从描写方法入手，感知小说中人物形象的特点

陈蕾

描写是一种写作方法，即将人物、景物或事物的具体形象描绘出来。一般来说，描写人物的方法主要有五种，分别是肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写和心理描写。在阅读小说的过程中，我们可以从描写方法人手去分析作品中的人物形象，鉴赏小说。接下来，笔者就详细谈谈。

一、结合肖像描写，从整体上把握人物形象

通常，观察外貌是我们认识和了解一个人的第一步。因为外貌会直接在我们的脑海中形成有关这个人物的最直观的印象。肖像描写也叫外貌描写，是通过描寫人物的容貌、姿态、穿着等来展现其特点的一种方法。

在小说创作中，作者一般都会花费一定的笔墨去描写人物的外貌。所以，在阅读小说的过程中，同学们可以结合肖像描写从整体上把握人物形象，对其形成一个大致的印象。

《百合花》这篇小说以解放战争为背景，从“我”的视角刻画了心地善良的新媳妇和羞涩真诚的小通讯员这两个人物形象，赞美了战争年代人与人之间纯洁美好的关系，展现了别样的人性美和人情美。在鉴赏的过程中，我们可以仔细阅读小说中描写人物外貌的语段。对于小通讯员这个人物形象，作者是这样写的：“刚才在团部我没注意看他，现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝……”从这段肖像描写中，我们看到了一位年轻、平凡、朴素的战士的形象。值得注意的是，小通讯员的步枪筒里起先插的是几根树枝，后面却不知在什么时候又多了一枝野菊花。从这个细节里可以感受到小通讯员对生活的热爱。即使在兵荒马乱的战争年代，年轻的战士也依然保留着对美好生活的向往之情，给我们留下了美好、纯真、青涩的整体印象。

二、结合动作描写，挖掘其中的隐藏信息

动作描写也叫行动描写，是通过描写人物的行为、动作来凸显人物性格特点的一种方法。从动作描写中，我们通常可以看出人物的身份、地位，甚至了解他的心理活动。作者描写人物的动作，不仅可以突出人物的性格特点，而且能推动故事情节的发展。

在《百合花》中，“我”试探性地问了一句：“还没有娶媳妇吧？”小通讯员的反应是这样的：“两只手不停地数摸着皮带上的腰扣眼，半晌才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。闷坐之后，开始抬头看看天，又掉过来扫了‘我一眼。摘了帽子，偷偷地在用毛巾拭汗。”其中，数摸、低头、憨笑、摇头、闷坐、抬头、扫视、拭汗等动作无一不展现出小通讯员青涩、内敛、害羞的特点。这个大男孩被人这么一问，竟然比待字闺中的小姑娘还害羞。是啊！他只是一名刚参军一年、年仅19岁的农村青年，稚气尚未消退，怯于与陌生女性交谈，甚至执拗得有些任性。结合动作描写，我们看到了一位质朴、憨厚、不善言辞的小战士的形象。在分析人物的动作时，还可以揣摩人物的心理，或者去模仿他的动作，这样可以帮助我们更好地理解人物。

三、结合语言描写，体会人物的内心情感

语言描写是通过描写人物个性化的语言来表现其性格的一种方法。一般来说，作者会描写主要人物的语言、次要人物的语言以及人物与人物之间的对话。和肖像描写相比，语言描写更有利于我们深入解读人物，体会其内心的情感。

在《百合花》中，语言描写多出现在“借被子”这一情节中。当小通讯员得知借来的被子是新媳妇结婚用的新被子时，他说：“那！……那我们送回去吧！”“我”说：“已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”小通讯员听“我”这么说，觉得也有道理，考虑了一下，便下了决心似的说：“好，算了。用了给她好好洗洗。”在品读这段对话时，同学们一定要注意其中的标点符号。因为这些标点符号往往能帮助我们更好地感受人物当时的心理活动。“那！……那我们送回去吧！”从第一个感叹号中，我们感受到了小通讯员的惊讶。从省略号中，看出了他的纠结。从第二个感叹号中，我们感受到了人物的善良。之后，小通讯员又说“用完了给她好好洗洗”。从这段语言描写中，我们可以看出小通讯员是一位非常善良、贴心的小战士。所以，在小通讯员壮烈牺牲后，新媳妇的反应才会那么的激烈。从中，我们也感受到了作者的良苦用心。在品读人物的语言时，我们不仅要看这些人说了什么，还要看他们是怎么说的，以便更好地把握作品中的人物形象。

总之，在阅读小说的过程中，我们可以从描写方法人手，从多角度分析人物形象，把握人物形象的特征。

（作者单位：江苏省射阳县高级中学）