朝向佳处，放步去走

王安伟

真题回放

青春，是一段珍贵的旅程，新时代的中国青少年，生逢盛世，应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想。

请以《朝向佳处，放步去走》为题写一篇文章。

要求：①角度自选，立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现姓名、学校等个人身份信息。（2022年山东省日照市中考作文题）

文题解析

山东省日照市2022年中考作文题采用传统的“提示语+命题”的形式，题目关注学生的成长与发展，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，同时着眼未来，引领处于青春期的考生联系时代，规划未来，确定好“青春方向”，进而达到引领启智、立德树人的目标。

写好这一命题，要注意以下几点：

1.审明题意。命题中“佳处”二字，字面意思应是“最好的去处”，结合提示语，对应的是“正确的青春方向”“实现人生理想”;“放步去走”则是为了到达“佳处”自己所做的努力，即如何“实现人生理想”。很明显，这一命题将“正确的青春方向”“实现人生理想”比作“佳处”，就是要引领考生从现在开始准备，认真地规划未来。而“放步去走”则引导考生思考生活，回顾自己追梦成长的历程，总结追梦过程中一些好的做法，从而能更好地适应社会，更健康地成长。审题时，要注意人生“佳处”与“放步去走”的关系，这也是写作表达的重点所在。

2.立意构思。可以采用设问法构思，在写作前思索：“佳处”指的是什么？为什么称其为“佳处”？“放步去走”具体该怎样走？在“放步去走”的过程中，遇到了哪些困难和挫折，又得到了什么收获？回答这些问题，也就是确定写作内容、理清写作思路的过程。考生只要根据素材积累，说明自己向往的“佳处”是什么，然后叙述自己朝这一“佳处”走的时候都做了哪些努力即可。生活中可以称为“佳处”的选择很多，“佳处”可以是个人的梦想或奋斗的目标，也可以是国家的前途和命运。

3.个性表达。考场作文要想赢得阅卷老师的青睐，必须要学会创造亮点，想让自己的作品脱颖而出，就要在表达上学会用一点心思。如结构上，题记、并列结构、欲扬先抑手法的运用;内容上，力求让文化入文，让艺术入文，以文化底蕴取胜;语言上，引用名言，运用多种修辞手法，穿插议论、抒情，增添哲理性语句等，都能让你的文章出彩，赢得高分。

佳作工坊

朝向佳处，放步去走

一考生

即使一辈子不登山，你心中也一定要有座山。

——题记

在那场激烈的角逐中，她于最后一刻反超成功，行至心中的佳处。

那年，狂风大雪，高山枯木。在茫茫大雪中，接过那块比她人还高的滑雪板后，满是稚气的脸上，从此多了一份坚毅。此后，多少个春秋，当朝露在黎明中闪耀光芒，当同龄的孩子还沉浸在甜美的梦乡，她早已开始了刻苦的训练;当落日的余晖洒满天际，当伙伴三五成群地玩起游戏，小小的她仍然不肯放弃那块总也驾驭不好的滑雪板;当千家万户灯火辉煌，她又秉烛夜读，开始恶补被训练耽误的学业。一次次的摔倒、爬起，再摔倒、再爬起……她的耳畔响起呼啸而过的山风，脸颊感受到扑面而来的寒气，终于，滑雪板划出的弧线越来越流畅，稚嫩的脸庞绽放出如花朵般的笑容。

然而，她终究是小瞧了这片冰雪战场。沉浸在滑翔愉悦中的她，以为自己已经能够掌控那块自小摸到大的滑雪板，可是“砰”的一声，她从高空重重地摔向地面，唾手可得的奖牌也被他人纳入囊中。领奖台上，掌声雷动，冠军奖牌的光芒闪耀全场，但喝彩声却不属于她。她站在高山白雪之中，对高山呐喊，向白雪倾诉，她不确定自己是应该坚持还是放弃。高山不语，白雪静默，只有远处的云拂过山巅。于是，她拭去眼泪，挥去阴霾，重新放步，更往佳处。

那一天，响亮威严的哨声、震耳欲聋的呐喊声，都宣告着比赛又一次来临。她带着与自己一起征战雪场多年的滑雪板，屏气凝神，目视前方，滑行、转体、腾空……她跳出了自己从未能完成的动作，也创下了新的世界纪录。阳光照进赛道，折射出雪的光芒，为她铺就出一条闪光的大道。

