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学校组织结构变革:实现从管理到治理的跨越

2022-05-30

关键词:科层制撰文变革

《中国教育现代化2035》明確要求学校提高自主管理能力,完善治理结构,推进教育治理体系和治理能力现代化。基础教育学校要提升治理能力,须变革传统的科层制学校组织结构。那么,如何基于治理理念构建学校组织结构,使学校实现从管理到治理的跨越?本期 “特别关注”栏目,我们约请高校专家与中小学校长撰文,从理论和实践两个层面对相关问题进行了研究。

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