四下【第八单元】特邀审题老师：刘双双 特邀点评老师：杨丽佳

审题要点分析

本单元习作主题“故事新编”的两个关键词，就把单元习作要求体现出来了。

第一个关键词“故事”，指的是已有的、同学们都耳熟能详的故事，例如书中提到的《龟兔赛跑》《狐假虎威》等。所以，写习作前，同学们要想一想自己读过哪些这样的故事。同学们可以在纸上列出这些故事，尽量选择比较经典的故事，经典到什么程度呢？最好经典到一说题目，读者都知道这个故事讲什么。

另一个关键词“新编”，“新”就是要求你编的故事跟原先不一样。那么，同学们要如何“新编”呢？

一、新编人物，突出新意

教材里列举《龟兔赛跑》的故事，故事的人物已经选定是乌龟和兔子，事情也选定是赛跑，这两样不变的情况下，什么可以变？你会发现，人物的特点可以变。增加或者改变人物的特点，可以让他说的话很特别，可以让他的行为举止很特别，可以让他装扮很特别，可以让他的性格爱好很特别……在故事中反复强调人物的特别。我们还可以增加新人物，有一点很重要，尽量让故事中的人物特点对比明显，这样编起故事来，会更有意思。

二、合理想象，设定新结局

这个故事的结果无非三种，不一样的结果里藏着不一样的道理，重新设定结果后，可以组织小组讨论，如果让乌龟赢，怎么想象才合理？如果让兔子赢，怎么设计才合理？如果乌龟兔子打成平手，又该怎么设计呢？

三、筛选方案，创编新情节

教材从兔子的角度和乌龟的角度分别列举了“龟兔赛跑”的新情节，这样分角色分情况的设计思维，可以帮助大家编出更好的故事。书上这些情节，可以直接采用，也可以大胆想象、自由发挥设定方案，前提是，构思的情節要跟自己选定的结局相匹配。然后再讨论这些方案中你最喜欢哪个，为什么？选定情节后，展开合理的想象进行创编。