延安时期中国共产党如何赢得青年

董晓彤

青年是国家的未来，民族的希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国共产党始终重视青年工作，为青年成长成才创造良好环境。1939年5月4日，毛泽东在延安青年群众举行的五四运动二十周年纪念大会上发表《青年运动的方向》讲演，指出“延安的青年运动是全国青年运动的模范”。2022年恰逢中国共产主义青年团成立100周年，重温毛泽东这篇经典文献，进一步总结延安时期青年工作的宝贵经验，对于新时代赢得青年具有重要启示。

延安时期中国共产党领导青年运动的经验与成就

毛泽东在《青年运动的方向》一文中，从五四运动的评价、中国革命的任务、中国革命的经验教训等问题引出他对于青年运动尤其是延安的青年运动的深刻思考。毛泽东称赞：“延安的青年运动的方向，就是全国的青年运动的方向。”何以如此说？这与延安时期中国共产党领导青年运动的一系列经验与成就密不可分。

第一，适应时代需要，及时调整青年运动方向。延安时期，为适应抗日形势的发展，加快构建抗日民族统一战线，党及时将青年运动方向由国内阶级斗争调整为救亡图存的抗日斗争。1936年11月1日，中共中央发布《关于青年工作的决定》，要求把青年团由无产阶级先进的青年组织改造成为抗日青年的群众组织。1937 年4 月，召开西北青年第一次救国代表大会，决定成立西北青年救国联合会，确定西北青年救国联合会的宗旨是“团结西北和全国青年，建立不分阶级、党派、民族、信仰的青年统一战线”，中心任务是“一切为着中华民族的团结统一而奋斗”。在西北青年救国联合会的影响下，各地成立和创建了许多抗日救亡团体，促进了抗战时期青年运动的蓬勃发展。

第二，构建青年工作运作体系，实现党对青年工作的专门化管理。延安时期，为有效整合革命战争环境下分散化的青年工作方式，使党的青年工作真正发挥合力，党开始重视青年工作的专门化。1937年7 月，党中央专门设立了青年部。1938 年5 月，党中央通过《关于组织青年工作委员会的决定》，要求县委以上地方党部直至中央，成立青年工作委员会（简称“青委”）。中央青委随即成立，时任中共中央书记处书记、中组部部长陈云兼任书记。此后，各级党组织先后设立青年部、青委或青年干事，担负青年运动的领导工作，初步实现了党内青年工作的专门化。在各级青委的专业领导下，延安以及各地青年迅速被组织起来，推动全国抗日形势和党的事业不断向前发展。

第三，坚持以马克思主义理论武装青年，培养堪当重任的青年人才。延安时期，青年工作既复杂又特殊，一方面表现为青年主体为知识分子，另一方面表现为部分青年来自国统区甚至海外，成分复杂。为此，党采取了多种措施教育培养青年。一是创办学校。先后创办中国人民抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术学院、马列学院、中国女子大学等30多所学校，传播马克思列宁主义，为党和革命事业培养具有马克思主义理论基础的干部和人才。二是領导授课。党中央领导同志十分重视学校教育工作，经常亲自授课或作报告。毛泽东曾为抗大学员讲授“辩证唯物论”，刘少奇曾为马列学院学员作《论共产党员的修养》报告，朱德、周恩来、陈云等中央领导同志都曾为学员授课。三是专业培养。在陕西泾阳县安吴堡创办的“安吴青训班”，是为训练战时政治人才而设。在其创办的两年半时间里，共培训学员1.2万余名，先后输送至抗战前线。1941年，中央青委要求“在各地党校中设立青年干部班，在各地抗大分校中，设立青抗先等青年军事干部班等，专门训练一批作青年及军事工作的干部”。通过这些教育和培训，大量青年接受了比较系统的马克思主义教育，为党的革命事业培养出一大批优秀人才。

第四，坚持走与工农相结合的道路，深入实践经受锻炼。延安时期，党始终重视青年与广大工农群众结合，这是革命事业的必然要求，也是锻炼青年的重要途径。在《青年运动的方向》一文中，毛泽东提出了“愿意并且实行和工农相结合的，是革命的，否则就是不革命的，或者是反革命的”这一衡量青年是否革命的重要标准，并指出“全国知识青年和学生青年一定要和广大的工农群众结合在一块，和他们变成一体，才能形成一支强有力的军队”。在这一思想指导下，延安青年积极与工农群众相结合，学习工农，歌颂工农，积极投身1941年至1942年的大生产运动，在实践中磨炼了意志，增长了才干。

第五，照顾青年群体特殊性，重视发挥青年主动性。延安时期，党在教育引导青年时，充分考虑青年群体的鲜明特点，采用戏剧、舞蹈、报刊、广播等丰富多彩的形式调动青年积极性，从改善青年生活和解决切身问题入手，为青年解决后顾之忧。

延安时期青年工作的深刻启迪

青年是标志一个时代的晴雨表。一代青年有一代青年的使命，一代青年有一代青年的追求。如何使青年一代以更加昂扬的精神状态投身于新时代的伟大实践？延安时期赢得青年的宝贵经验给予我们深刻启迪：

第一，掌握历史主动，用适应时代要求的目标引领青年。青年工作要始终围绕党的奋斗目标，牢牢把握为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的时代主题。第二，坚持党的领导，完善权责明晰的管理体系。要始终坚持党管青年原则，引导广大青年坚定不移听党话、跟党走。第三，加强对青年的全方位教育培养。提高学校育人质量，科学配置教育资源，保障青年受教育权利。强化网上思想引领，把互联网作为开展青年思想教育的重要阵地。第四，鼓励青年在实践中经风雨、见世面、强筋骨。强化实践育人，支持青年参与社会公共服务和社会公益事业。引导青年进行调查研究，深入基层，听真话、察真情。鼓励青年干部到艰苦边远地区去，砥砺品格，磨炼意志。第五，尊重青年主体地位，为青年成长成才创造良好环境。逐步完善青年就业创业政策体系，发挥公共财政作用。关心青年婚恋等生活问题，重点做好大龄未婚青年等群体的婚姻服务工作。重视青年身心健康，完善青年心理问题高危人群预警及干预机制。

时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。正如习近平总书记所言：“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是‘长江后浪推前浪’的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

（作者单位：中央党史和文献研究院）