爱在心里茁壮成长

林熙庭

生活处处都有爱 ，父母的爱，老师的爱 ，同学的爱……爱到底是什么？我想，《爱的教育》回答了这个问题 。

这是一本日记体的小说，以一个男孩儿安利柯的眼光，从十月份四年级开学的第一天写起，一直写到第二年七月份，记载了他整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主题思想，在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之愛、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯引以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，自强不息的克洛西……作者完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

书里充满了浓浓的情与爱，在当今社会里，这些质朴的、发自内心的爱，尤显珍贵！世界在高速发展，科技愈来愈发达，但人类的爱永远是可以战胜一切灾难、无坚不摧的力量。

有人说，小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在经济时代，人们往往追求物质的满足感，而忽略了精神上的需求。《爱的教育》使我们明白：爱其实很简单，爱是付出，爱是欣赏。从小对小家、对大家都充满友善，懂得相互付出爱，就会让每一个人拥有高度的幸福感。我们的社会在这种爱的氛围推动下，一定有质的飞跃。

写到这儿，我的脑海跳出了中外有关爱的名言。比如，中国文学家郑振铎说：“没有东西比健全的爱更伟大，它引导着一切”;美国心理学家埃·弗洛姆说：“爱主要是给予， 而不是接受”……

是啊！爱，是我们人类的主旨。像张桂梅老师扎根山区十几年，把爱和教育奉献给贫苦的孩子，每年春节一直坚持家访，亲自走访了1527名孩子的家庭，行程十万多公里。不管山路多么艰险，她从未退缩，车子到不了，便步行，一定要走进每个孩子的家。

这是一种怎样的爱啊！我无法诠释。她，像大海，像高山，给人一种向善的力量。

在成长的路上，我感受到了许许多多的关爱。记得一次下午放了学，天空下起雨，妈妈接我回家，把我遮得严严实实，一点儿都没有被雨淋湿。回到家，妈妈半边身子水淋淋的——我惊呆了，简直不敢相信自己的眼睛，我被妈妈无私的爱感动了。

在爱的教育下，我学会了用爱看待这个世界，用爱评价这个世界，就像主人公安利柯一样，爱身边的所有值得爱的事物 。

喝彩：小作者结合真实事例和自己的经历，非常全面地解析了《爱的教育》带给我们的思考。这个世界到处都充满了爱，到处都有“爱的教育”，最重要的是，我们要发现它们，并传递给更多的人。