知山有虎，慎向虎山行

吴  思

武松打虎的故事家喻户晓。《水浒传》第二十三回写道，武松回家探望哥哥，路过景阳冈，得知山上可能有老虎伤人，但并不畏惧，而是继续前行，最终打死老虎，成为远近闻名的大英雄。后人于是便用“明知山有虎，偏向虎山行”来赞扬不畏艰险、勇往直前的人。

自然界中的老虎有着百兽之王的称号，处于食物链的顶端，凶猛无比，是非常危险的动物。但凡比它弱小的动物，包括绝大多数人类，见其形，闻其声，无不胆战心惊，溜之大吉。在这种状况下，有人明明知道山上有老虎，却仍然坚持迎虎而上，这份胆量，这份气魄，自然令人刮目相看。

问题是，明知山有虎，偏向虎山行，像武松一样有真本事还行，倘若没有什么真本领，或者说虽有本领，但根本不是老虎的对手，那结局恐怕就不妙了。轻则被虎所伤，落得个落荒而逃的下场;重则性命不保，成为老虎的大餐。

从这一角度看，一味地为“明知山有虎，偏向虎山行”的做法叫好显然是不理智的，因为它会误导人，让人头脑发热，忘乎所以。那正确的做法是什么呢？我看改一个字就行，叫“明知山有虎，慎向虎山行”。面对山上的老虎，先别忙热血沸腾，摩拳擦掌，直接冲上山去;而应冷静下来，做一番研判，再行动不迟。倘若真的功夫了得，如武松再生，老虎根本不是对手，那就去吧;如果功夫未练到家，本领有限，甚至手无缚鸡之力，就还是老老实实地呆在山下吧。这并非胆小软弱，而是有自知之明。换种方法，同样可以对付老虎，比如发奋图强，学得打虎术，日后再向虎山行;比如向人求助，大家联手打虎。实在不行，还可绕山而行，把“虎”留给后面更有能耐的人。如此行事，当然在面子上有点挂不住，但总比白白丢了性命強一百倍。

这种观点，不仅要用在对待真正的老虎上，更应贯穿到整个人生中。在现实生活中，各种困难就像“拦路虎”，有把握战胜它，那就勇敢地冲上去;凭自己的力量根本战胜不了它，那就团结别人一起攻打;如果还不行，可要小心了。并非所有难题都能解决，解决不了就先放一放，日后再解决;还是不行的话，就干脆换个路径，重新调整目标。一条道走到底很多时候是行不通的。

最后我要强调的是，慎向虎山行并非不向虎山行，并非反对无所畏惧的战斗精神。任何时候，都要敢闯敢干，只不过不能蛮干、傻干，做无意义的牺牲。

点  评

文章先用《水浒传》中武松打虎的故事切入，引出“明知山有虎，偏向虎山行”这一传统观念，并肯定这种做法的胆量和气魄;随即笔锋一转，分析这样做的不妙结局，指出它是不理智的。在此基础上，水到渠成地亮出观点——“明知山有虎，慎向虎山行”。围绕这一论点，结合武松打虎的事例展开论述，并推而广之，指出这种观点适用于每个人的人生之路。最后，肯定无所畏惧的精神，反对蛮干、傻干，让文章的观点更鲜明。全文立论新颖，构思独特，论证有力，给人以深刻的启示。