沐浴科技之光的STEM大男孩

吴锦堂

兴趣是最好的老师

为什么杯子里的热水会冒白气？灯泡是怎么发光的？很小的时候，我就对这个世界产生了浓厚的兴趣。小学一年级，在爸爸的鼓励下，我成为机器人课堂的早期学员。在随后6 年的学习中，我接触到结构与力、动力机械、乐高机器人以及Scratch 编程等。

从接触世界到探索世界，逐步全方位地了解世界，我的想象力、创造力、合作能力、学习乐趣都得到了很大的提升。

小荷才露尖尖角

得益于国家对STEM 教育、创客教育等新教育模式的推广，从2017 年起，我就一边学习，一边参加省、市的各种创客比赛。个人小学阶段的最好成绩，是2019年在江苏省中小学电脑制作活动中获得了省一等奖。

当然，我印象最深的一次还是2018年参加南京市第三届中小学创客大赛。整个赛程长达8 个小时，比赛现场足足有二三十支队伍，在现场一字排开，非常壮观。我们组搭建的主题是“大报恩寺”，我负责主体周边的造景，当时的感受是又紧张又有趣。最后，我们获得了市二等奖。

用特长收获自信

刚进初一，没有了熟悉的玩伴，同学之间也在暗暗观察，谁也不肯主动迈出了解的第一步。那时的我，有些孤独。不过，机会马上就来了。班主任顾老师了解到我有科技方面的爱好和特长，便鼓励、推荐我加入了金陵汇文科创中心燕翼翔老师指导的团队，代表学校参加2021 年南京市第六届中小学创客大赛。

通过燕老师的指导，我们将参赛作品的创意主题确定为“传承长江大桥精神，献礼建党百年”。其中，南京长江大桥模型的设计与制作是这件作品的重点、难点。从确立目标到设计局部的取舍，从南京大桥现场踏勘到跑遍各个规划建设展览馆，我终于获得了精确测量的等比例大小尺寸。接着，是制作骨架、制作外形、动手组装。作品的效果非常好，最终获得了市最佳设计奖和市一等奖两个奖项。

因为学校畅通的信息平台，我的眼界进一步开阔起来，又先后接触了3Done 建模、单片机、Python 编程等。通过玩中学、学中玩，我又找到了那个自信快乐的我。

我在下一站等你

STEM 學习和比赛是一个契机，让我顺利地融入了金陵汇文这个可爱、可亲的大家庭;STEM 学习和比赛又是一个舞台，让我懂得想要为班级争得荣誉，既要全力以赴又要懂得竞争规则，既要发挥个人优势又要与团队相互合作;STEM 学习和比赛还是一个起点，站在这个起点，我思考了许多，我看到懵懂少年的我是怎么机缘巧合地来到金陵汇文这个卧虎藏龙的学校和集体，对自己的认识又是怎么一步一步地成熟起来，并和初中生活的脉搏紧紧地贴合在一起。下一步，在调整好自己各方面状态的同时，我想和我的好朋友一起去思考和谋划未来我们要往哪里去。

有一句英文谚语是这样说的：“youare what you eat”，翻译成中文就是“人如其食”，指饮食可反映一个人的性格与生活环境。人是环境的产物，要想成为更优秀的自己，就要主动选择环境，选择和更优秀、思想更积极的朋友交往，选择更优秀的读物、更好的发展平台。

这，就是我们应该选择的方向。