“四聚焦”推动党员教育培训取得实效

李燕灵 张昊

摘  要：中国共产党拥有百年历史，为了中国的未来发展，为了更好的将两个维护做到实处，为了推进十四五规划的顺利开展，中国市政府开始推行“四聚焦四强化”工作法，着力于加大监管力度，推动政治监督的工作发展。本文主要对四聚焦推动党员教育培训进行研究与讨论，并叙述了四聚焦的重要性。

关键词：四聚焦;四强化;党员;教育培训;监督;实效

炼油化工总厂党委围绕新形势下党员教育工作需要，不断创新培训理念，聚焦“谁来讲”“讲什么”“怎么讲”“怎么抓”四个问题，通过建强内部师资培训队伍、拓宽培训内容、创新培训载体和形式、强化培训督导检查，推动基层党员教育培训取得成效。

聚焦“谁来讲”，挖掘红色资源，建强师资队伍。总厂党委打破固有培训教师形式，各支部通过“个人自荐+他人推荐+支部组织”的方式，从支部书记、支部委员、劳动模范、技术干部遴选党员教育培训队伍，承担本支部的党员教育工作，要根据每位讲师的专业和研究方向将教师队伍进行合理的划分，划分的种类包括政治理论、党建工作、社会发展、经济发展、专业技能、先进模范红色文化、乡村建设等，要根据实际情况制定具有针对性的党员教育培训内容，合理的安排师资队伍的授课时间，要利用先进的现代化技术多媒体、计算机等录制网上党课，将教育深入到基层党员队伍中，还要进行年终考核和工作评估，对于工作突出的党员进行表扬与奖励，及时的推荐其加入党员教育培训的师资队伍中，优化教育培训师资队伍，优先给予其名额参与外出学习活动，交流授课等重要培训活动，对于表现差，评估结果不理想，授课内容杂乱的讲师要给予相应的处罚，适当的进行队伍调整，建设专业性高，职业道德高，综合素养强的师资队伍。原化验分析监测中心党支部支委委员通过结合化验分析监测中心的实际工作和总厂提质增效的总要求在“七一前夕”进行了微党课讲述，党课内容从党员的先锋模范作用发挥到实际工作的开展，使支部党员倍感鼓舞。原聚丙烯车间党支部采取了邀請“榜样”讲课的方式，邀请全国劳模文盛同志结合自己在新焦化投产时，无私奉献、不怕辛苦的感人故事，给车间党员们带来了一堂生动而又十分有意义的党课，“接地气”的党课带动了党员群众向榜样学习，用身边事教育身边人，不断提振党员的信心和斗志，凝聚智慧和力量，在改革形势下，维护生产正常秩序和落实各项工作任务。

聚焦“讲什么”，搭建培训需求平台，拓宽培训内容。各支部按照上报的内部培训计划，定期开展党员培训工作，从党员素质提升培训、党建专项教育培训、形势任务教育培训三个专项开展培训工作，紧密围绕当下的新的政策法规和热点、焦点问题。在2020年底充分调研的基础上，确定贴系列专题，编制“规定菜单”，各支部切合本支部的生产实际按需“点菜”，通过典型课堂培训培训、强化课堂培训、网络培训、专题研讨等形式相互结合，确保每一项培训工作取得实效。总厂党委坚持“引进来”和“走出去”相结合的形式，邀请公司相关科室负责人、油田内部培训师开展专题培训，帮助支部书记开阔思路，提升工作能力，提升支部党员教育工作的积极性和实效性。要抓好全员覆盖，保证全体党员都能够参与到教育培训的工作中，要突出支部的特点，制定具有针对性的培训方案，切实的将党员教育培训工作落到实处，实现全员覆盖。

聚焦“怎么讲”，创新培训载体，打造党员教育特色品牌。各党支部依托“铁人先锋”学习教育模块开展在线学习，支部充分利用集团资源库的学习资源结合本支部的实际，选择所需课程完成培训任务，通过各类红色资源将“身边人”“身边事”“接地气”的典型经验转化为党员教育的生动教材。2021年总厂党委通过易思平台设置《2022年党员培训需求调查问卷》，根据调查结果、分析原因并制定2022年党员培训计划，使计划不落空，使教育见实效。原气分MTBE车间党支部通过班前会开展“微党课”讲述活动，党员技术骨干带头讲党课，将党课融入到生产中，突出互动式、体验式、研讨式的培训方式，使党员们听得进、受启发、有收获，车间党支部要根据车间的未来实际发展情况，制定合理的教育培训时间，充分的发挥支部党员的主体作用，自主的对党史教育进行学习，要认真地研读党中央指定的学习教育书籍，从党史学习中汲取知识和经验，真正使党员教育立足于本职岗位。

聚焦“怎么抓”，落实考核机制，强化督导检查。各地相关领导人也积极响应国家号召，将“在中国特色社会主义新时代的道路上，完成中华民族伟大复兴梦，完成伟大事业，必须要依靠党的领导，党一定要有新气象新作为。”作为主要工作原则，切实建设考核机制，强化监督力度。中国特色社会主义新时代的道路上，对党也提出了越来越高的要求，新时代对党提出了从严治党，四聚焦教可以有效地保证党的纪律性，提高党的精准监督力度，保证全面从严治党的未来发展，明确了从严治党的正确发展道路。相关部门要谨遵中共中央的重要政策，切实的落实对四聚焦的重要指导，监督工作细化精致，一步一个脚印的完成监督任务。国家主席也在党史学习教育动员大会上指出：“要把学习党史同总结经验，对照现实，将党史学习与实践工作有效结合，将培训成效转化成工作动力，进而推动党员培训进程。”考核评估作为党员教育培训工作的重要工作内容，是监督党员教育培训进程的主要方式，也是考核党员教育培训工作质量的重要环节，考核评估不但对师资队伍的教师有一定的影响，也对党员教育培训的受教育者有一定的作用。考核评估是党员教育培训工作的关键环节，也是检验党员教育培训质量的重要手段。各支部按照党员积分制管理的具体要求，建立培训考核制度，对学员的出勤情况、讲课情况、日常表现等几方面进行综合评定，加强“精准管理”，确保党员教育工作良性循环。通过建立党员培训档案，做好党员培训的“收尾”工作，通过档案查阅党员学时的完成情况，强化跟踪问效，不断提升党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

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