小学学校管理中的德育教育和安全管理问题探析

曾荣

摘 要：在小学教育体系中，针对校园进行管理是十分重要的一部分内容，这种管理体系中对于教师以及师生在教学环境下的配合意义重大，能够使教学质量以及效率得到提升，也可以促进小学学校的良性发展。基于此，本文针对小学学校管理中的德育教育和安全管理问题进行探讨分析，以供参考。

关键词：小学学校管理;德育教育;安全管理

引言

现阶段，小学对学生的管理还存在着一些不足，管理方法比较僵化，尤其忽略了对小学的德育教育与安全管理，在教育和管理方面没有做到与时俱进，未落实对学生个性化的培养和教育，这在一定程度上阻碍了学生的发展。

1提高德育站位，让学校管理更聚焦

不少学校追求的是“升学率”，教育者无不尽其所能地采取各种手段措施，提升学生的学习成绩，甚至牺牲学生的健康权利。在这种唯分数论观念的影响下，学校的管理者一定会忽视对学生健康的人生观、价值观、幸福感的培养，无法教会学生采取正确的方式排解内心的忧愁与烦恼，导致学生产生厌学、逃学的情绪，甚至与教师对抗，从而影响学校的管理工作。开学初，学校管理者在德育育人的总目标下，要将学校管理目标和学科教育目标结合起来，实现学校管理目标的统一。学校要设立一个德育委员，监督指导教育工作者在班级管理、教育实践、师生交往、家校互动等方面都不脱离德育的框架，将学生责任意识的培养、诚信品质的提升、文明礼貌的养成等融入日常教育管理中。学校管理者还要站在育人的角度，制定《小学德育规范标准》，指导全校教师的德育工作，从教师教学活动、辅导活动、师生交流、家校合作等方面落实德育措施，纠正学生的不良习惯。学科教师、学校工作人员也能在《小学德育规范标准》下，参与到德育实践中来。学校管理者要将德育实践作为学校各部门工作的评价标准。学校管理者应该站在学生德育的高度上进行学校管理。管理者要提高德育站位，引导全校师生往一个方向使力，这样才不会偏离教育的本质，让教育真正为人服务[1]。

2明确德育责任，让学校管理更高效

当前，轻德育重分数的现象还是比较普遍的，学校管理者忽视学生德育成长的长期效益，追求学校的短期效益，会与教育初心相违背。因此，学校管理者要明确学校各类工作者的德育责任，将德育目标实践效果与绩效挂钩，调动教育者的积极性。开学初，学校管理者要制定详细的德育计划及考核标准，引领督促教师的教学工作。针对不同学校不同的职业人群，要明确责任，并给予不同的政策倾斜。比如，小学班主任这一群体，学校管理者要对其工作职责、考核细则有详细要求，同时在班主任津贴、评先、评职、晋级等方面给予明确及倾重，甚至可以给予德育工作优秀的班主任职称评定的优惠政策，并与工资绩效挂钩。对学科教师这一群体，在德育责任方面要有具体的要求，不能让他们置身于德育工作之外。可以考虑将学科教师分配给班主任做德育副手，共同管理班级，并将工作成效纳入绩效考核中。对后勤服务者，也需要给予明确的德育要求，在校园文化建设、服务学生等方面给予道德方面的要求，并根据学生、同事的评价进行考核奖励。学校要有效管理各类人员，让学校运作更加高效。通过详细的职责让教育工作者明白需要做什么，通过目标标准衡量工作好坏，这样才能调动各方积极性，形成工作合力[3]。

3加强对学生的安全管理

学校不仅仅是向学生进行文化知识教育的阵地，还需要保证学生的安全，给学生构建一个良好的校园环境，使他们在学习中感受到快乐。实际上在任何一项校园活动中都离不开安全管理。依据小学生的年龄特点可知，他们活泼好动，对自身行为认识不足，尤其缺乏面对危险的解决能力，对各种不安全因素认识不足，防范能力也有限。因此，学校在开展各项活动的时候，需要加强学生的安全教育和管理，制定相应的管理制度，加强对学生的安全管理。第一，要加强学校校风建设，从思想上影响学生，培养学生乐于助人、大方处事的品质。通过营造良好的学习氛围，树立模范，让学生能够互相谦让，不断进步，相互影响。第二，要加强校园纪律管理，包括对学生和教师的管理，尤其需要避免教师对学生进行体罚，或者使用偏激的语言教育学生。而在学生方面，需要提高学生的安全意识和问题解决能力。第三，学校需要建立安全预防系统。由于学校人口基数比较大，如果疏忽安全管理，就可能出现踩踏事件。另外，教师需要落实对学生的安全教育，如火災预防、地震保护，通过全面教育和引导，提高学生的安全意识和自我保护能力。

结束语

总之，小学教育是学生成长和学习的关键阶段。因此，小学教师需要加强对学生的德育教育与安全管理，提高学生的素养，使学生能够具备积极的思想和态度。教师通过落实安全管理，提高学生的安全意识，保证学生自身安全，促进学生得到综合发展。

参考文献

[1]张堂民.小学学校管理中的德育教育和安全管理问题及对策探究[J].祖国，2019（13）：254+267.

[2]邵红霞.小学学校管理中的德育和安全管理问题[J].新课程教学（电子版），2019（09）：75.781FEE8A-F5BC-4FAB-B1B5-F9AFB6AD657A