命题作文导写 你是我的太阳

文题亮相

请以“你是我的太阳”为题目，写一篇作文。

要求：①自选角度，自定立意;②文体明确，诗歌除外;③不少于600字;④不得出现真实的人名、校名和地名。

思路导航

“你是我的太阳”这一题目看起来很简单，可要真正写好，写得深刻、写出新意，却不太容易。我们可以从以下角度进行思考：

1.审题仔细

“一离题则千古恨。”下笔前我们应仔细审题，认真构思。文题“你是我的太阳”，这个“你”是谁？一定是和太阳有共同点的人，太阳的特点是温暖、耀眼、散发光芒等，从这个角度着手，“你”可以是给予“我”温暖、引导的人，可以是“我”崇拜、追逐的模范，也可以是帮助、安慰“我”的陌生人……需要注意的是，“你”应该是一个人，不能是一群人，否则文题就应该是“你们是我的太阳”而非“你是我的太阳”。

2.立意深刻

“你”为什么会是“我”的太阳？突出这一点，作文才能深刻。许多同学往往用大量篇幅记事而疏于描写内心感受，使得作文流于表面，难以给人留下深刻印象。其次，要注意人称的统一，可以采用第二人称或在结尾进行呼告。文题中的“我”不一定就是本人，还可以是某个特殊人物，如杜甫对李白，苏轼对屈原等。

3.选材新颖

“你”给“我”的生活带来了阳光，涂抹了绚丽的色彩、增添了美好。“你”应该是怎样的人呢？我们要选择新颖的材料，避开人人皆知的故事，写出真情实感，才能吸引人的眼球。可以写消防员橘红的制服像太阳一般带给人希望，在危难之际拯救了“我”;可以写鲁迅的文章像太阳，直射那个黑暗的年代，使一切丑陋无处遁形，他伟大的人格也照亮了“我”的思想……

佳作展示

你是我的太阳

◎李馨儿

你啊，是一位平凡的老人。

你啊，是一个普通的农民。

我是家里的第一个孩子，我出生时你高兴极了。

年幼时，父母外出打工，我便跟着你生活。你经常带着我去小溪边钓鱼，去山坡上放牛，去村头赶鸡鸭。累了，我就靠在你的肩头上小睡一会儿。说是睡一会儿，但我常常是睡着之后便怎样都叫不醒，想来这时候，你定会无奈地摇摇头，把我背回家。

再大些，我迷上了吹长笛。老屋门口的梧桐树下，我总爱拉着你听我吹笛，你很是“捧场”，总是搬张板凳静静聆听。梧桐叶落在你的肩头，使你更显慈祥。一曲吹毕，你为我鼓掌，投来赞许的目光，那目光如此柔软，像夕阳洒了我一身。

梧桐树叶飘呀飘，岁月悄悄流逝，不知不觉中，我出落成了一个亭亭玉立的小姑娘。父母要把我接回城里讀书，我为难极了，不知道自己应该怎么抉择。我很想和父母生活在一起，可是我也不想离开你……你把我叫到跟前，摸了摸我的头，说道：“孩子，你长大了，该回到父母身边了，答应我，到了城里，要好好读书，知道吗？”我点了点头，泪水情不自禁地涌了出来。你轻轻为我抹去泪水：“别哭了，你放假了也可以经常回来看我啊，你永远是我的贴心小棉袄。”我点点头，心中的不舍却并未因此减少，反而愈加浓烈。当我踏上去城里的班车，泪水又难以抑制地涌出，你的面庞同周围的景物渐渐模糊成一片……

刚到城里，我因为普通话说得不标准，不敢向老师请教，也没交到什么朋友。很多次，我想到了放弃，可是脑海中总会浮现出你那慈祥的面庞，回想起你希望我努力学习的话语。这时，我便会重新燃起斗志。

再见你时，你消瘦了很多，精神也不如以前了，经常会咳嗽，多走几步路就会累……我握着你的手，泪水又盈满了眼眶。

你说我是你的小棉袄，给你带来了欢乐，我要说，你是我生命中的太阳，温暖了我的童年，照亮了我前行的路。

谢谢你，爷爷！

【江西奉新县第二中学，指导老师：王纪金】

●点评

作文笔触细腻优美，场景如同电影镜头般清晰而充满意境，如“梧桐叶落在你的肩头，使你更显慈祥”“一曲吹毕，你为我鼓掌，投来赞许的目光，那目光如此柔软，像夕阳洒了我一身”等描写，情景相生，情真意切，动人心弦。

你是我的太阳

◎廖恩贝

走过拐角，阳光与我不期而遇。

——题记

天色灰蒙蒙的，鲜花垂头，小草弯腰，空气是冷的，眼前的景色是黯淡的，而我步伐沉重——我的学习遇到了瓶颈，无论怎么努力都停滞不前。

我在小区的长椅上坐着，数着地上的蚂蚁，企图分散自己的注意力。不一会儿，一个人挨着我坐了下来，我烦躁地准备走开。

“学习压力大？”我前脚刚迈出去，那人一语道破我的心思。我一回头，看见一个和我年龄相仿的姑娘。我不禁有了倾诉的念头，嘟囔道：“你怎么知道？”她笑了笑：“谁上学的时候没苦恼过呀！真羡慕你，我已经好久没去学校了！因为我得了很严重的病，不过妈妈总鼓励我，要坚强，不要放弃希望。”

我惊讶极了，不知道该说什么。她轻轻地拉了拉我的袖子，说：“带你去个好地方。”我们顺着小区的青石板路慢慢走，直到眼前出现了一面断壁。这儿原来是堆放杂物的小房子，拆了一半，只剩下半道残垣。“这里？”这个布满蛛丝、尘灰遍地的地方能有什么？“哈哈，你需要转过这个拐角，当当当——”她伸出手，我顺着她手指的方向看去，映入眼帘的景色使我惊呆了。那是一片花丛，红的、黄的、紫的、橙的小花，盛开在断壁后。谁能想到，这断壁之后竟有如此美丽的景象！我每天上学、放学，经常从这个地方走过，却从来没有想过拐进去看一看。

乌云已散，阳光冲破层层束缚，从云中射下来，给这些花儿草儿披上了一层金色的纱巾，也照在我的身上，暖暖的。我站在那儿，一时失了神。当我回过神来，她已经挖了一株小花递到我面前。“送你一朵小红花！带着土的，可以栽到花盆里。我得走了，朋友，坚强一点哦！再见！”

“再见！”我手里捧着她送的花，望着她渐行渐远的身影，喊道：“你叫什么呀！”

可惜她已经走远，听不到了。她那有力的话，在一瞬间给了我振作起来的力量。这个生病的女孩就如同太阳，是那么勇敢、坚强、乐观开朗，我也可以！

我朝着家走去，脚步愈发轻松。

我时常回忆起那个女孩，每当感到失落、迷惘的时候，我都能想起她鼓舞我的话，从而勇敢地站起来，更加坚定地前行。

亲爱的朋友，谢谢你，你是我的太阳！

【四川成都市温江中学实验学校，指导老师：蒲小菲】

●点评

作文描写了“我”在烦闷时遇到一个生病却乐观的女孩，她热情地开导“我”、安慰“我”，带“我”去看花的故事，她的关心和善意如同太阳，驱散了乌云，给了“我”温暖和力量。作文情节饱满，细节丰富，语言生动，读之令人会心一笑。