论证角度合适

董宝礼

文题呈现

阅读下面的文字，根据要求写作。

胡适先生曾在《致1932年毕业生》中写道：“你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。”习近平总书记说：“功成不必在我，功成必定有我。”

可是现实生活中，总有人把“不必在我”与“必定有我”简单地割裂开来;有的人片面强调“不必在我”，认为既然“我”不一定能看到成功，那“我”的努力也就没有意义;有的人则歪曲理解“必定有我”，将“有我”放大为“唯我”。

读了上述材料，你有怎样的感触和认识？结合材料内容，联系生活实际，写一篇作文，体现新时代青年的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

思路引擎

这是一道辩证类作文试题。题目材料选取的是胡适先生和习近平总书记关于努力与成功关系的相关论述。因为论述语句本身看似矛盾，如果理解不到位，很容易造成偏题的现象。同学们在写作时，一定要准确理解每一句话，特别是“不必在我”和“必定有我”的内在含义及二者之间的关系，并结合第二段的提示性分析，全面参透二者的辩证关系，确定准确的立意，明确论证的角度，选取恰当的材料，如此定能写出一篇优秀的作文。

原文在线

努力和成功成正比

胡适先生曾在《致1932年毕业生》中说过：“你要深信：天下没有白费的努力，成功不必在我，而功力必不唐捐。”新时代青年对这一点始终坚信。（开篇运用题目材料引出观点的做法可取，但也存在明显不足：一是材料只用了一部分，这可能导致下文的论述出现“偏向”;二是引出的观点其实不是观点，只是一种看法。）

于国家而言。（从下文看，这似乎是一个论述的角度，但语句不完整。）在积贫积弱的旧中国，工业落后，技术落后，教育落后……国家被笼罩在落后的黑烟中。一部分中国人面对这一残局开始觉醒，探寻救国救民的新出路。作为国家栋梁的青年当仁不让，有力扛起救国救民的重任，随之迎来了戊戌变法、《新青年》期刊创刊、新民主主义革命、拒绝在巴黎和会上签订丧权辱国的不平等条约……（并列成分不恰当，顺序也不严谨。）这其中有康有为、梁启超、戊戌六君子、陈独秀、李大钊、胡适等一大批爱国青年人士（所列并非全是青年），他们不断寻求道路，拯救处在水深火热之中的旧中国。在这些人中，我们想到了弃医从文的鲁迅，想到了刘和珍君，想到了许多为争取中国解放而奋斗的青年学生，他们为民族独立、人民解放肩负起重任，也为新中国的成立埋下了不可磨灭的希望之种。（这一段虽然说是“于国家而言”，但所列举的事例或人物却不单单是从国家角度选取的，更多的是人物，论据与论证角度不太吻合。）

于民族而言。中华民族具有五千多年的文明历史，我们中华儿女都是炎黄子孙、龙的传人。每个时代的青年都有着青春的热血和不服输的精神。他们脚踏实地，努力拼搏。在抗击疫情中，在洪水救灾中，在“天河”系列的开启中……这些胜利成果，正是因为新时代青年的勤勤恳恳和不懈努力，他们赓续了革命精神，他们继承了先辈的奉献精神。青年是革命的柱石，也是革命果实的保卫者。（此段为第二个论述角度，但表述不准确，此段是立足于青年，而不是民族。）

于我而言。毛泽东主席曾言：“青年好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”作为新时代青年，我们需要顽强拼搏，不懈奋斗，坚信“功成不必在我，功成必定有我”的信念，为实现中国梦添砖加瓦。中华民族的伟大复兴，必将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。（这段论述空泛，需要有力的论据加以佐证。）

不论结果如何，不贪玩乐，不恋往昔，唯念成功是我们的信心和决心。（对上一段内容的延续，谈态度，表决心，但缺乏与论点之间的联系。）

吾辈之青年，雄起！（从结构上看，应该是全文的总结，但实际上只是最后一部分的延续。）

◆升格建议

这篇作文思路比较清晰，结构也比较合理。但存在的问题是论述角度有偏颇，只论述了努力与成功的关系，强调一切成功都源于努力，但没有很好地把握住两则材料的重点，即“不必在我”和“必定有我”及两者之间的关系。文題的提示性话语中明确指出了现实生活中的三种错误现象，即把二者“简单地割裂开来”“片面强调‘不必在我”“歪曲理解‘必定有我”，而本文只强调“有我”，因而偏离了命题意图。应辩证地理解二者的关系，全面分析“不必在我”和“必定有我”之于成功的作用，并选择典型恰当的论据加以论述。

化蝶之作

功成不必在我，功成必定有我

◎孙宇航

对于成功，胡适先生认为“成功不必在我，而功力必不唐捐”;习近平总书记认为“功成不必在我，功成必定有我”。由此看来，任何事业的成功都包含多方面的因素，但就追求成功来说，既“不必在我”，又需“必定有我”。唯有如此，才能“功力必不唐捐”。

从国家的角度来说，一个国家的发展壮大离不开每个人的努力，也离不开大家的共同努力。千千万万的中国人经过了不懈努力，才建立了伟大的新中国。鸦片战争以来，中国受列强欺凌，积贫积弱，民不聊生，国家笼罩在黑暗之中，一部分有识之士面对这一残酷现实开始觉醒，探寻救国救民的新出路。这其中有康有为、梁启超、戊戌六君子、陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来等一大批爱国志士，他们积极探索救国救民的道路，为新中国的建立付出了青春热血甚至生命。新中国成立后，全国人民在中国共产党的领导下，不畏艰难，不忘初心，经过近百年的奋斗，终于使一个贫穷落后的国家变成令世人瞩目的强国。

国家的建设与发展，离不开你，也离不开我，只要我们每一个人，特别是青年一代发奋图强，砥砺前行，我们祖国的未来一定会更加美好。

从民族的角度来说，“不必在我”和“必定有我”同等重要。在中华民族五千年的历史发展进程中，同样也少不了无数“你”“我”的共同努力和奋斗。鲁迅先生曾说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”他们为了中华民族的崛起，付出了艰辛的努力。钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家们为了国家的强大、民族的振兴，披肝沥胆，不忘初心，在科技领域作出了巨大贡献;还有无数人，在疫情防控中、在抗洪救灾中、在边关哨所……在各个平凡的岗位上默默奉献，无怨无悔，用对国家和民族的赤胆忠心谱写了一曲曲壮丽的赞歌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦竭忠尽智，勤勤恳恳，不懈努力，赓续老一辈的革命精神，唱出时代的最强音。

毛泽东主席曾经说过：“青年好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”我们要时刻坚定“功成不必在我，功成必定有我”的信念，认真学习，发奋读书，练就一身过硬的本领，为实现中国梦添砖加瓦。中华民族的伟大复兴，必将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。

【山东阳信县第一中学】

◆升格总结

升格文对标题、立意、结构以及选材都做了调整。标题紧紧扣住材料，集中体现了材料的关键词句，从标题就可以看出作文的立意和所要论述的中心;开头一段重点选取了两句话中的主要信息，全面体现材料的核心内容，并由此引出中心论点;本论部分由原来的三个角度改为国家和民族两个角度，以并列的形式展开论述，每一个角度都选用了比较恰当的材料作为论据，或举例，或引用，论述逻辑较严密，将原来的第三个角度改为结论部分，表达了新时代青年的理想追求，同时照应标题和开头，论证角度适合。全文语言经过认真打磨，通畅自然，文体特征鲜明。