把诗意带入生活

花桥镇隶属昆山市，是江苏省的“东大门”，与上海咫尺之遥。明代大散文家归震川曾寓居花桥，这里也是当代著名作家叶辛的故乡。金城小学就坐落在这个文运昌盛、文脉绵延，既古老又充满文学气息的地方。

昆山市花桥金城小学创办的“金城儿童诗社”，是一个学习文学创作的校级社团。诗社的宗旨是提高学生的写作技能和文学鉴赏能力，进而提升学生的文学素养。诗社刚刚开办，一些热爱诗歌并有一定写作基础的学生便积极参与其中。学校聘请了昆山市作家协会副主席盛永明老师，指导学生学习诗歌创作。

诗社组织了丰富多彩的文学活动，开办了诵读经典诗歌、赏析诗文、诗歌创作等课程，不断拓展着学生的文学视野，激发着学生的创作热情。可以说，这种阅读、欣赏、创作三位一体的教学方式，极大地提升了学生的审美水平和文学素养。

经过一年的学习，孩子们增加了阅读量，打开了眼界，拓宽了思路，更学会了如何观察生活、记录生活、感悟生活。在老师组织的诗歌互评活动中，大家都真切体会到了创作和评鉴的快乐。

目前，诗社里的很多学生已在各类征文比赛中获奖，并有多篇作品发表。未来，诗社还将创办专属于孩子们的诗刊，记录他们的童心与童趣，继续引领和陪伴他们将生活融入诗境，把诗意带入生活！

校长寄语

昆山市花桥金城小学于2020年9月迎来首批新生，是一所年轻的学校。每天看着孩子们快快乐乐地成长，作为校长，我倍感欣慰。

在美育教育得到高度重视的今天，学校理应顺应时势，通过美育唤醒学生心灵深处对美的敏锐直觉，引领学生发现、追求、崇尚真善美。我認为，美的最高境界是诗性，儿童的成长离不开诗歌的滋养，让儿童有机会终身享受诗意的陶冶，过上富有诗意的生活，是我和同事们的理想追求。“金城儿童诗社”，正是校内孩子们诗意生活的起点。

朱光潜先生曾说，诗和其他艺术一样，虽须从模仿入手，但亦须归于创造。所以，自诗社成立以来，孩子们在老师的引领下，通过读诗、品意、悟情成为诗的朋友;通过仿写、续写、创作，成为诗的主人。孩子们徜徉在诗歌的海洋中，感受着诗歌美的意境，又通过诗歌把这种美传递出去。我想，这样的人生必定是充盈着崇高和诗意的人生。

“向儿童学习，过幸福美好的教育生活。”是我坚守的教育格言。我认为，作为老师，我们一定要向儿童学习，因为他们的童心、童言、童真本身就是美的，是可以滋养我们的。

愿我们能与孩子一起，走进诗的世界！

江苏省昆山市花桥金城小学校长  王凤芳