记事中的“情节”
2022-05-30何捷
作文·小学低年级 2022年2期
何捷
【读古诗】
游山西村(节选)
[宋]陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
【诗文翻译】
不要笑农家腊月里酿的酒浑浊,在丰收的年景里,待客菜肴非常丰盛。山峦重叠,水流曲折,正担心无路可走时,柳绿花艳,忽然眼前又出现一个山村。
【学写作】
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这句诗对我们小朋友写事,有没有帮助?有!事情写得好看不好看,关键就在于能不能做到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。古人常说“文似看山不喜平”也是这个意思。写事,要有一定的曲折感,事情的发展要有点儿变化,让读者感到意外。
如何让记叙文出现这种“曲折”的表达效果呢?
可以加“一个人”来帮忙
记叙事情时,有可能事情进展得很顺利,也有可能遇到了问题。这个时候,可以在文中添加一个人物,推进事情往前走。比如写《做值日》,小明做值日这天正好是他的生日。他想跟别人换值日时间,但是找了几个人都没有换成。看,遇到了问题。这时,一个新的人物——小丽出现了。小丽很愿意帮助小明,事情顺利得到解决。
可以加“一件事”来影响
营造曲折的叙述效果,事中还可以有事。例如写运动会,小伙伴正在奋力训练,主力小刚的韧带拉伤了。此时,可以加入新的事件,比如,小劉毛遂自荐代替小刚上场,同学们为他加油打气,整个团队又有了活力和希望,最后取得成功。这就是在“山重水复”时,遇到了“柳暗花明”。
可以让节奏缓一缓
写不下去了,可以停一停,让事情发展的节奏缓一缓,增加一次思考。仔细想想,该怎么办?这个问题能怎么解决?此时,可以引述一些名人名言,可以参考别人的办法。这也是“山重水复”时,迎来了“柳暗花明”。