书书交换

钟老师组织的二手童书互换群举行了第一次活动。我参加了，并且上台演讲、介绍，换到了自己满意的书。

活动中，我抽中了第6个上场。抽到签后，大家都很紧张、很兴奋，拿出自己带的课外书和演讲稿做准备。家长们也拿起自己的手机，准备为我们留下精彩的瞬间。我则一点儿也不慌张，因为我的演讲稿已经修改了很多遍，我也反复诵读了多次，早就滚瓜烂熟了 。

开始演讲了。首先是1号胡皓浦。他演讲得很好，不用演讲稿，仅靠自己临场发挥，就顺利地推销出了自己带来的书。大家依次上台演讲，很快就要轮到我了。虽然我对自己的演讲稿很自信，但看到他们一个个都讲得那么好，看到他们带的都是自己家里最好的书，我就开始紧张了。因为我是一个比较小气的人，舍不得把自己最喜欢看的书拿来交换，只是在出门的时候随便带了几本。

终于轮到我演讲了。我努力地昂着头、挺着胸脯，勇敢地走上台。站在台上，看着大家都在用期待的眼神看着我，我的心扑通扑通直跳，就像怀里揣着几只小兔子。

“大家好，我是邱筠雯。”咳，这声音，连我自己都受不了，因为它比蚊子声还小。声音小也就算了，我还读得不通顺，像刚学会讲话的小朋友一样结结巴巴。我一个字一个字慢慢地往外掏，读了几句，才发现不对劲——读的速度是不是太慢了？于是，我把速度变快了，快得像炸爆米花。钟老师发现情况不对，便在下面提醒我：“读慢一点儿，声音大一点儿。”

经过老师的提醒，我马上作了调整，一个字一个字地读，声音变响亮了，速度也慢下来了。读着读着，我突然读错了一个字，把“监察员”的“监”字读成了“检”。一发现自己读错了，我的额头就直冒汗，心里“咯噔”了一下：完了，要出丑了——《装在口袋里的爸爸》很有名，很多人看过，他们肯定会发现我读错了！

真是母女连心。我在上面出了状况，下面的妈妈马上就发现了问题，她大声提醒我：“要加油，不要分心！”听了妈妈的话，我心想：必须认真，不然不但对不起自己，而且也对不起妈妈。

想到这儿，我打起精神，继续演讲。感觉时间过得真慢，但我还是把稿子给读完了。一读完，我就听到了下面热烈的掌声。长舒了一口气后，我举起自己带来的几本书：“有没有哪位同学愿意跟我换？”

说完，我有些忐忑，生怕没人响应——虽然我介绍的是《装在口袋里的爸爸》，但我却没有带这本书过来，因为小气的我根本舍不得，只带了《夏洛的网》《我要做好孩子》等。

下面的同学有的在交头接耳，有的在犹豫要不要跟我换。等了好一会儿，也没有一个人上来。

正当我担心得要命的时候，一个瘦瘦的、戴着眼镜的、穿着黄色上衣的女孩向我走了过来，她是8号陈柯菲。我收下了她的《幻想大王》。我们都很开心，还握手、拍照留念。后来，又有一个扎马尾辫、穿红色衣服的小女孩上来了。我又用一本书跟她换了一本《草丛历险记之黑鼠王国》。交换成功后，我们又握手、拍照留念。

可以换到自己喜欢的书，可以跟同学交流，还可以推荐自己读过的书……这样的活动，我以后还要参加。

341099 江西省赣州市紅旗大道第二小学

三明路校区五（1）班

指导老师  钟华奇

你也想推销自己的闲置图书？老叔特地为你要来了一份“推销秘籍”。怎么样，够意思吧？

钟老师的图书推介词（范本）

大家好，我是来自XX学校的XXX。

今天，我向大家推介一本我读过的书，它的名字叫《XXXX》。这本书是……

这本书非常不错，主要体现在以下几个方面：

一是它的__________________非常_________________。体现在

二是它的__________________非常_________________。体现在

三是它的__________________非常_________________。体现在

我希望用这本书换一本__________________的书。有没有哪个同学愿意和我交换？

说一说你想换一本什么样的书。

然后，你可以直接走到台下观众面前，挑出你最中意的图书，用自己的图书交换。

说说书是怎么来的：是买的，还是奖品;是别人送的，还是跟别人换的……

可以从图书装帧设计、内容、主人公形象、教育意义、自己从中得到的收获等方面，选两到三点介绍一下。当然，介绍得越具体、越清楚，别人就会越了解;别人越了解，中意这本书的可能性就越大。如果你觉得从两到三个方面介绍自己的图书有困难，那就只介绍一个方面吧——当然，这一个方面得是你自己最清楚的。