选择涉农专业 助力乡村振兴

李卫祥

对于即将参加高考的学子来说，一定会思考要上一个什么样的大学，将来要从事什么样的工作，成为一个什么样的人……高考结束之后，就进入了填报志愿，思考和谋划未来发展的关键阶段。在这个选择的当口，我们来聊聊新时期解决“三农”问题的特殊性，新时代高等农业教育承载的使命和责任，供考生和家长在志愿选报和职业规划时作参考。

农为邦本，本固邦宁。习近平总书记强调：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。”“保证粮食安全，大家都有责任。”“18亿亩耕地必须实至名归，农田就是农田，而且必须是良田。”农业是国民经济的基础，粮食安全是国家安全的根本。70多年来，党中央始终把解决好“三农”问题作为重中之重，摆在全局工作的突出位置。改革开放以来，为完善农村基本经营制度，党中央先后发布21个指导“三农”工作的一号文件，构建起较为完善的强农惠农富农政策体系。从2004年至今，中央一号文件连续19年聚焦“三农”，突出强调促进农民增收、统筹城乡发展、农业科技创新、农产品保障供给、农业供给侧结构性改革、乡村振兴、农业农村优先发展、如期实现全面小康、全面实现乡村振兴、加快农业农村现代化、牢牢守住保障国家粮食安全和不发生规模性返贫两条底线等主题，充分说明我国高度重视农业农村发展，特别是从容应对百年变局和世纪疫情，推动经济社会平稳健康发展，稳住农业基本盘、做好“三农”工作，持续全面推进乡村振兴，必须确保农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定安宁。

2019年9月5日，习近平总书记在寄语全国涉农高校中强调，中国现代化离不开农业农村现代化，农业农村现代化关键在科技、在人才。新时代，农村是充满希望的田野，是干事创业的广阔舞台，我国高等农林教育大有可为。希望涉农高校培养更多知农爱农新型人才，为推进农业农村现代化、确保国家粮食安全、提高亿万农民生活水平和思想道德素质、促进山水林田湖草系统治理，为打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴不断作出新的更大的贡献。

新形势下，随着现代科学技术的进步，农业已经不是传统意义的概念了，设施农业、有机农业、都市农业、庄园农业、功能农业、智慧农业、数字农业、中医农业的出现都赋予农业新的时代特征，呈现出日新月异的变化。我们国家创造了以占世界7%的耕地养育世界20%人口的世界农业奇迹，一条独特的农业发展和乡村发展之路吸引着世界的眼光，乡村振兴成为优先发展的国家戰略，面向未来，涉农高校在希望的田野上大有可为。

当前波及全球的新冠肺炎疫情，让人们重新审视粮食安全问题。这场疫情使世界粮食安全面临大考，对我国粮食安全的挑战也不容小觑。由于农业生产有着极强的季节性，一旦错过耕种时节，就会造成农产品供给和粮食保障不足等一系列连锁反应。另外，世界范围内的粮食供应结构、粮食进出口限制、粮食生产自然因素的影响等问题凸显，更让我们深刻感受到，疫情防控在根上打的是粮食安全保障战。米袋子、菜篮子和口罩、防护服一样发挥着关键和核心作用。新时代，立足世情国情农情，依靠科技进步，保障粮食安全，给我们提出了许多新要求和新命题，亟待有志青年来投身攻关和解决。新时代的高等农业教育正在围绕新农业、新乡村、新农民和新生态的发展要求，加快布局涉农新专业，助力打造天蓝水净、食品安全、生活恬静的美丽中国，开展教育教学改革创新，崭新的“三农”画卷正在描绘和打开。热忱欢迎有志学子把未来事业发展的落脚点聚焦于“三农”，踊跃报考涉农院校，加入懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，为早日实现农业农村现代化，助力乡村全面振兴和生态文明建设，贡献自己的聪明才智。

青春正好，不负韶华。选择学农，赢在未来！

（作者单位：山西农业大学）

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新农科

现代农业对环境和生产质量提出了更高要求，要实现绿色高效发展，必须依靠现代生物技术、信息技术和工程技术等交叉知识作为支撑。在此背景下，传统农林学科将难以支撑未来农业发展，新农科的出现适应了社会发展新需求，是历史发展的必然。

新农科的突出特点是关注农业产业链，强调一二三产业融合及农科与工科、文科、理科、信息科学的相互融合。在高等学校专业设置中设立新的农科专业或改造原有的农科专业，主动适应信息社会对人才需求的转变，推进农科与理工文学科深度交叉融合，被视为对传统农林学科的“提档升级”，优化调整学科专业结构，培育新兴、新生农科专业，服务、引领现代农业的科学发展。

在人才培养模式上除了加强通识基础教育之外，还要做好学科专业知识体系的完善和补充，譬如人工智能和大数据在农林领域中的应用、未来智慧农业新业态等前沿内容，需融入到现有的人才培养知识体系中来。