《登幽州台歌》《登飞来峰》对比阅读教学设计

柴舒文

一、知人论世：了解《登幽州台歌》创作背景

活动一：借助资料，通过补全陈子昂作《登幽州台歌》时的创作背景，理解诗歌思想主题和情感。

（一）请同学们展示课前搜集的有关陈子昂和《登幽州台歌》的资料

（二）既然《蓟丘览古》与《登幽州台歌》是在同一时间创作的，请结合助读材料，和同桌一起阅读其中的《燕昭王》《郭隗》两首，并用简洁的语言说明陈子昂在幽州台上为什么会想起燕昭王与郭隗等人的事迹。

【材料一】

蓟丘览古·燕昭王

南登碣石馆，遥望黄金台。

丘陵尽乔木，昭王安在哉？

霸图今已矣，驱马复归来。

【材料二】

蓟丘览古·郭隗

逢时独为贵，历代非无才。

隗君亦何幸，遂起黄金台。

【材料一】分析示例：陈子昂登上幽州台，自然会想起昔日燕昭王求贤若渴、重用人才以及贤君明臣共图大业、振兴燕国的佳话。“丘陵尽乔木，昭王安在哉”，诗人遥望黄金台，只见起伏不平的丘陵上长满了乔木，当年置金的黄金台已经废弃了，燕昭王又到哪里去了呢？

从这里可以明显看出陈子昂渴望遇到像燕昭王那样求贤若渴、知人善任的明主。这首诗结尾两句“霸图今已矣，驱马复归来”表现出了陈子昂对国事的担忧，面对危局诗人不能发挥自己的才干，深感个人与国家的前途渺茫。

【材料二】分析示例：从这首诗中可以明显看出陈子昂对郭隗得遇明主的向往之情。“逢时独为贵，历代非无才”，陈子昂虽然感叹自己生不逢时，不能遇到像燕昭王一样的明主，但他对自己才能却是非常自信的。可是越是对自己抱有大的期许，越是会和困顿的现实之间产生大的矛盾，诗人怀才不遇的孤独感、悲哀感越是深重。

二、文本精读：鉴赏《登幽州台歌》

活动二：借助创作背景，精读、鉴赏《登幽州台歌》。

（一）结合《蓟丘览古》两首，请分析《登幽州台歌》中的“古人”“来者”指的是什么人

點拨：结合《蓟丘览古》，启发学生想象陈子昂站在幽州台上所看所想的是什么？“古人”是指所有无声消失于历史长河中的生命吗？

学生可以领会“古人”是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的贤明君主。与“古人”相对，“来者”指的是尚未出现的知人善任的贤君。

追问1：请翻译这两句诗。

明确：像燕昭王那样的前代贤君不复可见，后代的贤明之主自己也来不及遇到。

追问2：为什么陈子昂那么渴望遇到像燕昭王那样的贤君？

明确：因为陈子昂有远大的个人志向和深切的报国之情。

追问3：站在幽州台上，“前不见古人，后不见来者”的陈子昂是什么心情呢？

明确：怆然而涕下。

（二）结合诗歌内容，分析诗人是如何刻画自己登高伤怀的心情

预设：“前不见古人”以燕昭王的故事直接说明自己怀才不遇的悲哀;“后不见来者”想象一时看不到知人善任的贤君，更加强调自己的苦闷。

“悠悠”形容时间久远和空间广大，陈子昂登高远望，感受到在无尽的历史和天地面前，自己是多么渺小啊，他有一种无奈、无力的心情。

“独”字强调出诗人此时非常孤独、寂寞的心情，没有人能够倾诉。

“怆然”形容人悲伤的样子，陈子昂此时悲伤到了极点，凄怆、无奈，流下眼泪。

（三）请根据诗意创作一幅陈子昂登幽州台的画作，表达出这首诗的诗境

点拨：引导学生感受陈子昂眼中胸中无边无际的时空，理解诗歌苍茫广阔的意境，同情胸怀大志却报国无门，因而孤独悲伤的诗人。

活动三：请总结刚才鉴赏《登幽州台歌》的具体方法，说说你学习的收获。

首先是知人论世，搜集诗歌资料、明确创作背景。

其次是解析关键词，联系陈子昂同一时期写作的《蓟丘览古》咏古组诗，解析出诗中“古人”“来者”两处含义。

第三是字斟句酌，结合具体词句分析陈子昂当时的心情，才明白了这首登高诗表现的是诗人失意不得志的遭遇和报国无门、寂寞苦闷的情怀。

《登幽州台歌》语言抽象凝缩而主题复杂深沉，特别适合以知人论世方法解读。

三、对比阅读：鉴赏《登飞来峰》

活动四：运用“知人论世”“解析关键词”“字斟句酌”三种方法，对比阅读王安石的《登飞来峰》。

（一）知人论世：结合注释材料，简要概括王安石创作《登飞来峰》时处于什么状态

【材料三】

登飞来峰

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

明确：此时的诗人年少得志，仕途顺利，正是意气风发时。

（二）解析关键词：“千寻”“浮云”的基本含义是什么

诗中“千寻”形容极高，古代八尺或七尺为一寻。哪里会有塔高达两三千米呢？这是夸张的说法。

“浮云”是天空漂浮的白云。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是写实景，诗人不怕层层浮云遮挡远望的视线，因为他现在站在塔的最高层。

追问1：为什么要用夸张的手法写飞来山上的塔呢？

明确：用夸张的手法极写塔之高，衬托出诗人站的位置很高。

追问2：“浮云”常常被用来比喻奸邪小人，你觉得王安石诗中的“浮云”是否有这个含义，如果有，请翻译这两句诗的深层意思。

明确：我不怕有奸邪小人像浮云一样遮住我的视线、阻挡我前进，因为我站在最高处。

追问3：从“最高层”中你能读出什么情感？

明确：自信。

（三）字斟句酌：这首诗描写了王安石登上飞来峰，站在塔顶的登高体验，你能感觉到他的心情吗？是什么样的？从哪些词句可以看出来

活动五：比较探究。

（一）同是登高诗，《登飞来峰》与《登幽州台歌》表达的情感、志向有何异同

同样是登高而赋，王安石与陈子昂一样，都吐露了自己胸怀天下的志向。但是他们却有着不同的情感。王安石“不畏浮云”，是因为他年少得志，踌躇满志，自信无畏，陈子昂“怆然涕下”，是因为他怀才不遇，壮志难酬，孤独悲伤。

（二）请试着解读两位诗人产生不同登高之感的原因

同是登高，陈子昂《登幽州台歌》表达怀才不遇的抑郁悲声，王安石《登飞来峰》吟出踌躇满志的昂扬高歌，这两首登高诗都道出了与诗人具有共同遭遇或相似命运的千千万万后来人的心声，成为经典。

责任编辑 李少杰