做有魅力的语文教师

张庆花

我们的祖国有着五千年的悠久历史和灿烂文化，然而时至今日，有多少人能够清晰地背诵出那些韵律优美的诗词歌赋？有多少人能够静心翻阅祖先留给我们的宝贵文化典籍？当文化出现断层的时候，人们迫切呼唤教育发挥巨大效能。那么怎样才能让学生从内心深处热爱我们的文化呢？语文老师要努力让自己成为有魅力的老师，不断感染带动学生学好语文，热爱语文，将宝贵的文化传承开来。

一、有魅力的语文教师要博学多才，充满智慧

古人云“读万卷书，行万里路”，要想做一个睿智、博学、多才的人，只有通过读书才能达到。今天的孩子们生活在物质丰富的年代，他们见多识广，所以教师要转变传统的教学理念，不能停留在现有的知识层面，必须努力用知识丰富自己。教师要多读书，让书籍做自己的良师益友，使自己变得博学。

语文老师讲课，要讲出自己的见解，让学生听到的不是照本宣科般的无味，要让课堂回荡起思想的声音。教师要让学生认识到，学语文并不仅仅是会写几个字、会做几道阅读题。语文教学要穿透表象，直抵学生的心灵深处，涤荡他们的灵魂。教师要把教育当成毕生的事业，只有意识到自己承担的责任有多大，才会明白语文教学中蕴含着多么深重的道理。

我们国家是礼仪之邦，是文化大国，我们的文化历经五千年的岁月历程，而始终灿烂辉煌。作为中国优秀传统文化的传播者，语文教师要不断丰富自己的知识储备，通过阅读大量书籍来拓宽自己的视野，对语文产生深刻的认知，对文化产生历史自豪感和自信心，只有这样才能培育出优秀的学生，才能将灿烂的中华文明传承下去。

语文教师应直面自己的不足，要多读书，多动笔，哪怕只记录自己的片言只语，也能在日积月累中充盈我们的思想，防止才思枯竭。

二、有魅力的语文教师要激情飞扬，热爱生活

曾经有这样一句话：“没有激情，怎能感动人？”这句话用在语文教学中同样有道理。语文老师应该是一个充满朝气的人，站在讲台上，面对几十颗童稚的心灵，倘若没有激情没有朝气，不但自己没趣，学生也会感觉沉闷无聊。相反，一个昂首挺胸、充满自信的人，一个有着阳光般灿烂笑容的人，一个处处充满着灵动气息的人，走到哪里都会让学生如沐春风。

語文老师应该让自己的生活过得浪漫而有诗意，很难想象一个不热爱生活的教师如何去教育自己的学生热爱生活，一个对生活没有追求的老师如何去激发学生对未来的渴望。只有热爱生活的教师才能从生活中更多地获得教育的灵感。在日复一日平凡的工作中，教师应试着不断发现新鲜的事情，从每天面对的“旧”面孔上发现不同于昨天的新东西。真正的教育应该是发自内心、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的，也只有幸福的老师才能教育出幸福的学生。

三、有魅力的语文教师要乐于思索，勤于反思

多年来，作为一名普通的语文教师，我时常会在现实与理想之间徘徊，一波又一波教育思潮的产生，一轮又一轮教学模式的改进，常常让我在教育这方土地上茫然而不知所措。往往是这一位专家旁征博引列举一种教学方式的优势，使你不得不由衷钦佩其方法的先进;另一位教授用朴素的案例娓娓述说另一种教学模式，如涓涓细雨般深深打动你的心扉，使你情不自禁为之倾倒。就如同今天一桌丰盛大餐，明日一餐山珍野味，让人左右摇摆，分不出高低。但有一点是毋庸置疑的，那就是他们都在自己的研究领域里取得了非凡的成绩，虽然方式不同，见解各异，却殊途同归，培养了大批的优秀学子。

由此，我彻底理解了“教无定法”这四个字。教育方式有千百种，而我们要做一个思考型的语文教师，在平时的教育教学中，积累经验，反思不足，用心摸索适合自己的教学模式，让自己成为一个乐于思索、勤于反思的人。

今天的我们是教师，承担着将祖国语言文字传承下去的文化使者。要想塑造别人，教师就要打造自己的生命品质，追求丰富而有诗意的人生。与学生在一起，一方面教师特有的语言艺术会时刻熏陶、感染着学生世界观的形成，另一方面教师的人格魅力会影响学生塑造正确的精神价值观念，由此可见教师的重要性不言而喻。

做有魅力的语文教师，任重而道远。