走出校园，迎接风雨与花香

花落夏

大学期间，我身边有很多同学都利用周末和寒暑假的时间去做兼职，赚了很多钱。于是，在大三那年的暑假，我也做了我人生中第一份长期兼职工作——家教。

确切地说，那并不算是家教，只是在教育机构里看着十几个六年级以下的小学生上自习，给他们辅导作业，每天给他们讲解一张试卷。这些工作内容听起来十分容易，于是我第一时间联系了教育机构的负责人，当天下午就过去面试。

到了那里，老师先让我做自我介绍，在了解到我此前并没有家教相关的工作经验时，老师明显迟疑了。见状，我急忙说明自己有信心做好这份工作，还把此前在大学里参加主持人大赛和演讲比赛的经历都讲述了一遍。听到这里，老师总算点了点头，我心里舒了一口气——第一关总算是过了。

紧接着，老师抛出了问题：如果有孩子在自习课上不停地说话，你会如何规劝他？听罢，我急忙换上一副严肃的面孔，对着一旁的空气演起情景剧来：先是好言相劝，随后是厉声警告，最后是笑脸相迎，夸惩结合。虽然我之前从未有过相关的教学经验，但我认为，小孩子也是好面子的，只有严厉劝诫和当面夸奖相结合，才能让他们好好听话。听了我的解释之后，老师对着我点头笑了。

当天晚上，我收到了录用的信息。我的第一份长期兼职工作就这样拉开了帷幕。

工作的第一天，我热情高涨，笑着与每一位孩子打招呼，并在脑海中反复记忆着他们的名字。第一次见新老师，孩子们也都“乖巧懂事”，给我留下了好印象，甚至让我觉得这份工作也不过如此。但没过多久，孩子们就露出了“庐山真面目”。十几个孩子十几种性格，有的上着自习突然睡着了，有的学着学着就不由自主地玩了起来，还有的干脆不把我放在眼里，和旁边的同学打闹起来。之前我预想的要“既严厉又和蔼”在此时根本用不上，因为他们很多时候根本不听我的话，甚至还会和我顶嘴。我都快被他们气哭了，脑子里也产生了“逃离”的念头。

下班回家之后，我向很多做过家教的同学朋友大吐苦水，顺便向她们取取经。她们觉得我遇到的这些事情都是小问题，一位朋友说：“小孩子的想法和我们的并不一样，你需要‘对症下药。”听朋友讲了几个她以前的工作案例，我有点后知后觉地明白了。

我重拾信心再次“迎战”。当那两个调皮的孩子又像往常一样玩闹起来，我想起了初次见面时他们在父母身后乖巧的模样，灵机一动，一脸严肃地对他们说：“你们两个再不好好做作业，我就去给你们爸爸妈妈打电话了啊！”此话一出，这两个孩子果然消停了下来，我心里暗喜。此后，我开始密切关注每一位孩子，并经常换位思考，把自己放到小孩子的位置上去理解他们，找出解决问题的办法。

总想着放学回家而不好好写作业的孩子，我就给他布置额外的作业，并告诉他没完成的话放学不能回家;总在自习课上睡觉的孩子某一天没有睡觉被我公开表扬之后，他睡觉的次数真的变少了;爱吃零食的孩子，每当他完成一项任务，我都会偷偷塞给他一块糖……慢慢地，我了解了每一位孩子的兴趣爱好，下课之后还会耐心地听他们讲在学校发生的趣事、父母的工作和长大以后的梦想。他们对我的态度也从最初的陌生转变成后来的犹如朋友般依賴和信任。

二十天的时间很快就过去了，兼职结束那天，老师把工资发给我，还一脸赞赏地说：“幸好当时选了你，不然就错过这么好的老师了。”这一句夸奖的话比拿到工资更令我感到欣喜，付出的努力得到了肯定，心里就像是洒进了阳光一样，感觉温暖无比。

从此之后，我时常会想起这次兼职经历，从最初的信心满满到心生放弃，再到最后的得心应手，我见证了自己在这个过程中的成长，也明白了赚钱的不容易。回到学校后，我开始收敛自己的任性和随意，遇到麻烦时也懂得要“对症下药”，而不是想着放弃。

这次兼职经历只是我人生路上的一站风景，但在此处嗅到的花香却萦绕在我鼻尖迟迟未散，让我更有信心走出校园，去迎接风雨与花香。6F1F6D89-9425-482A-95E4-A68347CC462E