新时期农村小学特色文化建设实践研究

陈锐

摘 要：教育是国家发展之根本，在我国长期发展以来一直坚持学校教育。目的是希望通过教育能使学生学到更多的文化知识，而在教育过程中关于校园文化的建设，尤其是农村地区，往往会被忽略。其实校园文化的建设也是促进学校发展的重要因素之一，校园文化对于学生的成长与发展都有着潜移默化的影响。对于农村的小学学校来说，也可以根据农村的特点与特色，建设农村小学特色文化。

关键词：新时期;农村;小学;特色文化;建设

与城市教育相比，农村教育水平相对落后，因此为了提高农村的基础教育水平，国家采取了一系列措施，但是对于小学校园文化的建设往往被忽略。农村小学学校可以建设学校校园文化，通过校园文化建设体现学校的特色。对于小学学校的校长和教师来说，也应该充分认识到校园文化建设具有十分重要的作用，采取不同的方式推进校园文化建设的发展。通过建设校园文化，可以增强学生对学校的认同感，并且校园文化的发展能够增强学生的凝聚力，通过校园文化的建设，从多方面促进学校的发展，也能缩小与城市学校的差距。

一、小学特色文化建设价值

学校是传授学生知识的地方，对于学生知识的传授不应该只停留在课本上，也可以通过校园文化建设的方式来实现。农村小学校园文化的建设，可以为学生提供一个良好的学习和成长环境。众所周知，环境对人的影响是十分重大的，一个学习氛围浓厚的地方，可以为学生的学习提供积极作用;一个学习环境不好的地方，可能会阻碍学生的发展，因此学校通过校园文化建设可以给学生提供个好的成长环境，通过校园文化的建设，可以在潜移默化中对学生产生积极影响，使他们不断进步与发展。校园文化的建设可以通过广播，报纸，展览，组织相关活动等各种方式来进行。因此在大家参与活动的过程中可以了解相关的文化知识，促进学生间的交流，校园文化的建设还可以培养学生良好的精神素养。最后，校园文化的建设可以在多方面促进学生的成长。通过读书，看报等行为，提高学生的文化素养;通过组织体育活动的形式，能够增强学生的体质，在与其他学生交流的过程中能够提高学生的语言表达能力。并且农村小学校园文化的建设，肯定要考虑到学生的兴趣爱好，这对于学生增强学习兴趣，提供了很好的方式。

二、农村小学特色文化建设实践策略

（一）引导学生关注校园文化

对于农村小学特色文化的建设，无论是学校的领导者还是学校教师，应该充分重视校园特色文化的建设，然后引导学生对校园特色文化活动进行关注，从而促进小学特色文化建设的展开。对于传统的教育者，有些人认为校园文化的建设可有可无，只要学生能够认真学习，学好知识就是最终目的，但是他们往往忽略了校园文化的建设。校园文化建设虽然不是一朝一夕就能看到成效，但是从长远看来，学校校园文化的建设可以促进学校长远的发展，成为学校发展的特色。

对于新形势下农村小学校园文化的建设，首先应该引导学生关注校园文化，学生是学校最重要的群体之一，引起学生的重视才是校园文化建设成功的重要标志。因此在日常的生活中，教师应该向学生普及学校的校园文化，并且告诉他们校园文化建设的重要性。除此之外，班主任教师将本校的校风校纪转达给学生，让学生受到本校校风的熏陶与影响。其他教师也可以在日常与学生交流中强调学校校园文化建设的内容，使农村小学校园文化的建设逐渐完善。也可以采取高带低的形式，引导高年级学生给低年级学生讲解学校校风建设，促进双方对于校风文化建设的认识。

（二）定期开展校园文化活动

对于农村小学校园文化的建设不应该只是停留在口头上，而应该做出一些实事来进行校园文化的建设。在进行校园文化建设之前，学校可以了解学生的相关喜好，从而作为参考来建设校园文化。通过对于校园文化的认识，能够使学生更加了解学校的相关传统以及学校的发展歷程。并且学校开展的其他相关活动，也可以有意识的让学生相互交流，并且挖掘出自己的长处，促进学生德智体美劳全面发展。

在农村小学校园文化的建设过程中，学校也应该充分考虑到当地的相关特色，根据当地等实际情况去进行校园文化的建设。例如某地太极文化发展历史悠久，因此学校在进行校园文化建设时，可以将把太极融入到学生的日常生活中，将课间操时间改为练习太极拳的时间。因此通过这种校园文化的建设，不但能够促进学生对于本校校园文化的认同感和归属感，也能促进当地传统文化的发展。另外，我国是一个历史悠久的国家，中国的传统节日对于每个人都有着至关重要的影响，因此学校可以在传统节日到来之际，可以举办与传统节日相关的活动，让学生对于传统节日有更加深刻的了解和认识，体会传统文化的风俗习惯。将学校教育与传统文化教育放在校园文化建设之中，促进学生对于传统文化的认知，同时也能够增强学生的文化自信。

（三）营造良好校园文化氛围

随着双减政策的开展，要求学校对于学生的教育方面应该适当减负，使学生能够轻课业负担，因此学校在进行校园文化建设的时候，可以将学生的身体发展作为校园文化建设的一部分。对于目前的小学生来说，身体素质相对较差，因为他们长期以来受到家长的良好保护，并且对于电子产品的使用十分痴迷，从而压缩了身体锻炼的时间。因此可以将体育运动作为学校教育文化建设的一部分，增强学生的身体素质，例如成立篮球，足球，羽毛球，乒乓球队等，并且组织相关的比赛活动，激发学生斗志。

除此之外，学校的优美景观也能够为学生的日常学习生活带来片刻的安慰。因此学校可以根据校园的特点进行校园绿化环境的布置，小学生在学习之余呼吸新鲜空气，欣赏美丽的风景。在优美的环境中也能够促进对于学生学习的积极性。校园是由每一个班级组成的，因此班级文化的建设也是校园文化建设的一部分，学校可以利用班级墙让每个班级建设各自的班级文化，班级文化的建设可以采取多种形式。在班级文化建设的过程中，也能够促进学生之间相互帮助，相互交流促进学生对于学校校园文化的认可。

三、结语

农村小学校园文化的建设势在必行，无论是学校的教育工作者还是学生，应该共同努力去建设学校的校园文化。当然校园文化的建设可以根据当地文化特色，建立适合自己的校园文化，在教育文化的建设过程中，可以提高学生对于学校的认可和了解，并且通过校园文化的开展能够增强学生的认知能力，身体从而促进学生的全面发展。

参考文献：

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