没有浮躁，没有迷惘。她，朝向更佳处，放步再走去。（本文有删改）

名师点评

1.内容充实，立意别致。文章聚焦滑雪项目，描写“她”为了心中的梦想，放步去走，最终赢得成功的经历，展现了“佳处”与“放步去走”的关系，告诉读者唯有“放步去走”，才会赢得成功的道理，选材新颖，立意别致，让人耳目一新。

2.多样表达，语言精彩。文中叙述事件简洁流畅，语言表达或巧设排比，或侧面烘托，或情景描摹，或运用细节，增添了文章的感染力。

3.手法多元，亮点频现。文章巧用环境营造意境，烘托人物形象。在场景描写时，则重视运用正侧面描写相结合的形式，使文章充盈着诗意。另外，开篇运用题记点题，也是作文的一处亮点。

佳作工坊

朝向佳处，放步去走

一考生

“你一个女孩子，就不能安安静静地待着，不要整天想着冲锋陷阵的？”

妈妈又在耳边训斥，就因为我说了一句“以后我想当一名军人”。

从小，我就有当兵的梦想。当其他女孩儿玩过家家的时候，我带着一帮“小弟”在村子里玩打仗的游戏。对方是一帮比我们大得多的小学生，爬得高、跑得快。而我们只有两个女孩儿、三个学前班的小弟弟，实力差了一大截。我做指挥官临阵不乱，指挥小弟弟诱敌深入，其他人两侧包抄，捡起地上的土块、树枝，打得他们落荒而逃。可是回到家，我们都是满脸的汗水、脏兮兮的衣服，总免不了受到家长的一顿责骂。纵使如此，我依然坚定自己的梦想：长大了，我要考军校，当指挥官！

然而，数学试卷上鲜红的“68”刺痛了我的眼睛。无论理想多么远大，我似乎都只能在现实的泥沼中沉沦。

电视上正在直播人民海军成立73周年的专题节目，一名目光坚定、身材挺拔的女舰长引起了我的注意。韦慧晓，中山大学博士毕业，中国人民解放军海军导弹驱逐舰绍兴舰舰长。“做好战斗准备！”演练中，她坐在作战指挥室下达指令，沉着冷静的样子迷住了我，我想起了自己儿时的梦想。

我如饥似渴地搜集着韦慧晓的资料：她从小就是“学霸”，大学毕业后曾进入华为公司成为高管。后来辞职跨专业考研，考进中山大学。她曾经去西藏支教，更是在34岁“高龄”的时候入伍海军，从零开始。

她的履历深深震撼了我，原来她的勇气与力量，比她身上的军装更加耀眼！每当遇到困难，她都默默地激励自己：每天把天花板顶高一点点，需要有突破，不能让它往下掉，我要往好的方向去改变。

我沉思着，“每天把天花板顶高一点点”，我明白了！只有理想是不够的，为了实现理想，我们必须每天努力提升自己、突破边界。只要胸中怀有梦想，眼睛向着光亮，不断向前奔跑，理想才有实现的一天！

我拿出从学校图书馆借的《秋瑾传》，一口气读完了剩下的部分。合上书，只觉得她的诗荡气回肠：

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

今后，我将更加坚定自己的梦想，我将胸怀家国，朝向佳处，放步去走！（本文有删改）

名师点评

1.选材新颖，富有特色。文章以自己想当一名军人的梦想来定位自己的“佳处”，小时候信念坚定，现实中数学成绩却让人内心刺痛，最后受中国人民解放军海军导弹驱逐舰绍兴舰舰长韦慧晓的事迹激励，感悟到唯有不断奔跑，才能实现理想。同时作者联系读了秋瑾的诗后的感悟，更加坚定梦想，朝向心中的“佳处”，放步去走。文章选材新颖，内容充实，富有时代特色。

2.情節波折，先声夺人。作品以妈妈的嗔怪开篇，先声夺人，别致地引出自己的梦想，然后采用回忆和现实交织的形式，展现自己追梦过程的波折，并引述韦慧晓的人生信念、读秋瑾的诗后有所启悟等作为转折的动因，使自己的转变不显突兀，令文章结构圆合。

3.选材典型，积累广博。文中引述韦慧晓的成长履历，材料新颖，紧扣时代脉搏，显示出考生丰富的素材积累功底。