积极推进高校国防教育创新发展

薛茂云

高校是全民国防教育工作的战略高地。我们必须着眼培养担当民族复兴大任的时代新人、培养社会主义建设者和接班人，认真落实《国防法》和《国防教育法》的要求，积极推进高校国防教育改革创新，全面提升新时代大学生的国防意识、国防素养和爱国情怀。

更新国防教育理念，培养“大安全”意识。当前，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。高校国防教育必须适应这一变化，精准把握当前国家安全形势的新趋势、新特征，贯彻落实总体国家安全观，不仅要把政治安全、国土安全、军事安全等传统安全作为教育的重要内容，还要把经济、文化、社会、网络、生态等领域的安全威胁纳进来，教育引导广大师生既要重视传统安全，又要重视非传统安全，树立“大安全”意识，形成一种大国防观念，自觉维护国家安全。

改进国防教育方式，探索多元育人路径。依托思政课、时政课、党团活动等，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，坚定理想信念，传承红色基因。以学生社团为依托开展国防教育，积极引导大学生组织成立国防军事类社团，在课余时间开展国防教育实践活动。邀请部队官兵或军事专家来校开展国防主题知识讲座。依托校园网、学校公众号等载体，充分整合线上线下资源，实现“互联网+”国防教育。同时，还可以结合全民国防教育日、国家公祭日、建军节等重大纪念日，开展国防知识竞赛、国防征文评选、演讲比赛等活动，进一步普及国防知识，增强国防意识，激发爱国热情。

推進国防教育专业师资力量建设，打造军地混编的“双栖”教学团队。要积极适应现代科技快速发展、现代战争形态演进以及大学生知识面不断扩大的新形势，优化军事教研团队专业结构，实现学科互融、优势互补。要努力提升国防教师综合素养，使之不仅具备高校教师必备的基本素养，还要有深厚的军事知识储备与过硬的专业能力。要依托军民共建体系，建立长效共建共育机制，创新国防教育内容。如高校在选派教师到部队或军事院校学习的同时，协同开发相关教学课程，开展科研活动。此外，还可共建训练基地，提升高校国防教育的整体水平。

（作者系江苏经贸职业技术学院党委副书记、院长）