给孩子好成绩，不如给孩子好习惯

卢丹丹

认识一位朋友，她的女儿现在是美国最好的一所医学院的学生，而且画的一首好画，弹的一手好琴。这样的孩子，在大多数人眼里，一定是优秀的，而像我这样的年轻妈妈，也一定不会浪费取经的机会。我问她，是怎么培养孩子的？

她的回答，简单扼要，重点突出，就像她直率的性格。她说，最重要的一件事情是，在孩子尚小的时候，一定要培养他良好的习惯，好的习惯会让孩子一生都享用不尽。而如果没有从小帮他改正坏的习惯，越大就越难纠正，孩子的一生都会受其困扰。

她女儿从小成绩并不突出，但是她并不觉得考80分与考100分有多大差别，越到最后，习惯好的孩子越容易赶上。所以，相比成绩，她更关注孩子习惯的培养，比如时间管理：上学不迟到，做事不拖拉;生活细节方面：从小学习将东西归位、归类，让生活井井有条;在事情安排上：从小学会自己安排好写作业、阅读、弹琴、画画及自由活动的时间，做到快乐学习和玩耍。另外，当女儿在某件事情上遇到困难，不想坚持下去的时候，给予积极的关注与鼓励，帮助她重拾信心。就这样，到了中学，她女儿学习、生活起来非常轻松，因为好习惯不仅让她拥有更多的时间去发展兴趣，更给予了她做事情的超高效率。

这一席话，让我豁然开朗。那时豆豆三岁，正是自主意识增强但自控能力又很弱的时期。比如，刷牙的时候，他喜欢到处玩，一开始我并没在意，觉得这只是孩子爱玩的天性而已。可是后来我发现，很多小事他都喜歡半途而废，中途被其他东西吸引。比如穿鞋的时候，看到一个小火车，他要先去开两下，然后就忘记了穿鞋这件事情。我希望他知道，做事情要一心一意，完成一件事情，再去做另外一件事情。

从朋友那里取经后，我开始重视纠正孩子坏习惯这件事。在这个过程中，经历了很多困难与斗争，就拿穿鞋这件事来说，他因为我阻止他玩火车而生气，拒绝穿鞋。但我没有责怪、批评他，而是去理解、接纳他当时的情绪，并鼓励他的每一个小进步。一个多星期后，他就习惯了把两只鞋穿好后再去玩火车。在其他事情上也是如此，他知道了做完一件事，再去做另一件事。后来他在看《小猫钓鱼》这个经典老故事时就很有感触，他主动告诉我：小猫钓不到鱼，是因为一会儿跑去抓蜻蜓，一会儿去抓蝴蝶，只有认真地钓鱼，不因为其他事情分心，才能钓到鱼。

他上学后，拥有很强的专注力，每天放学回家第一件事，就是一口气把作业写完，没有任何分心。我想，能做到这一点，他小时候培养的好习惯功不可没。我也按照“给孩子好成绩，不如给他好习惯”的方式来严格要求自己，不过分在意形式与表面上的东西，更注重培养孩子的一些优秀品质。

现在的大多数孩子，从出生起就受尽万般宠爱，父母尽其所能给他最好的东西：金钱、荣耀、高档玩具、名牌学校……唯独没有帮助他去培养良好的习惯。那些细小的习惯，看上去似乎微不足道，却慢慢变成了他的烙印，甚至他的标志，伴随着孩子的一生。一个从小拥有良好习惯的孩子，在今后的人生道路上，会懂得自我调整和控制，会懂得有条理地生活、有效率地做事，会把自己收拾得干净整洁，让人赏心悦目。

摘自《规矩的背后是自由》