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当微光成芒

2022-05-30王燕

科教新报 2022年36期
关键词:侗乡芦笙微光

王燕

看杨昀和少年芦笙队演奏时,我从他们眼中看到了坚定的光芒,感受到了侗乡娃内心的细腻情感和对生活的无限热爱。

从物质之需到精神之盼,是人與时代的升华。坪坦乡中心小学一半以上学生是留守儿童,在父母之爱难以迅速回归之时,学校的主动“补位”弥足珍贵。学校以“传承和弘扬民族文化”为抓手,让留守儿童在民族文化中纵情绽放,让他们见识了更广阔、更丰富的未来。

当微光成芒,未来将灿若星河。受杨昀的影响,妹妹杨帆也对芦笙产生了浓厚的兴趣,她在新学期也加入少年芦笙队。对此,杨昀格外开心,“我希望更多人和我一起感受芦笙的魅力。”说完这话,杨昀又拿起心爱的芦笙吹响了欢快的曲子。

在这所大山深处的学校,我看到侗族民族文化找到了传承的路,那些被大人不慎遗落的东西,被孩子们再次拾起。

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