银发扫盲应当与时俱进

近日，73岁退休教师杨维云的故事，引发关注。去年，杨维云在当了50年老师后，她有了最特殊的一批学生。这些学生一共几万人，来自上海、湖南、新疆等地，中老年人居多，其中年龄最大的学生方美章今年72岁。他们以一个个昵称出现在她的直播间，几乎都背负着共同的“秘密”——不识字或不会拼音。

我国扫盲事业可谓成绩显著。根据2021年发布的第七次全国人口普查数据，文盲率从2010年的4.08%下降为2.67%，但文盲人口总量依然接近3800万。在这些人中，老年人群占据着不小的比重，无论是出行、购物还是就医、休闲，不识字对他们来说都是一种难言的尴尬。直播授课扫盲这一形式为相当数量的老年人提供了学习的便捷渠道，值得肯定。而更需要关注的是，还有很多不识字的老年人本身就游离于互联网之外，他们的需求同样要被看见。

进一步而言，如今的银发扫盲，已经超出了读书识字这一简单范畴。根据联合国重新定义的新世纪扫盲标准，文盲分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的“文盲”;第二类，不能识别现代社会符号的人;第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。其中，后两类被认为是“功能型文盲”，他們虽然受过教育，但在现代信息社会生活存在相当程度的困难。以上述标准的本义为内核，“功能性文盲”在当下可以有更多解释。譬如，是否能够使用智能手机进行交流、支付、办理相关业务等，已经成为是否能够融入数字社会的一个重要标准。

银发扫盲工作，不仅要扫文字盲，还要扫除“数字盲”。解决这一问题，既需要相关部门的持续投入，也需要子女的主动关心和社会力量的介入。扫去老年人群与数字社会的隔阂与阻碍，共同拥抱更美好的明天，值得每一个人为之努力。

（摘自《快乐老年报》10.13 谭钧铭/文）